《金識(shí)源七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 30《杜甫詩(shī)三首》課件 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《金識(shí)源七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 30《杜甫詩(shī)三首》課件 魯教版五四制（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、杜甫詩(shī)三首杜甫詩(shī)三首望岳望岳春望春望石壕吏石壕吏 杜甫，字子美，是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。杜甫，字子美，是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他懷抱他懷抱“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，但仕途坎的理想，但仕途坎坷，身經(jīng)離亂，看到唐代社會(huì)由盛而衰的轉(zhuǎn)折，就用詩(shī)坷，身經(jīng)離亂，看到唐代社會(huì)由盛而衰的轉(zhuǎn)折，就用詩(shī)歌抒寫情懷，反映時(shí)事，其作品思想深刻，境界廣闊，歌抒寫情懷，反映時(shí)事，其作品思想深刻，境界廣闊，有強(qiáng)烈正義感和鮮明傾向性，風(fēng)格沉郁頓挫，形式多樣。有強(qiáng)烈正義感和鮮明傾向性，風(fēng)格沉郁頓挫，形式多樣。由于他的詩(shī)真實(shí)的反映了所處的時(shí)代，后世稱為由于他的詩(shī)真實(shí)的反映了所處的時(shí)代，后
2、世稱為“詩(shī)詩(shī)史史”；又由于他能憂國(guó)憂民，被譽(yù)為；又由于他能憂國(guó)憂民，被譽(yù)為“詩(shī)圣詩(shī)圣”。 代表作品：代表作品：前出塞前出塞 詠懷五百字詠懷五百字北征北征兵車行兵車行“三吏三吏”“”“三別三別”茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌春望春望聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北登高登高。望岳望岳杜甫杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。岱岱（d di i） 夫夫（ff） 了了（liolio） 曾曾（通（通“層層”） 眥眥（z z）讀一讀讀一讀整體把握：
3、整體把握： 這首詩(shī)是杜甫的早期做作品。唐玄宗開元這首詩(shī)是杜甫的早期做作品。唐玄宗開元二十四年（二十四年（736），年輕的詩(shī)人離開了長(zhǎng)安，），年輕的詩(shī)人離開了長(zhǎng)安，到袞到袞( yn )州（今屬山東省）去省親州（今屬山東?。┤ナ∮H其父杜其父杜閑當(dāng)時(shí)任袞州司馬。此后大約三四年內(nèi)，他閑當(dāng)時(shí)任袞州司馬。此后大約三四年內(nèi)，他一直在山東、河北一帶漫游，結(jié)交了不少朋一直在山東、河北一帶漫游，結(jié)交了不少朋友。這首詩(shī)就是這期間寫的。詩(shī)中熱情地贊友。這首詩(shī)就是這期間寫的。詩(shī)中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，也透露了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來(lái)被譽(yù)為也透露了詩(shī)人早年
4、的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。歌詠泰山的名篇。泰山簡(jiǎn)介泰山簡(jiǎn)介 泰山，古稱東岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、泰山，古稱東岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、為五岳之首。為五岳之首。 泰山拔起于齊魯丘陵之上，長(zhǎng)達(dá)二百公泰山拔起于齊魯丘陵之上，長(zhǎng)達(dá)二百公里。主峰突兀，山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巒層疊，形成里。主峰突兀，山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巒層疊，形成“一覽眾一覽眾山小山小”和和“群峰拱岱群峰拱岱”的高曠氣勢(shì)。泰山多松柏，更的高曠氣勢(shì)。泰山多松柏，更顯其莊嚴(yán)巍峨蔥郁；又多溪泉，故而不乏靈秀與纏綿顯其莊嚴(yán)巍峨蔥郁；又多溪泉，故而不乏靈秀與纏綿?？~緲變幻的云霧則使它憑添了幾分神秘與深?yuàn)W。縹緲變幻的云霧則使它憑添了幾分神秘
5、與深?yuàn)W。岱宗夫如何？岱宗夫如何？齊魯青未了。齊魯青未了。造化鐘神秀，造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。一覽眾山小。（寫（寫遠(yuǎn)望遠(yuǎn)望泰山的整體形象）泰山的整體形象）你想知道泰山是什么樣子的嗎？從你想知道泰山是什么樣子的嗎？從齊到魯都望不盡它青青的山色。齊到魯都望不盡它青青的山色。（寫（寫近望近望泰山的秀美高大）泰山的秀美高大）大自然把所有的神奇和靈秀都集中在泰山，大自然把所有的神奇和靈秀都集中在泰山，山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。 （寫（寫細(xì)望細(xì)望泰山的景物、詩(shī)人感受泰山的景物
6、、詩(shī)人感受 ）層層云升騰，滌蕩心胸；飛鳥歸山，層層云升騰，滌蕩心胸；飛鳥歸山，映入眼簾；映入眼簾；（寫詩(shī)人心底的（寫詩(shī)人心底的愿望愿望 ）終要登山泰山頂峰，一眼望去，四周終要登山泰山頂峰，一眼望去，四周重重山巒都顯得渺小了。重重山巒都顯得渺小了。賞析和積累詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，包含哲理，你能賞析嗎？詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，包含哲理，你能賞析嗎？會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@是化用孔這是化用孔子的名言：子的名言：“登泰山而小天下登泰山而小天下”。但用在這里。但用在這里卻有深刻的含義：它不止是詩(shī)人要攀登泰山極卻有深刻的含義：它不止是詩(shī)人要攀登
7、泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰攀登人生頂峰的誓言，的誓言，充分體現(xiàn)了詩(shī)人充分體現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難不怕困難,敢于攀登敢于攀登,俯視俯視一切的雄心和氣概一切的雄心和氣概，使全詩(shī)的意境格外的雄使全詩(shī)的意境格外的雄闊高昂。闊高昂。 問題探討這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？ 熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，也透露了詩(shī)人早年昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的遠(yuǎn)大抱負(fù)。望岳中每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同。試對(duì)此做具體解釋。 首聯(lián)遠(yuǎn)望，頷聯(lián)近望，頸聯(lián)細(xì)望，尾聯(lián)極望。首聯(lián)遠(yuǎn)望，頷聯(lián)近望，頸聯(lián)細(xì)望，尾聯(lián)極望。背一背搔搔（soso） 簪簪（znzn）讀一讀春望春望杜甫杜甫國(guó)破山
8、河在，城春草木深。國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪。寫作背景：寫作背景： 唐玄宗天寶十五年（唐玄宗天寶十五年（756756）七月，安史）七月，安史叛軍攻陷長(zhǎng)安，肅宗在靈武即位，改元至德。叛軍攻陷長(zhǎng)安，肅宗在靈武即位，改元至德。杜甫在投奔靈武途中，被叛軍俘至長(zhǎng)安，次杜甫在投奔靈武途中，被叛軍俘至長(zhǎng)安，次年（至德二年）寫此詩(shī)。詩(shī)人目睹淪陷后的年（至德二年）寫此詩(shī)。詩(shī)人目睹淪陷后的長(zhǎng)安之簫條零落，身歷逆境思家情切，不免長(zhǎng)安之簫條零落，身歷逆境思家情切，不免感慨萬(wàn)端。感
9、慨萬(wàn)端。國(guó)破山河在，國(guó)破山河在，城春草木深。城春草木深。感時(shí)花濺淚，感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心，恨別鳥驚心，烽火連三月，烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，白頭搔更短，渾欲不勝簪。渾欲不勝簪。國(guó)都破碎不堪，只有山河依舊存在；春天又國(guó)都破碎不堪，只有山河依舊存在；春天又來(lái)到長(zhǎng)安城，只有荒草長(zhǎng)得特別茂盛。來(lái)到長(zhǎng)安城，只有荒草長(zhǎng)得特別茂盛。感世傷時(shí)，花也在流淚；怨恨別離，鳥也感世傷時(shí)，花也在流淚；怨恨別離，鳥也在啼叫驚動(dòng)人心。在啼叫驚動(dòng)人心。/ 感時(shí)恨別，見花而落感時(shí)恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心淚，聽到鳥鳴而感到驚心 。戰(zhàn)亂持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間了，家里已久無(wú)音訊，戰(zhàn)亂持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間了，家里
10、已久無(wú)音訊，家信可以抵得上萬(wàn)兩黃金那么寶貴。家信可以抵得上萬(wàn)兩黃金那么寶貴。由于憂傷煩惱，頭上的白發(fā)越搔越短，簡(jiǎn)由于憂傷煩惱，頭上的白發(fā)越搔越短，簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。直連簪子也插不上了。（被毀壞到了無(wú)余人、無(wú)余物，（被毀壞到了無(wú)余人、無(wú)余物，憂國(guó)憂民憂國(guó)憂民 ）（移情于物，感時(shí)傷世移情于物，感時(shí)傷世 ）（思念家人思念家人 ）（嘆息衰老嘆息衰老 ）問題探討詩(shī)歌描寫了怎樣的社會(huì)狀況？戰(zhàn)火不斷，國(guó)破家亡，妻離子散，民不聊生戰(zhàn)火不斷，國(guó)破家亡，妻離子散，民不聊生本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)，表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)，念家悲己的思想感情。念家悲己的思想感情。背一背杜甫詩(shī)三首杜甫詩(shī)三首第二課時(shí)
11、第二課時(shí)復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)檢查 唐肅宗乾元元年（唐肅宗乾元元年（759）春天，郭子儀等九節(jié)）春天，郭子儀等九節(jié)度使六十萬(wàn)大軍包圍安慶于鄴城，由于指揮不統(tǒng)一度使六十萬(wàn)大軍包圍安慶于鄴城，由于指揮不統(tǒng)一，被史思明援軍打敗。唐王朝為補(bǔ)充兵力，便在洛，被史思明援軍打敗。唐王朝為補(bǔ)充兵力，便在洛陽(yáng)至潼關(guān)一帶陽(yáng)至潼關(guān)一帶,強(qiáng)行抓人當(dāng)兵強(qiáng)行抓人當(dāng)兵,人民苦不堪言。這時(shí)杜人民苦不堪言。這時(shí)杜甫路經(jīng)這些地方，一路上所看的都是征夫怨婦們的甫路經(jīng)這些地方，一路上所看的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉愁眉苦臉,所聽到的是別家出征時(shí)的哭聲所聽到的是別家出征時(shí)的哭聲,于是他就其于是他就其所見所聞寫成了著名的組詩(shī)所見所聞寫成了著名的組詩(shī)
12、“三吏三吏”“”“三別三別”，石壕吏是石壕吏是“三吏三吏”中佳作。中佳作。新安吏新安吏潼關(guān)吏潼關(guān)吏石壕吏石壕吏新婚別新婚別垂老別垂老別無(wú)家別無(wú)家別三三吏吏三三別別 石壕吏石壕吏 杜甫杜甫暮投石暮投石壕壕( )( )村，有吏夜捉人。村，有吏夜捉人。 老翁老翁逾逾( )( )墻走，老婦出門看。墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！吏呼一何怒，婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男聽婦前致詞：三男鄴鄴( )( )城城戍戍( )( )。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。 存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！ 室中更無(wú)人，室中更無(wú)人， 惟有乳下孫。惟有乳下孫。 有孫母未去，出入無(wú)完
13、有孫母未去，出入無(wú)完裙裙。 老老嫗嫗( )( )力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸， 急急應(yīng)應(yīng)( )( )河陽(yáng)役，猶得備晨炊。河陽(yáng)役，猶得備晨炊。 夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽咽( )( )。 天明登前途，獨(dú)與老翁別。天明登前途，獨(dú)與老翁別。ho yyshyngyy讀一讀讀一讀 暮暮投投（）石壕村，有吏夜捉人。老翁（）石壕村，有吏夜捉人。老翁逾逾（）墻）墻走走（），老婦出門看。吏呼（），老婦出門看。吏呼一何一何（）（）怒，婦啼一何苦！怒，婦啼一何苦！ 聽婦聽婦前前（）（）致詞致詞（）：三男鄴城戍。一男附書至，二男）：三男鄴城戍。一男附書至，二男新新（ ）戰(zhàn)死。存者且戰(zhàn)死。存者
14、且偷生偷生（ ），死者長(zhǎng)已矣），死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，！室中更無(wú)人， 惟有惟有乳下孫乳下孫（）。有孫母未（）。有孫母未去，出入無(wú)完裙。去，出入無(wú)完裙。老嫗老嫗（ ）力雖衰，請(qǐng)從）力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急吏夜歸，急應(yīng)應(yīng)（ ）河陽(yáng)役，猶得（）河陽(yáng)役，猶得（ ）備晨炊。）備晨炊。 夜久語(yǔ)聲夜久語(yǔ)聲絕絕（ ），如聞泣幽），如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)（咽。天明登前途，獨(dú)（ ）與老翁別。）與老翁別。字詞： 暮投石壕村，有吏暮投石壕村，有吏夜夜捉人。捉人。 老翁逾墻走，老婦出門看。老翁逾墻走，老婦出門看。 吏呼一何吏呼一何怒怒，婦啼一何，婦啼一何苦苦！ 聽婦前致詞：聽婦前致詞：三男鄴城戍。三男鄴城戍。 一男
15、附書至，二男新戰(zhàn)死。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。 存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！ 室中更無(wú)人，惟有乳下孫。室中更無(wú)人，惟有乳下孫。 有孫母未去，出入無(wú)完裙。有孫母未去，出入無(wú)完裙。 老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸， 急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。 夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。 天明登前途，獨(dú)與老翁別。天明登前途，獨(dú)與老翁別。交代了故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。交代了故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。寫出了寫出了“吏吏”與與“婦婦”的尖銳矛盾的尖銳矛盾。照應(yīng)開頭，寫出事件結(jié)局與詩(shī)人照應(yīng)開頭，寫出事件結(jié)局與詩(shī)人感受。感受。分三層：（前六句）寫老婦訴說(shuō)
16、分三層：（前六句）寫老婦訴說(shuō)兒子情況，說(shuō)明這一家人已經(jīng)為國(guó)兒子情況，說(shuō)明這一家人已經(jīng)為國(guó)家作出了重大犧牲。（中間四句家作出了重大犧牲。（中間四句）寫老婦訴說(shuō)家中現(xiàn)狀，衣不蔽體）寫老婦訴說(shuō)家中現(xiàn)狀，衣不蔽體，食不果腹。（最后四句）寫老，食不果腹。（最后四句）寫老婦自請(qǐng)應(yīng)役。自愿為戰(zhàn)士們做飯，婦自請(qǐng)應(yīng)役。自愿為戰(zhàn)士們做飯，以保全家中僅存的三個(gè)人。以保全家中僅存的三個(gè)人。（手段狠毒，黑夜突襲）（手段狠毒，黑夜突襲）（橫蠻氣勢(shì)、悲涼境地（橫蠻氣勢(shì)、悲涼境地 ）（悲慘遭遇（悲慘遭遇 ）（暗示老婦已被差役抓走）（暗示老婦已被差役抓走）從內(nèi)容上看，這是從內(nèi)容上看，這是敘事詩(shī)敘事詩(shī)還是還是抒情詩(shī)抒情詩(shī)？類似的
17、詩(shī)歌我們還學(xué)習(xí)過(guò)什么？類似的詩(shī)歌我們還學(xué)習(xí)過(guò)什么？敘事詩(shī)，木蘭詩(shī)問題探究石壕吏石壕吏中寫老婦和縣吏的對(duì)話時(shí)，運(yùn)用了中寫老婦和縣吏的對(duì)話時(shí)，運(yùn)用了藏問于答藏問于答的的方法，只寫了老婦的語(yǔ)言，而略去了縣吏說(shuō)的話，請(qǐng)你運(yùn)方法，只寫了老婦的語(yǔ)言，而略去了縣吏說(shuō)的話，請(qǐng)你運(yùn)用想象將縣吏說(shuō)的話補(bǔ)寫出來(lái)。用想象將縣吏說(shuō)的話補(bǔ)寫出來(lái)。吏：吏：_婦：婦：“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者 且偷生，死者長(zhǎng)且偷生，死者長(zhǎng)已矣。已矣?！崩簦豪簦篲婦：婦：“室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙?！崩簦豪簦篲婦：婦：
18、“老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊?！笔纠簦菏纠簦簯B(tài)度蠻橫，如狼態(tài)度蠻橫，如狼似虎，奸詐刁蠻似虎，奸詐刁蠻。老嫗：老嫗：危急之下挺身而出危急之下挺身而出，勇于承擔(dān)苦難以，勇于承擔(dān)苦難以保全家中僅存的三保全家中僅存的三人。人。 詩(shī)中有主要有幾個(gè)人物形象？他詩(shī)中有主要有幾個(gè)人物形象？他們各有什么特點(diǎn)？們各有什么特點(diǎn)？為什么不抓杜甫？為什么不抓杜甫？老嫗對(duì)石壕吏說(shuō)了那么多，老嫗對(duì)石壕吏說(shuō)了那么多，有沒有其他隱情？有沒有其他隱情？杜甫是官的身份杜甫是官的身份掩護(hù)老翁逃跑掩護(hù)老翁逃跑本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 表達(dá)詩(shī)人對(duì)人民飽受戰(zhàn)禍的深切同情，表達(dá)詩(shī)人對(duì)人民飽受戰(zhàn)禍的深切同情，同時(shí)也含蓄地揭露了捕吏的兇殘。同時(shí)也含蓄地揭露了捕吏的兇殘。問題探究再讀課文背誦課文作業(yè)：作業(yè)：一、填空一、填空1 1、激勵(lì)人不怕困難，勇于追求，我們常常會(huì)用到杜甫、激勵(lì)人不怕困難，勇于追求，我們常常會(huì)用到杜甫的名句的名句“ “ ， ?！? 2、春望春望中移情于物，抒寫感時(shí)傷世之情的句子是中移情于物，抒寫感時(shí)傷世之情的句子是“ “ ， ?！? 3、石壕吏石壕吏中表達(dá)老嫗中表達(dá)老嫗
金識(shí)源七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 30《杜甫詩(shī)三首》課件 魯教版五四制
