九年級政治全冊 第4單元 實現(xiàn)共同理想 第11課 展望祖國未來 第1框 構(gòu)建和諧社會課件 北師大版

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1、第第4 4單元實現(xiàn)共同理想單元實現(xiàn)共同理想第第1111課展望祖國未來課展望祖國未來第第1 1站構(gòu)建和諧社會站構(gòu)建和諧社會1.1.懂得構(gòu)建和諧社會的意義。懂得構(gòu)建和諧社會的意義。2.2.能說出構(gòu)建和諧社會的要求與目標。能說出構(gòu)建和諧社會的要求與目標。3.3.知道構(gòu)建和諧社會的途徑與方法。知道構(gòu)建和諧社會的途徑與方法。 改革開放改革開放3030多年來多年來, ,我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展, ,經(jīng)濟實力經(jīng)濟實力明顯增強明顯增強, ,但是在國家經(jīng)濟高速發(fā)展、社會不斷進步的主但是在國家經(jīng)濟高速發(fā)展、社會不斷進步的主流面前流面前, ,與中國夢格格不入的諸多不和諧現(xiàn)象依然困擾著與中國夢格格不入

2、的諸多不和諧現(xiàn)象依然困擾著我們我們: :貧富差距、土地強征、野蠻拆遷、拼爹現(xiàn)象、司法貧富差距、土地強征、野蠻拆遷、拼爹現(xiàn)象、司法不公不公 請說說你還發(fā)現(xiàn)了哪些不和諧的音符。請說說你還發(fā)現(xiàn)了哪些不和諧的音符。討論分享討論分享1 1. .如何構(gòu)建社會主義和諧社會如何構(gòu)建社會主義和諧社會? ?同學們在討論中有兩種意見同學們在討論中有兩種意見: :第一種第一種: :構(gòu)建社會主義和諧社會是國家和政府的責任。構(gòu)建社會主義和諧社會是國家和政府的責任。第二種第二種: :構(gòu)建社會主義和諧社會是包括青少年在內(nèi)的全體公民的構(gòu)建社會主義和諧社會是包括青少年在內(nèi)的全體公民的責任。責任。你支持哪種觀點你支持哪種觀點? ?

3、請簡要說說你的理由。請簡要說說你的理由。(1)(1)支持第二種觀點。支持第二種觀點。(2)(2)和諧社會是惠及每個中國人的巨和諧社會是惠及每個中國人的巨大工程大工程, ,它需要我們每個人的積極參與和努力付出。青少它需要我們每個人的積極參與和努力付出。青少年要從身邊做起年要從身邊做起, ,從小事做起從小事做起, ,創(chuàng)建身邊和諧的氛圍創(chuàng)建身邊和諧的氛圍, ,推進推進整個社會的和諧穩(wěn)定。整個社會的和諧穩(wěn)定。2.“2.“充滿活力充滿活力”是構(gòu)建社會主義和諧社會的基本要求之一。它是構(gòu)建社會主義和諧社會的基本要求之一。它的基本含義就是使一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重的基本含義就是使一切有利于社會進步

4、的創(chuàng)造愿望得到尊重, ,創(chuàng)造活動得到支持創(chuàng)造活動得到支持, ,創(chuàng)造才能得到發(fā)揮創(chuàng)造才能得到發(fā)揮, ,創(chuàng)造成果得到肯定。創(chuàng)造成果得到肯定。結(jié)合初中思想品德教材結(jié)合初中思想品德教材, ,說說這些說說這些“充滿活力充滿活力”的基本政策有的基本政策有哪些。哪些。例如例如, ,公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度制度; ;尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的“四個四個尊重尊重”方針方針;“;“一國兩制一國兩制”“”“民族區(qū)域自治制度民族區(qū)域自治制度”; ;等等。等等。知識小結(jié)知識小結(jié)將下列結(jié)構(gòu)圖補充完

5、整將下列結(jié)構(gòu)圖補充完整,用心整理一下自己本節(jié)課的學習收獲哦用心整理一下自己本節(jié)課的學習收獲哦!誤區(qū)警示誤區(qū)警示誤區(qū)一誤區(qū)一: :和諧社會就是同等富裕。和諧社會就是同等富裕。剖析剖析: :社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性, ,追求的目標是追求的目標是共同富裕而不是同等富裕。共同富裕而不是同等富裕。誤區(qū)二誤區(qū)二: :和諧社會只是一個美好的夢想。和諧社會只是一個美好的夢想。剖析剖析: :構(gòu)建和諧社會需要雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和完善的社會制度。構(gòu)建和諧社會需要雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和完善的社會制度。和諧社會的實現(xiàn)和諧社會的實現(xiàn), ,需要一個探索實踐的過程需要一個探索實踐的過程, ,但最終會實現(xiàn)。但最終會實現(xiàn)。