《神奇的小畫冊》教案1

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1、《神奇的小畫冊》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．巧妙構(gòu)思、大膽繪制小畫冊。 2．在欣賞、制作、游戲的過程中，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重難點： 1．教學(xué)重點：掌握折、剪、畫等制作方法。 2．教學(xué)難點：畫冊內(nèi)容的發(fā)散。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1．教師用具：電教媒體、教學(xué)課件、剪刀、彩色筆等。 2．學(xué)生用具：剪刀、彩色筆等。 3．座位安排：分為六組，每組五人。這樣分組是為了方便安排添畫競賽這個教學(xué)環(huán)節(jié)。 教學(xué)方法： 發(fā)現(xiàn)法、觀察法、討論法、演示法。 教學(xué)過程： 一、欣賞導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 ( 通過多媒體演示，讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)小畫冊神奇之處 ) 1．欣賞小畫冊，并分析其制作的特殊性。

2、2．板書課題：神奇的小畫冊。 二、探究質(zhì)疑，嘗試了解折制方法。 ( 探究性學(xué)習(xí)。第一部分：師生探討；第二部分：學(xué)生 實踐研究。 ) 1．討論：神奇小畫冊是怎樣制作的呢？ 2．請學(xué)生上臺來嘗試折。 3．運用媒體直觀了解折法。 三、教師示范，解決折剪處添畫、銜接問題。 師生互動制作小畫冊。 提示：剪部位與小畫冊變化中的聯(lián)系。 ( 出示例圖進行說明 ) 1．頭與身體的變化。 2．上半身與下半身的變化。 四、拓展思維發(fā)散，分組進行添畫比賽。 ( 通過討論、比賽、欣賞，使學(xué)生思維更活躍， 同 時鞏固銜接問題 ) 1．討論：小畫冊除了畫人物之外，還能畫什么？ 2．分組比賽：各組同學(xué)按座位順序逐個上臺輪流畫。 3．評析作業(yè)，解決銜接問題。板書：巧妙銜接。 4．欣賞畫冊，鞏固知識。 五、學(xué)生自主表現(xiàn)，教師指導(dǎo)。 ( 明確作業(yè)要求，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn) ) 1．作業(yè)要求：運用折、剪、畫等方法制作一本神奇小畫冊。 2．學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。 六、相互賞析評價，總結(jié)下課。 ( 通過相互賞析評價，滿足學(xué)生表現(xiàn)欲望 ) 1．師生開展評述交流活動。 2．教師總結(jié)。