《江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長 第2框 我們與法律同行課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長 第2框 我們與法律同行課件 新人教版（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)鞏固1 1、什么是未成年人？、什么是未成年人？ 2 2、未成年人為什么需要特殊保護(hù)？、未成年人為什么需要特殊保護(hù)？ 3、保護(hù)未成年人的專門法律有哪些？4、保護(hù)未成年合法權(quán)益四道防線？家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù) 是未成年保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位。 在未成年人保護(hù)中起著重要的作用 是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障5、我們未成年人應(yīng)該怎么做？憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利。同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)法治我們與法同同行行律 下面圖片共同反映了什么問題?全國人大立法相關(guān)部門依法行政人
2、民法院公正司法人民群眾遵守法律 法律和我們息息相關(guān)，我們的生活離不開法律，我們與法律同行。學(xué)會(huì)依法辦事1法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)。 羅伯斯庇爾羅伯斯庇爾羅伯斯庇爾的話告訴我們什么道理？ 法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。公民要做到心中有法律，將法律作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。 陳某等人非常無聊，在網(wǎng)上發(fā)布謠言引發(fā)社會(huì)的恐慌，公安機(jī)關(guān)依法作出行政拘留的處罰。陳某等人懊悔不已：“不知道在網(wǎng)上說幾句話還違法了?！?我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺學(xué)法、尊法、守法。要知道什么可以做，什么不可以做，要依法辦事。法不可違，違反法律就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。陳某等人的經(jīng)歷給我們
3、的啟示有哪些？ 散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款；情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。 小李上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人辱罵自己。小李告誡此人要注意自己的言行，結(jié)果遭到更大程度的辱罵，最終小李選擇向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。 王先生遭遇到小李同樣的情況。王先生要出這口惡氣，于是同對(duì)方展開對(duì)罵。后來，王先生找到了此人，把對(duì)方痛打一頓。王先生因?yàn)闅蛩酥氯溯p傷，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。探究與分享探究與分享讓你罵我！ 遇到相同的情況，小李和王先生分別采用了什么方法來應(yīng)對(duì)？1 小李先是規(guī)勸對(duì)方，規(guī)勸無效選擇了報(bào)警。王先生則是對(duì)罵和毆打
4、對(duì)方，用的是以暴制暴的方法。 這兩種方法產(chǎn)生的結(jié)果有什么不同？2 小李的權(quán)利得到法律的維護(hù)；王先生的魯莽行為受到法律制裁。這啟示我們什么？3 啟示我們遇事要冷靜，要考慮后果，不要意氣用事，要依法辦事。 患者李某的家屬與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院發(fā)生糾紛，他們圍堵醫(yī)院，設(shè)靈堂、放哀樂、扯條幅，嚴(yán)重影響了市民的就診秩序和醫(yī)院的正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚眾擾亂社會(huì)秩序罪，依法對(duì)31名違法行為人予以處理。其中，刑事拘留10人，取保候?qū)?人，行政拘留17人。 他們應(yīng)該依法辦事，遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。你認(rèn)
5、為李某家屬是合理表達(dá)訴求嗎？他們應(yīng)該怎樣做？不是。 魏女士利用假期旅游，在停車休息時(shí)，她看到旁邊有人賣小百貨，就隨便看了看。結(jié)果小販不依不饒非讓她買下，其他小販也圍攏過來，言語不善魏女士會(huì)怎樣做，請(qǐng)你續(xù)寫這個(gè)故事，并選出正確的做法。 依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。魏女士會(huì)自認(rèn)倒霉，買下東西。01魏女士會(huì)跟小販爭(zhēng)吵起來，影響公共秩序。02魏女士會(huì)選擇報(bào)警，通過法律途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。03正確。 靠黨和國家政府，靠社會(huì)，更要靠人民。建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的
6、內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。樹立法律信仰1 黨的十九大指出，全面依法治國是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，依法治國和依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一，深化司法體制改革，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。完成建設(shè)法治中國的目標(biāo)要靠誰? 我們要樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時(shí)，法治精神就會(huì)銘刻在我們心中。 全國人大常委會(huì)2015年7月1日表決通過實(shí)行憲法宣誓制度的決定，誓詞共70個(gè)字：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社
7、會(huì)主義國家努力奮斗！”憲法宣誓制度說明了什么？你同意上面這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說明理由。 作為一種行為規(guī)范，法律固然重要，但堅(jiān)持法治并不等于否認(rèn)道德的作用，我國始終堅(jiān)持依法治國和以德治國并舉。辯一辯 法治就是把一切都納入法治軌道上來，其他的行為規(guī)范，比如道德，就不重要了。 不同意 憲法第五十三條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。 物權(quán)法第一百零九條規(guī)定：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。 老年人權(quán)益保障法第十八條：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分
8、開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。用人單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利。以上法律條文說明了什么？ 法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。 某中學(xué)組織開展法律知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)的法律專家為本校師生上了一堂生動(dòng)的法治課。學(xué)生們紛紛表示：這樣的法治課非常有必要，自己受益匪淺。這樣的法治課對(duì)青少年有什么意義？ 有利于增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，做到自覺學(xué)法、尊法、守法、用法，用法律規(guī)范自身行為，用法律維護(hù)合法權(quán)益。 市政府要出臺(tái)一些地方法規(guī)，專門用來解決老百姓關(guān)心的問題。市政府通過官網(wǎng)向市民廣泛征集意見，
9、中學(xué)生小明也想?yún)⑴c。公民都有權(quán)利參與法律的制定。大人的事，小孩子別參與。建設(shè)社會(huì)主義法治國家對(duì)青少年提出了怎樣的要求？ 增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。 你如何看待這兩種看法？拓展空間拓展空間 推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為建設(shè)法治中國貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法維權(quán)方面，我打算：依法辦事的要求認(rèn)識(shí)依法辦事樹立法律信仰的原因青少年要增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事法治時(shí)代道德的作用學(xué)會(huì)依法辦事樹立法律信仰本課小結(jié)本課小結(jié)我們與法律同行1張某由
10、于心煩，撥打火警電話謊稱林區(qū)失火。消防隊(duì)員開著消防車到林區(qū)后發(fā)現(xiàn)是騙局，公安機(jī)關(guān)依法追究了張某的法律責(zé)任。這一案例說明（ ）A人們可以按自己的想法辦事B法律維護(hù)人們的合法權(quán)益C公共場(chǎng)所有規(guī)章制度D人們應(yīng)該遵守法律，依法辦事2七年級(jí)學(xué)生小杰獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，突然被兩個(gè)歹徒截住，他們持刀威脅小杰，讓他交錢。小杰發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方偏僻，沒有其他人，于是把錢交給歹徒。歹徒揚(yáng)長而去后小杰很快報(bào)了警，向警察說明了事情的經(jīng)過和歹徒的特征。對(duì)于小杰的表現(xiàn)，你的看法是（ ）A小杰貪生怕死，助長了歹徒的囂張氣焰C小杰應(yīng)該不顧一切和歹徒搏斗D小杰的這種行為會(huì)使治安惡化B小杰面對(duì)不法侵害時(shí)，采取了有效的自我保護(hù)措施3“國無法而不治，民無法而不立?！弊鳛橐幻F(xiàn)代法治社會(huì)中的合格公民，需要具備的正確法律意識(shí)和法律素質(zhì)有（ ）養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣遵守法律，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)提高道德修養(yǎng)，法律至上遇到問題，隨意表達(dá)自身合法的訴求A C D B
江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長 第2框 我們與法律同行課件 新人教版
