《《詩(shī)經(jīng)》課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《詩(shī)經(jīng)》課件 (2)（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)兩首兩首一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、了解詩(shī)經(jīng)的基本知識(shí)，賦、比、了解詩(shī)經(jīng)的基本知識(shí)，賦、比、興的藝術(shù)表現(xiàn)手法；興的藝術(shù)表現(xiàn)手法； 2 2、反復(fù)朗讀，把握詩(shī)的節(jié)奏與語(yǔ)感，、反復(fù)朗讀，把握詩(shī)的節(jié)奏與語(yǔ)感，熟練背誦這兩首詩(shī)歌；熟練背誦這兩首詩(shī)歌； 3 3、培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀，了解重章疊句、培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀，了解重章疊句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介 詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部是我國(guó)第一部詩(shī)歌詩(shī)歌總集?？偧?。它收集了自西周初年至春秋時(shí)代大約它收集了自西周初年至春秋時(shí)代大約500年間的年間的305篇詩(shī)歌。篇詩(shī)歌。詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)包括包括“風(fēng)、雅、頌風(fēng)、雅、頌”三部三部分。（包括國(guó)風(fēng)，分。（
2、包括國(guó)風(fēng)，大雅、小雅，周、魯、商頌）大雅、小雅，周、魯、商頌）,詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)分為分為風(fēng)風(fēng)（160篇）篇） 、雅雅（105篇）篇） 、頌頌（40篇）篇）三大類。三大類。表表現(xiàn)手法有現(xiàn)手法有賦、比賦、比、興、興 資料鏈接資料鏈接詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)三大基本內(nèi)容：三大基本內(nèi)容： “風(fēng)風(fēng)”：指十五國(guó)風(fēng)，是各指十五國(guó)風(fēng)，是各地的民間歌謠。地的民間歌謠。 “雅雅”：分大雅、小雅，大分大雅、小雅，大部分是貴族作品。部分是貴族作品。 “頌頌”：是宗廟祭祀用的樂是宗廟祭祀用的樂歌及史詩(shī)。歌及史詩(shī)?！八臅臅保捍髮W(xué)大學(xué)論語(yǔ)論語(yǔ)中庸中庸孟子孟子 “五經(jīng)五經(jīng)”：詩(shī)詩(shī)書書禮禮易易春秋春秋詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)三大表現(xiàn)手法：三大表現(xiàn)手法： “賦賦”
3、：“鋪陳其事而直言之也鋪陳其事而直言之也”。（陳述）。（陳述） “比比”：“以彼物比此物也以彼物比此物也”。（比喻）。（比喻） “興興”：“先言他物以引起所詠之詞也先言他物以引起所詠之詞也”。（起興）。（起興）雎鳩雎鳩（ ） 窈窕窈窕（ ）好好逑逑（ ） 荇荇菜（菜（ ）寤寤寐（寐（ ） 蒹葭蒹葭（ ）溯溯洄（洄（ ） 晞晞（ ）湄湄（ ） 躋躋（ ）涘涘（ ） 沚沚（ ）jyojitioqixngwjin jisxmijszh 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音shncncnchchchi 多音字多音字 參參：人：人參參（ ）苗長(zhǎng)得）苗長(zhǎng)得參參（ ）差不齊，還讓人）差不齊，還讓人參參（ ）觀嗎？觀嗎？ 差差：
4、他每次出：他每次出差差（ ）差差（ ）不多都要出）不多都要出差差（ ）錯(cuò)。）錯(cuò)。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州。關(guān)雎關(guān)雎窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，求之不得，寤寐思服。寤寐思服。悠哉游哉，悠哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭蒹葭所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯洄
5、從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。溯游從之，宛在水中央。蒹葭蒼蒼，白露未晞。蒹葭蒼蒼，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。溯游從之，宛在水中沚。 關(guān)雎關(guān)雎 （1）“起興起興”?！芭d興”是觸景生情，借助于是觸景生情，借助于其他其他事物引出所要表達(dá)的內(nèi)容。事物引出所要表達(dá)的內(nèi)容。詩(shī)歌開頭以雎鳩和鳴的詩(shī)歌開頭以雎鳩和鳴的情景起興。情景起興。 （2）重章疊句重章
6、疊句，反復(fù)詠嘆。起到了加重感情，增，反復(fù)詠嘆。起到了加重感情，增強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。1、比較閱讀、比較閱讀關(guān)雎關(guān)雎和和蒹蒹葭葭: 蒹葭蒹葭 （1）重章疊句重章疊句。三章句式相。三章句式相同，每句只更換一兩字，表現(xiàn)了同，每句只更換一兩字，表現(xiàn)了反復(fù)詠唱和纏綿無(wú)盡的感情。反復(fù)詠唱和纏綿無(wú)盡的感情。 （2）借景起興借景起興。對(duì)蒹葭的描。對(duì)蒹葭的描寫表達(dá)作者的思想感情。寫表達(dá)作者的思想感情。 2、關(guān)雎關(guān)雎和和蒹葭蒹葭都可以看作愛情詩(shī)，都可以看作愛情詩(shī)，但風(fēng)格和表現(xiàn)手法相同嗎？但風(fēng)格和表現(xiàn)手法相同嗎？ 關(guān)雎關(guān)雎一詩(shī)重在一詩(shī)重在“敘事敘事”，可以看出主人公愛慕、，可以看出主人公愛慕、追
7、求、幻想這樣一條線追求、幻想這樣一條線索。索。 蒹葭蒹葭沒有一個(gè)明確故事。只選一個(gè)場(chǎng)景。第二、沒有一個(gè)明確故事。只選一個(gè)場(chǎng)景。第二、三章是第一章的反復(fù)詠嘆。三章是第一章的反復(fù)詠嘆。蒹葭蒹葭比比關(guān)雎關(guān)雎情感韻情感韻味更濃郁。味更濃郁。 1、文學(xué)常識(shí)填空。、文學(xué)常識(shí)填空。 是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約它收集了從西周初到春秋中期約500年間的年間的 篇詩(shī)歌篇詩(shī)歌。 “四書四書”指指 、 、 、 。詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)305大學(xué)大學(xué)論語(yǔ)論語(yǔ)中庸中庸孟子孟子 即時(shí)訓(xùn)練即時(shí)訓(xùn)練關(guān)關(guān)雎鳩，關(guān)關(guān)雎鳩， 窈窕淑女，窈窕淑女， 參差荇菜，參差荇菜， 窈窕淑女，窈窕淑女， 求之不
8、得，求之不得， 悠哉悠哉，悠哉悠哉， 參差荇菜，參差荇菜， 窈窕淑女，窈窕淑女， 參差荇菜，參差荇菜， 窈窕淑女，窈窕淑女，在河之洲。在河之洲。君子好逑。君子好逑。左右流之。左右流之。寤寐求之。寤寐求之。寤寐思服。寤寐思服。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。左右采之。左右采之。琴瑟友之。琴瑟友之。左右芼之。左右芼之。鐘鼓樂之。鐘鼓樂之。2、課文內(nèi)容填空：、課文內(nèi)容填空： 關(guān)關(guān) 雎雎 蒹蒹 葭葭 蒹葭蒼蒼，蒹葭蒼蒼， 白露為霜。白露為霜。所謂伊人，所謂伊人， 在水一方。在水一方。 溯洄從之，溯洄從之， 道阻且長(zhǎng)。道阻且長(zhǎng)。 溯游從之，溯游從之， 宛在水中央。宛在水中央。 蒹葭萋萋，蒹葭萋萋， 白露未晞。白露未
9、晞。所謂伊人，所謂伊人， 在水之湄。在水之湄。 溯洄從之，溯洄從之， 道阻且躋。道阻且躋。溯游從之，溯游從之， 宛在水中坻。宛在水中坻。 蒹葭采采，蒹葭采采， 白露未已。白露未已。所謂伊人，所謂伊人， 在水之涘。在水之涘。 溯洄從之，溯洄從之， 道阻且右。道阻且右。溯游從之，溯游從之， 宛在水中沚。宛在水中沚。 積累積累詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)的有關(guān)常識(shí)，了解的有關(guān)常識(shí)，了解相關(guān)藝術(shù)手法，利用好反復(fù)朗讀的技相關(guān)藝術(shù)手法，利用好反復(fù)朗讀的技巧，把握詩(shī)的節(jié)奏與語(yǔ)感，熟練背誦、巧，把握詩(shī)的節(jié)奏與語(yǔ)感，熟練背誦、正確默寫詩(shī)歌，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己正確默寫詩(shī)歌，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的比較閱讀能力，提高文學(xué)素養(yǎng)。的比較閱讀能力，提高文學(xué)素養(yǎng)。 課時(shí)小結(jié)課時(shí)小結(jié)
《詩(shī)經(jīng)》課件 (2)
