【名校資料】高考數(shù)學(xué)理一輪資料包 第十五章　概　率

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1、◆+◆◆二〇一九高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料◆+◆◆ 第十五章　概　率 第1講　隨機(jī)事件的概率 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．從6個(gè)男生、2個(gè)女生中任取3人，則下列事件中必然事件是(　　) A．3個(gè)都是男生 B．至少有1個(gè)男生 C．3個(gè)都是女生 D．至少有1個(gè)女生 2．對(duì)某電視機(jī)廠(chǎng)生產(chǎn)的電視機(jī)進(jìn)行抽樣檢測(cè)，數(shù)據(jù)如下： 抽取臺(tái)數(shù) 50 100 200 300 500 1000 優(yōu)等品數(shù) 47 92 192 285 478 954 則該廠(chǎng)生產(chǎn)的電視機(jī)是優(yōu)等品的概率約為(　　) A．0.92 B．0.94 C．0.95 D．0.96 3．抽

2、查10件產(chǎn)品，設(shè)事件A：至少有2件次品，則A的對(duì)立事件為(　　) A．至多有2件次品 B．至多有1件次品 C．至多有2件正品 D．至多有1件正品 4．在一次隨機(jī)試驗(yàn)中，彼此互斥的事件A，B，C，D的概率分別是0.2,0.2,0.3,0.3，則下列說(shuō)法正確的是(　　) A．A＋B與C是互斥事件，也是對(duì)立事件 B．B＋C與D是互斥事件，也是對(duì)立事件 C．A＋C與B＋D是互斥事件，但不是對(duì)立事件 D．A與B＋C＋D是互斥事件，也是對(duì)立事件 5．(2011年廣東惠州調(diào)研)已知某運(yùn)動(dòng)員每次投籃命中的概率都為40%.現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)該運(yùn)動(dòng)員三次投籃恰有兩次命中的概率：先由計(jì)算

3、器產(chǎn)生0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù)，指定1,2,3,4表示命中，5,6,7,8,9,0表示不命中；再以每三個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組，代表三次投籃的結(jié)果．經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了如下20組隨機(jī)數(shù)： 907　966　191　925　271 932　812　458　569　683 431　257　393　027　556 488　730　113　537　989 據(jù)此估計(jì)，該運(yùn)動(dòng)員三次投籃恰有兩次命中的概率為(　　) A．0.35 B．0.25 C．0.20 D．0.15 6．(2012年江蘇)現(xiàn)有10個(gè)數(shù)，它們能構(gòu)成一個(gè)以1為首項(xiàng)，－3為公比的等比數(shù)列，若從這10個(gè)數(shù)中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù)，則它小于8的概率

4、是________． 7．甲、乙二人下棋，甲獲勝的概率是50%，甲不輸?shù)母怕适?0%，則甲、乙二人下成和棋的概率為_(kāi)_______． 8．一只袋子中裝有7個(gè)紅玻璃球，3個(gè)綠玻璃球，從中無(wú)放回地任意抽取兩次，每次只取1個(gè)，取得2個(gè)紅球的概率為，取得2個(gè)綠球的概率為，則取得2個(gè)同顏色的球的概率為_(kāi)_______；至少取得1個(gè)紅球的概率為_(kāi)_______． 9．由經(jīng)驗(yàn)得知：在中華商場(chǎng)排隊(duì)等候付款的人數(shù)及其概率如下表： 排隊(duì)人數(shù) 0 1 2 3 4 5人以上 概率 0.10 0.16 0.30 0.30 0.10 0.04 (1)求至少有1人排隊(duì)的概率；

5、(2)求至多有2人排隊(duì)的概率； (3)求至少有2人排隊(duì)的概率． 10．某河流上的一座水力發(fā)電站，每年六月份的發(fā)電量Y(單位：萬(wàn)千瓦時(shí))與該河上游在六月份的降雨量X(單位：毫米)有關(guān)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)X＝70時(shí)，Y＝460；X每增加10，Y增加5.已知近20年X的值為：140, 110, 160, 70, 200, 160, 140, 160, 220, 200, 110, 160, 160, 200, 140, 110, 160, 220, 140, 160. (1)完成如下的頻率分布表： 近20年六月份降雨量頻率分布表 降雨量 70 1

6、10 140 160 200 220 頻率 (2)假定今年六月份的降雨量與近20年六月份降雨量的分布規(guī)律相同，并將頻率視為概率，求今年六月份該水力發(fā)電站的發(fā)電量低于490萬(wàn)千瓦時(shí)或超過(guò)530萬(wàn)千瓦時(shí)的概率． 第2講　古典概型與幾何概型 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．從裝有3個(gè)紅球、2個(gè)白球的袋中任取3個(gè)球，則所取的3個(gè)球中至少有1個(gè)白球的概率是(　　) A. B. C. D. 2．在區(qū)間[－2,3]上隨

7、機(jī)取一個(gè)數(shù)x，則|x|≤1的概率為(　　) A. B. C. D. 3．羊村村長(zhǎng)慢羊羊決定從喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、暖羊羊、沸羊羊中選派兩只羊去割草，則喜羊羊和美羊羊恰好只有一只被選中的概率為(　　) A. B. C. D. 4．(2012年遼寧)在長(zhǎng)為12 cm的線(xiàn)段AB上任取一點(diǎn)C.現(xiàn)作一矩形，鄰邊長(zhǎng)分別等于線(xiàn)段AC，CB的長(zhǎng)，則該矩形面積小于32 cm2的概率為(　　) A. B. C. D. 5．(2012年廣東江門(mén)模擬)從一個(gè)五棱錐的頂點(diǎn)和底面各頂點(diǎn)(共6個(gè)點(diǎn))中隨機(jī)選取4個(gè)點(diǎn)，這4個(gè)點(diǎn)共面的概率等于(　　) A. B. C. D. 6．(20

8、13年陜西)如圖K15-2-1，在矩形區(qū)域ABCD的A, C兩點(diǎn)處各有一個(gè)通信基站， 假設(shè)其信號(hào)覆蓋范圍分別是扇形區(qū)域ADE和扇形區(qū)域CBF(該矩形區(qū)域內(nèi)無(wú)其他信號(hào)來(lái)源， 基站工作正常)．若在該矩形區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地選一地點(diǎn)， 則該地點(diǎn)無(wú)信號(hào)的概率是(　　) 圖K15-2-1 A．1－ B.－1 C．2－ D. 7．(2012屆廣東肇慶模擬)某車(chē)間在三天內(nèi)，每天生產(chǎn)10件某產(chǎn)品，其中第一天、第二天分別生產(chǎn)出了1件、n件次品，而質(zhì)檢部每天要從生產(chǎn)的10件產(chǎn)品中隨意抽取4件進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)有次品，則當(dāng)天的產(chǎn)品不能通過(guò)．則第一天通過(guò)檢查的概率是________________；若(1＋2x

9、)5的第三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)為5n，則第二天通過(guò)檢查的概率__________． 8．(2012屆廣東韶關(guān)調(diào)研改編)已知Ω＝{(x，y)|x＋y≤6，x≥0，y≥0}，A＝{(x，y)|x≤4，y≥0，x－2y≥0}，若向區(qū)域Ω上隨機(jī)投一點(diǎn)P，則點(diǎn)P落入?yún)^(qū)域A的概率為_(kāi)_______． 9．(2013年天津一模)某中學(xué)一、二、三年級(jí)分別有普法志愿者36人、72人、54人，用分層抽樣的方法從這三個(gè)年級(jí)抽取一個(gè)樣本，已知樣本中三年級(jí)志愿者有3人． (1)分別求出樣本中一、二年級(jí)志愿者的人數(shù)； (2)用Ai(i＝1,2…)表示樣本中一年級(jí)的志愿者，ai(i＝1,2，…)表示樣本中二年級(jí)的

10、志愿者，現(xiàn)從樣本中一、二年級(jí)的所有志愿者中隨機(jī)抽取2人，①用以上志愿者的表示方法，用列舉法列出上述所有可能情況，②抽取的2人在同一年級(jí)的概率． 10．已知向量a＝(2,1)，b＝(x，y)． (1)若x∈{－1,0,1,2}，y∈{－1,0,1}，求向量a∥b的概率； (2)若x∈[－1,2]，y∈[－1,1]，求向量a，b的夾角是鈍角的概率． 第3講　離散型隨機(jī)變量及分布列 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．設(shè)隨機(jī)變量X等可能地取值1,2,3，…，n，如果P(X≥4)

11、＝0.7，那么(　　) A．n＝3 B．n＝4 C．n＝10 D．n＝9 2．隨機(jī)變量ξ的概率分布規(guī)律為P(ξ＝n)＝(n＝1,2,3,4)，其中a是常數(shù)，則P的值為(　　) A. B. C. D. 3．有n位同學(xué)參加某項(xiàng)選拔測(cè)試，每位同學(xué)能通過(guò)測(cè)試的概率是p(0

12、m n 0.1 A.－0.2 B．0.2 C．0.1 D．－0.1 5．一袋中裝有大小相同，編號(hào)分別為1,2,3,4,5,6,7,8的8個(gè)球，從中有放回地每次取1個(gè)球，共取2次，則取得2個(gè)球的編號(hào)之和不小于15的概率為(　　) A. B. C. D. 6．在一次考試的5道題中，有3道理科題和2道文科題，如果不放回的依次抽取2道題，則在第一次抽到理科題的條件下，第二次抽到理科題的概率為_(kāi)_______． 7．已知隨機(jī)變量ξ的分布列為 ξ 1 2 3 4 5 P 0.1 0.2 0.4 0.2 0.1 則ξ為奇數(shù)的概率為_(kāi)______

13、_． 8．某次知識(shí)競(jìng)賽的規(guī)則如下：在主辦方預(yù)設(shè)的5個(gè)問(wèn)題中，選手若能連續(xù)正確回答出2個(gè)問(wèn)題，即停止答題，晉級(jí)下一輪．假設(shè)某選手正確回答每個(gè)問(wèn)題的概率都是0.8，且每個(gè)問(wèn)題的回答結(jié)果相互獨(dú)立，則該選手恰好回答了4個(gè)問(wèn)題就晉級(jí)下一輪的概率等于______． 9．(2012年廣東深圳第二次調(diào)研)深圳市某校中學(xué)生籃球隊(duì)假期集訓(xùn)，集訓(xùn)前共有6個(gè)籃球，其中3個(gè)是新球(即沒(méi)有用過(guò)的球)，3個(gè)是舊球(即至少用過(guò)一次的球)．每次訓(xùn)練，都從中任意取出2個(gè)球，用完后放回．(1)設(shè)第一次訓(xùn)練時(shí)取到的新球個(gè)數(shù)為ξ，求ξ的分布列； (2)求第二次訓(xùn)練時(shí)恰好取到一個(gè)新球的概率．

14、 10．(2012屆廣東云浮模擬)甲、乙兩人各射擊一次，擊中目標(biāo)的概率分別是和.假設(shè)兩人射擊是否擊中目標(biāo)，相互之間沒(méi)有影響；每次射擊是否擊中目標(biāo)，相互之間也沒(méi)有影響 (1)求甲射擊3次，至少1次未擊中目標(biāo)的概率； (2)假設(shè)某人連續(xù)2次未擊中目標(biāo)，則停止射擊，問(wèn)：乙恰好射擊4次后，被中止射擊的概率是多少？ (3)設(shè)甲連續(xù)射擊3次，用ξ表示甲擊中目標(biāo)的次數(shù)，求ξ的分布列． 第4講　離散型隨機(jī)變量的均值與方差 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．已知ξ的分布列為 ξ －1 0 1 P

15、0.5 0.3 0.2 則E(ξ)＝(　　) A．0 B．0.2 C．－1 D．－0.3 2．已知ξ的分布列為 ξ －1 0 1 P 0.5 0.3 0.2 則D(ξ)＝(　　) A．0.7 B．0.61 C．－0.3 D．0 3．設(shè)投擲1顆骰子的點(diǎn)數(shù)為ξ，則(　　) A．E(ξ)＝，D(ξ)＝ B．E(ξ)＝，D(ξ)＝ C．E(ξ)＝，D(ξ)＝ D．E(ξ)＝，D(ξ)＝ 4．某種種子每粒發(fā)芽的概率都為0.9，現(xiàn)播種了1000粒，對(duì)于沒(méi)有發(fā)芽的種子，每粒需再補(bǔ)種2粒，補(bǔ)種的種子數(shù)記為X，則X的數(shù)學(xué)期望為(　　

16、) A．100 B．200 C．300 D．400 5．一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員投籃一次得3分的概率為a，得2分的概率為b，不得分的概率為c[a，b，c∈(0,1)]，已知他投籃一次得分的數(shù)學(xué)期望為2(不計(jì)其它得分情況)，則ab的最大值為(　　) A. B. C. D. 6．馬老師從課本上抄錄一個(gè)隨機(jī)變量ξ的概率分布列如下表．請(qǐng)小牛同學(xué)計(jì)算ξ的數(shù)學(xué)期望，盡管“！”處無(wú)法完全看清，且兩個(gè)“？”處字跡模糊，但能肯定這兩個(gè)“？”處的數(shù)值相同．據(jù)此，小牛給出了正確答案E(ξ)＝______________. x 1 2 3 P(ξ＝x) ？ ！ ？ 7.已知離散型

17、隨機(jī)變量X的分布列如下表，若E(X)＝0，D(X)＝1，則a＝______，b＝______. X －1 0 1 2 P a b c 8.某學(xué)校要從演講初賽勝出的4名男生和2名女生中任選3人參加決賽． (1)設(shè)隨機(jī)變量ξ表示所選的3個(gè)人中女生的人數(shù)，則ξ的數(shù)學(xué)期望為_(kāi)_______； (2)所選出的3人中至少有1名女生的概率為_(kāi)_______． 9．為了迎接新年的到來(lái)，某單位的聯(lián)歡會(huì)上設(shè)計(jì)了一個(gè)摸獎(jiǎng)游戲，在一個(gè)口袋中裝有5個(gè)紅球和5個(gè)白球，這些球除了顏色外完全相同．一次從中摸出2個(gè)球，并且規(guī)定：摸到2個(gè)白球中三等獎(jiǎng)，能夠得到獎(jiǎng)金200元；摸到1個(gè)紅球，1個(gè)白球

18、中二等獎(jiǎng)，能夠得到獎(jiǎng)金600元；摸到2個(gè)紅球，中一等獎(jiǎng)，能夠得到獎(jiǎng)金1000元． (1)求某人參與摸獎(jiǎng)一次，至少得到600元獎(jiǎng)金的概率． (2)假設(shè)某人參與摸獎(jiǎng)一次，所得的獎(jiǎng)金為ξ元，求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望． 10．(2014年廣東廣州一模)甲、乙、丙三人參加某次招聘會(huì)，假設(shè)甲能被聘用的概率是，甲、丙兩人同時(shí)不能被聘用的概率是，乙、丙兩人同時(shí)能被聘用的概率是，且三人各自能否被聘用相互獨(dú)立． (1)求乙、丙兩人各自能被聘用的概率； (2)設(shè)ξ表示甲、乙、丙三人中能被聘用的人數(shù)與不能被聘用的人數(shù)之差的絕對(duì)值，求ξ的分布列與均值(數(shù)學(xué)

19、期望)． 第5講　正態(tài)分布 　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2013年廣東惠州一模)設(shè)隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(3,4)，若P(ξ＜2a－3)＝P(ξ＞a＋2)，則a的值為(　　) A. B. C．5 D．3 2．(2013年山東濰坊一模)設(shè)隨機(jī)變量X～N(3,1)，若P(X＞4)＝p，則P(2＜X＜4)＝(　　) A.＋p B．1－p C．1－2p D.－p 3．已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(0，σ2)，P(ξ>3)＝0.023，則P(－3≤ξ≤3)＝(　　) A．0.477 B．0.628 C．0.954 D．0.977 4

20、．已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(2，σ2)，P(ξ≤4)＝0.84，則P(ξ≤0)＝(　　) A．0.16 B．0.32 C．0.68 D,0.84 5．某區(qū)于2014年元月對(duì)全區(qū)高三理科1400名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)研抽測(cè)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)5科總分ξ(0<ξ<750)大致服從正態(tài)分布N(450,1302)，若ξ在(0,280)內(nèi)取值的概率為0.107，則該區(qū)1400名考生中總分為620分以上的學(xué)生大約有(結(jié)果四舍五入)(　　) A．100人 B．125人 C．150人 D．200人 6．若隨機(jī)變量X～N(μ，σ2)，則P(X≤μ)＝________. 7．在某項(xiàng)測(cè)量中，測(cè)

21、量結(jié)果ξ服從正態(tài)分布N(1，σ2)(σ>0)．若ξ在(0,1)內(nèi)取值的概率為0.4，則ξ在(0,2)內(nèi)取值的概率為_(kāi)_____________． 8．(2012年新課標(biāo))某個(gè)部件由三個(gè)元件按圖K15-5-1的方式連接而成，元件1或元件2正常工作，且元件3正常工作，則部件正常工作，設(shè)三個(gè)電子元件的使用壽命(單位：小時(shí))均服從正態(tài)分布N(1000,502)，且各個(gè)元件能否正常相互獨(dú)立，那么該部件的使用壽命超過(guò)1000小時(shí)的概率為_(kāi)_______． 圖K15-5-1 9．某磚瓦廠(chǎng)生產(chǎn)磚的“抗斷強(qiáng)度”ξ服從正態(tài)分布N(30,0.82)．質(zhì)檢人員從該廠(chǎng)某天生產(chǎn)的1000塊磚中隨機(jī)地抽查

22、1塊，測(cè)得它的抗斷強(qiáng)度為27.5公斤/厘米2，你認(rèn)為該廠(chǎng)這天生產(chǎn)的這批磚是否合格？ 10．某年級(jí)的一次考試成績(jī)近似服從正態(tài)分布N(70,102)，如果規(guī)定低于60分為不及格，求： (1)考試成績(jī)不及格的學(xué)生占多少？ (2)成績(jī)?cè)?0～90分之間的學(xué)生占多少？ 第十五章　概　率 第1講　隨機(jī)事件的概率 1．B　2.C　3.B　4.D　5.B 6.　7.30%　8.　 9．解：(1)至少有1人排隊(duì)的概率為p1＝1－0.10＝0.90. (2)至多有2人排隊(duì)的概率p2＝0.10＋0.16＋0.30＝0.56. (3)至少有2人排隊(duì)的概率p3＝1－(0.10＋0.1

23、6)＝0.74. 10．解：(1)在所給數(shù)據(jù)中，降雨量為110毫米的有3個(gè)，為140毫米的有4個(gè)，為160毫米的有7個(gè)，為200毫米的有3個(gè)，為220毫米的有2個(gè)，故近20年六月份降雨量頻率分布表： 降雨量 70 110 140 160 200 220 頻率 (2)P(“發(fā)電量低于490萬(wàn)千瓦時(shí)或超過(guò)530萬(wàn)千瓦時(shí)”) ＝P(Y<490或Y>530)＝P(X<130或X>210) ＝＋＋＝， 故今年六月份該水力發(fā)電站的發(fā)電量低于490萬(wàn)千瓦時(shí)或超過(guò)530萬(wàn)千瓦時(shí)的概率為. 第2講　古典概型與幾何概型 1．D　2.C　3.C　4.C 5．B

24、　解析：從6個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)選取4個(gè)點(diǎn)共有C＝15種選法，4個(gè)點(diǎn)共面的有C＝5種選法，故4個(gè)點(diǎn)共面的概率等于＝. 6．A　解析：∵扇形ADE的半徑為1，圓心角等于90°， ∴扇形ADE的面積為S1＝×π×12＝. 同理可得，扇形CBF的面積S2＝. 又∵長(zhǎng)方形ABCD的面積S＝2×1＝2， ∴在該矩形區(qū)域隨機(jī)地選一地點(diǎn)，則該地點(diǎn)無(wú)信號(hào)的概率是 p＝＝＝1－. 7.　　解析：∵隨意抽取4件產(chǎn)品檢查是隨機(jī)事件，而第一天有9件正品，第一天通過(guò)檢查的概率為p1＝＝.由第三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)為C＝10＝5n?n＝2，故第二天通過(guò)檢查的概率為p1＝＝. 8.　解析：通過(guò)畫(huà)圖可知，點(diǎn)P落入?yún)^(qū)域A的概率

25、為＝. 9．解：(1)依題意，分層抽樣的抽樣比為＝. ∴在一年級(jí)抽取的人數(shù)為36×＝2(人)． 在二年級(jí)抽取的人數(shù)為72×＝4(人)． 所以一、二年級(jí)志愿者的人數(shù)分別為2人和4人． (2)①用A1，A2表示樣本中一年級(jí)的2名志愿者，用a1，a2，a3，a4表示樣本中二年級(jí)的4名志愿者． 則抽取2人的情況為A1A2，A1a1，A1a2，A1a3，A1a4，A2a1，A2a2，A2a3，A2a4，a1a2，a1a3，a1a4，a2a3，a2a4，a3a4，共15種． ②抽取的2人在同一年級(jí)的情況是A1A2，a1a2，a1a3，a1a4，a2a3，a2a4，a3a4，共7種． ∵每一

26、種情況發(fā)生的可能性都是等可能的， ∴抽取的2人是同一年級(jí)的概率為. 10．解：(1)設(shè)“a∥b”為事件A，由a∥b，得x＝2y.基本事件有：(－1，－1)，(－1,0)，(－1,1)，(0，－1)，(0,0)，(0,1)，(1，－1)，(1,0)，(1,1)，(2，－1)，(2,0)，(2,1)．共包含12個(gè)基本事件．其中A＝{(0,0)，(2,1)}，包含2個(gè)基本事件．故P(A)＝＝. (2)設(shè)“a，b的夾角是鈍角”為事件B，由a，b的夾角是鈍角，可得a·b<0，即2x＋y<0，且x≠2y. Ω＝， B＝，作出可行域， 可得P(B)＝＝＝. 第3講　離散型隨機(jī)變量及分布列 1

27、．C　2.D　3.D　4.B 5．D　解析：設(shè)編號(hào)之和為隨機(jī)變量X，則P(X＝15)＝×＋×＝，P(X＝16)＝×＝，所以P(X≥15)＝P(X＝15)＋P(X＝16)＝＋＝. 6.　解析：設(shè)第一次抽到理科題為事件A，第二次抽到理科題為事件B，則兩次都抽到理科題為事件A∩B，∴P(A)＝，P(A∩B)＝.∴P(B|A)＝＝. 7．0.6　解析：p＝0.1＋0.4＋0.1＝0.6. 8．0.128　解析：由題意，知該選手恰好回答4個(gè)問(wèn)題就晉級(jí)下一輪，必有第二個(gè)問(wèn)題答錯(cuò)，第三、四個(gè)問(wèn)題答對(duì)，第一個(gè)問(wèn)題可對(duì)可錯(cuò)，則1×0.2×0.8×0.8＝0.128. 9．解：(1)ξ的所有可能取值為0

28、,1,2. 設(shè)“第一次訓(xùn)練時(shí)取到i個(gè)新球(即ξ＝i)”為事件Ai(i＝0,1,2)．因?yàn)榧?xùn)前共有6個(gè)籃球，其中3個(gè)是新球，3個(gè)是舊球，所以 P(A0)＝P(ξ＝0)＝＝， P(A1)＝P(ξ＝1)＝＝， P(A2)＝P(ξ＝2)＝＝. 所以ξ的分布列為： ξ 0 1 2 P (2)設(shè)“從6個(gè)球中任意取出2個(gè)球，恰好取到1個(gè)新球”為事件B. 則“第二次訓(xùn)練時(shí)恰好取到1個(gè)新球”就是事件A0B＋A1B＋A2B.而事件A0B，A1B，A2B互斥． 所以P(A0B＋A1B＋A2B)＝P(A0B)＋P(A1B)＋P(A2B)． 由條件概率公式，得 P(A0B)＝

29、P(A0)P(B|A0)＝×＝×＝， P(A1B)＝P(A1)P(B|A1)＝×＝×＝， P(A2B)＝P(A2)P(B|A2)＝×＝×＝. 所以，第二次訓(xùn)練時(shí)恰好取到一個(gè)新球的概率為 P(A0B＋A1B＋A2B)＝＋＋＝. 10．解：(1)記“甲連續(xù)射擊3次，至少1次未擊中目標(biāo)”為事件A1，由題意，射擊3次，相當(dāng)于3次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)，故P(A1)＝1－P()＝1－3＝. 答：甲射擊3次，至少1次未擊中目標(biāo)的概率為. (2)記“乙恰好射擊4次后，被中止射擊”為事件A2，由于各事件相互獨(dú)立， 故P(A2)＝×××＋×××＝. 答：乙恰好射擊4次后，被中止射擊的概率是. (3)ξ

30、的可能取值為0,1,2,3. P(ξ＝0)＝C·3＝， P(ξ＝1)＝C··2＝， P(ξ＝2)＝C·2·1＝， P(ξ＝3)＝C·3·0＝. ξ的分布列為： ξ 0 1 2 3 P 第4講　離散型隨機(jī)變量的均值與方差 1．D　2.B　3.B　4.B 5．D　解析：由已知得3a＋2b＋0×c＝2，即3a＋2b＝2， ∴ab＝·3a·2b≤2＝. 6．2　解析：設(shè)“？”表示的數(shù)為x，“！”表示的數(shù)為y，由分布列的性質(zhì)，得2x＋y＝1，E(ξ)＝x＋2y＋3x＝4x＋2y＝2. 7.　　解析：∴ 8．(1)1　(2)　解析：(1)ξ可能取的值是0

31、,1,2， ξ的分布列為： ξ 0 1 2 P ξ數(shù)學(xué)期望為E(ξ)＝0×＋1×＋2×＝1. (2)所選3人中至少有一名女生的概率為 P(ξ≥1)＝P(ξ＝1)＋P(ξ＝2)＝＋＝. 9．解：記“摸到2個(gè)白球且得到200元獎(jiǎng)金為事件A”，“摸到1個(gè)白球、1個(gè)紅球且得到600元獎(jiǎng)金為事件B”，“摸到2個(gè)紅球且得到1000元獎(jiǎng)金為事件C”，由題意可以知道： P(A)＝＝， P(B)＝＝， P(C)＝＝， (1)求某人參與摸獎(jiǎng)一次，至少得到600元獎(jiǎng)金的概率為：P(B)＋P(C)＝＋＝. (2)假設(shè)某人參與摸獎(jiǎng)一次，所得的獎(jiǎng)金為ξ元，則ξ的分布列如下表：

32、ξ 200 600 1000 P ξ的數(shù)學(xué)期望為： E(ξ)＝200×＋600×＋1000×＝600(元)． 10．解：(1)記甲、乙、丙各自能被聘用的事件分別為A1、A2、A3， 由已知A1、A2、A3相互獨(dú)立，且滿(mǎn)足 解得P(A2)＝，P(A3)＝. 所以乙、丙各自能被聘用的概率分別為，. (2)ξ的可能取值為1,3. 因?yàn)镻(ξ＝3)＝P(A1A2A3)＋P( ) ＝P(A1)P(A2)P(A3)＋[1－P(A1)][1－P(A2)][1－P(A3)] ＝××＋××＝. 所以P(ξ＝1)＝1－P(ξ＝3)＝1－＝. 所以ξ的分布列為 ξ

33、 1 3 P 所以E(ξ)＝1×＋3×＝. 第5講　正態(tài)分布 1．A　2.C　3.C　4.A　5.C　6. 7．0.8　解析：∵ξ～N(1，σ2)，因此正態(tài)分布曲線(xiàn)關(guān)于直線(xiàn)x＝1對(duì)稱(chēng)，則P(0<ξ<2)＝2P(0<ξ<1)＝0.8. 8.　解析：三個(gè)電子元件的使用壽命均服從正態(tài)分布N(1000,502)，故有：三個(gè)電子元件的使用壽命超過(guò)1000小時(shí)的概率為p＝. 超過(guò)1000小時(shí)時(shí)元件1或元件2正常工作的概率p1＝1－(1－p)2＝. 那么該部件的使用壽命超過(guò)1000小時(shí)的概率為p2＝p1×p＝. 9．解：∵ξ～N(30,0.82)，∴ξ在(30－3×0.8,30

34、＋3×0.8)之外取值的概率只有0.003，而27.5? (27.6,32.4)， ∴這說(shuō)明在一次試驗(yàn)中，出現(xiàn)了幾乎不可能發(fā)生的小概率事件．據(jù)此可認(rèn)為這批磚不合格． 10．解：(1)設(shè)學(xué)生的考試成績(jī)?yōu)殡S機(jī)變量ξ， 則ξ～N(70,102)，故μ＝70，σ＝10. 因?yàn)镻(60<ξ≤80)＝P(70－10<ξ≤70＋10)＝0.682 6， 故不及格的學(xué)生占×(1－0.682 6)×100%＝15.87%. (2)因?yàn)镻(80<ξ≤90)＝[P(70－20<ξ≤70＋20)－P(60<ξ≤80)]＝×(0.954 4－0.682 6)＝0.135 9， 所以考試成績(jī)?cè)?0～90分之間的學(xué)生占13.59%. 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品