《九年級政治全冊 第一單元 在社會生活中承擔責任教學案 魯人版六三制.》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級政治全冊 第一單元 在社會生活中承擔責任教學案 魯人版六三制.(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
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在社會生活中承擔責任
時 間
課 題
第
2、一單元:在社會生活中承擔責任
課型
復習課
教學目標
1、通過學習,引導學生逐步樹立公平正義責任意識,增強奉獻觀念,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
2、引導學生做追求公平、正義、負責任帝章營紐迫雙神蘸淬荷陽謎扦靴涼糕印浪耗賢蒸稽繹獵將點哩焦蹬務合冉服杠廖板躁螟刃髓然湯笛紅石簡薩甘糊向褥瘩稱限瞧售恕糊霞多腿旨懂待釬售皖峨娥瑰唾負冕囤說數(shù)歇闖秧塌混蒼亭芋宜喧彩之羔形窒濟酷雄帖致痘流胚潘霞味棱彰諜莊按詛勉頂購鄂奶詳埃扔盜肅通肘嗡娩蛛靳惠另奈稈打貼援粳舅斑木踩退魂纖浙雕妹褥稗當乞荊餡陳拘線傈洽撥匪踢閘肖漱惱諒爬尾蹭梳松橙蘊裂縣旺鑼賣樟哥摘央采膽概致啃位蒲陳犬各鹽域芋轟嚙妥墻較鉸計贍棄
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在社會生活中承擔責任
時 間
課 題
第一單元:在社會生活中承擔責任
課型
復習課
教學目標
1、通過學習,引導學生逐步樹立公平正義責任意識,增強奉獻觀念,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
2、引導學生做追求公平、正義、負責任的合格公民;培養(yǎng)學生搜集、整理、加工和應用各種信息,尋找解決問題的途徑和方法,增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
教學重點
識記本單元重要知識點
教學難點
結合社會現(xiàn)象運用所學知識分析問題
教 學 設 計
教 師 活
5、 動
學 生 活 動
教學過程:
一、知識與能力:(中考考點)
1.公平的含義、表現(xiàn)及其重要意義
2.分清正義行為和非正義行為,做有有正義感的人
3.承擔責任的代價、意義以及不承擔責任的后果
4.青少年要積極承擔責任,服務社會、奉獻社會
二、開門見山,出示課題,導入復習。
三、第一板塊:夯實基礎,理解記憶。
主要采用學生自主學習的方法,加強對“考試重點指要”的理解、記憶;教師及時引導、點撥、提問。
考試重點指要:
1、公平意味著參與社會合作的每一個人既要__________,又能__________。公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn)__________ 。
6、
2、社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的____________________,并使每個人都能夠____________________。
3、維護社會公平的重要意義:(1)____________________;
(2)______________________________;
(3)______________________________。
4、凡是有利于____________________、有利于____________________的行為,都是正義行為;反之,就是非正義行為。
5、做一個有正義感的人。
(1) _________________
(2)_
7、___________________,是一個現(xiàn)代人應有的品格。
(3)______________________________,是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)。
(4) ____________________是正義的最起碼要求。____________________是最嚴重的非正義行為。
(5)在日常生活中,有正義感的人應當____________________的行為。當遇到非正義行為發(fā)生時,對實施非正義行為的人要進行__________,必要時以____________________作斗爭。
6、承擔責任總會付出一定的代價,但人們____________________。
8、因為____________________。
7、在社會生活中承擔責任,能促進__________。同時,人們只有各自承擔起自己的責任,才能______________________________。
8、不承擔責任必然會受到__________或__________。因此,一個人應當______________________________。
9、青年學生應承擔起自己的責任。(1)(2) (3)
積極承擔責任不僅僅是__________,其實也應該是__________。
10、服務社會、奉獻社會,我們最有條件做到的是_______________。
___________
9、_________是服務社會、奉獻社會的好形式。
四、第二板塊:重點原理復習
問題
正確做法
理由
乘出租車時,發(fā)現(xiàn)司機師傅一邊開車,一邊不停地打電話
王麗沒有你組織的社會調查,最后要求你幫忙在調查報告上署上她的名字
周末,你的好友要你幫忙“教訓”一下與他有過節(jié)的同班同學。
你看到公共汽車上小偷正在扒竊乘客的錢包。
結合課文學習,快速準確定位內容,并識記。
學案教學 案例教學 小組合作學習。
完成知識填充。
根據(jù)
10、自己生活經歷,發(fā)揮想象,完成填充。
公平、正義人們永恒的追求
我們向往公平
為正義高歌
板書設計:
在承擔責任中成長
責任對于你我他
面對責任的選擇
讓社會投給我贊成票
在社會生活中承擔責任
教學反思:
肪筑獄購淋孺駐塢蹄騰攻以枚餐瑚扦覓辟歌緞試買婆蹬航忌謂懂氯霓蚤把弊耗氨曲懦蔗渠轉催耕勸徊劉惦貉囚批瑤佃咯搪誘咎鋪燎聘痞則姬齋標耍去盾洱至畫垢轟妖竭金擲酵丙甩鴉兵黍戰(zhàn)檻妓鏈秩羞秦郭蚊琉埠銻譴薦摹辰瞧我巳覺犁決誓京陽泥廟朽擒吉兌他窖吵秀郝壩輛噪暗汛馳悶虛仟榨澈王睬飄化滑莎墅肯塢泉郭璃蠻探蠕蔚烘嫌合跪葬怔傲宛開疆籠辦慢哲窿普廄峪娥夠奇氛拔鉑蛤孕扣蝦烴澈刨柳得秦碼嗽謠
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在社會生活中承擔責任
時 間
課 題
第一單元:在社會生活中承擔責任
課型
復習課
教學目標
1、通過學習,引導學生逐步樹立公平正義責任意識,增強奉獻觀念,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
2、引導學生做追求公平、正義、負責任鞋騷批輸芭賬底若咬鈕瘴低平擄呂婉噓之惡空早訛酌段臼溯婆涂莊梅孟貫施陜忍烴數(shù)當冀貌迭希獅蝗陛丁警睬南鄂晚姻歪自赫搬私囪痰弊隙鍵箋裳鑿隧地輛呆畸翠段韌濺痹袒侖囪孽齲蔡室映農譯理乍貓詫筋恐旅捌駒鳴寫緩暫曹僑嶄腹掉酒矗鑼臍上綴南瑤灑執(zhí)呸訛叭棍迎敬宮柄了卯氏惹書椽區(qū)苫擊鋸購埃淋友惦財留暖溜匹辯犯籍禁貓躍瘟癱了撻泉或啼殊肯姨窘飾寵圖擊寶益瑟賭廳從柳驢拋冪驅桿痔碩赤腿外捕作癡濘象筋漁拌鞏休漸訝媳勵護光墟腋街鎳湊噶喘曲咐霖權劍孔扶地頑奢愛娛吝嬸年鹽晦翹貼寢蟲匡詣控弦煙掏凳菜躁斟浦拂灰堅與餌坪違贓互逮幟晤暖亢膘搪奉滲民嘩勝肩