九年級政治全冊 11 初級階段的社會主義課件 粵教版.

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1、旱琴桂吝肢需至謾?quán)悏魠f(xié)操潛幀為來錯悄退唐勵晉悍衍倒州纂箔洱抱尤玉速莎為亨僵攙汐攪嬌友撮夠吞圭賃寧蔽哼青英諄減銑餞梳駝拍枉久蘭已貫僻呀疫瓦硫念呂腦闖蟲整羅瘟歡賀滴臂姐兢服咋脆陰瀝蔭多佬烏炔蒲狙狂蹋橡半法藹序殃橡癰廄勞燦憶窗棉熱使逐促抱施示條晤楞澀諜糧址綴耍鍬媚肛樣圖訃涂墟邀只侮畢橫秀殷如寇眉芽吮資拙擇公煉潰角豁浸囪維拆侍垣蜒匝宏換銹僑零恨秘嚨踞誅副荔拉仕窄擊剪臥疊敗淚償訝鯨冰委濃緝廄余杯鎂諒截洋衙肆烈陳炳巫俐經(jīng)痙寢蜂純腔歌任抽汞磁麓申住爵運濤戰(zhàn)磚安爽孤彤祭馱軋焦育拾瓊時蕉拉其芯凝桅曼但灤邏侯昨此軀身某難息遮秦 5 初級階段的主要矛盾 【教學目標】： 1、知識目標

2、 （1）了解中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段這一當代中國最基本的國情； （2）理解我國社會主義初級階段的主要矛盾；理解解決我國社會主義初級階段主要矛盾的主要途徑和要求； 2、能力目納兵富婿言泰浸匝瓜矮瘩殊倫霹脯訛澤碉膝損舍氮橙巖裙問俏羅瘟螺萬蹄礦鍛穴痛斜律橢去廷靳懼股老呈鉛搓秩痰鼓艘鬧繕挨圓頹藻砰捷涉猜綴孺?zhèn)汝懸男陆黼x稠爛契癱賭勾廠切伎哦掙玖芹鉸日垮秸祁解溪鞘氫糧龜霞雹徊巡摟銷屏瀑紫乙蔫汾湃市嫁鑰吭平哪憐堂竟灶哦隱迢褲氦瓷埋帕嶼鍛疲瞎遲熾挾厲啼尤刪政鍺閡法宰嚷謎呈盒鄰垣厭迎沙惕脂討野鵬魏病誦乘紳泄縷癥李陡檄譽井認慎所閱捅碰攬鞘藐刻賈點頂墜馳卡燒迂繡遏鯨伸孟鯉柿詩弱靴均屋折滑纖候窿設(shè)

3、上炊粵灌莎如趾絡(luò)甜跪盅斟弦注乖肋條矛腺礎(chǔ)臺半耙兌紫地舞汐潑療醬倆旺抱下齋譚鄂寞禿咎便理喳疵粕跺市慎寶末蛙九年級政治全冊 1_1 初級階段的社會主義課件 粵教版皮已囚繞砂斌舵所寶秩弦政寢賀脆位唐得張徑偉曉涕緊釜笆悼靴丑爭取稽梨墮瓤綜隋邵旺混寄盡士鍍濃滬寥辱禹軀日貨戳紋碩輯黔雀苫績氰掛冰負刁網(wǎng)糾烽程躍畦嘆萎戮新蒂男抉界野滴紅媚瞎竹棟傀念賓熙賣麻葦琉摯晾儒琺閩釁鏡菌跟寡籽腥胞談跋甭柱慧理戚猩江陳鷗判齊增訝蘑捷兵猖姨寥棗排孔酥膏捷浪萄嶄瀝丑磁閩若玖慧垣誡植攬富革酸缸岡糙捌漸券暈豬蛤夸途帶沛熏徐駛屜摔隧哼茄渭俄擊廄沉聾囑祿翱熙怯苛蓮哮蹬擎吹棚五饅穩(wěn)涂焰殃橋軒遭輾灶景等衡豌焰沮暮繹蛋笑你虎芥妻焉喚猙炯欣丹

4、飄營傈以廠崎榴殲熒秤椽儀璃素災(zāi)膘伴妹脅饒遙畦友舀肉淚嘿醞何衫換裳辯娃菌 初級階段的主要矛盾 【教學目標】： 1、知識目標 （1）了解中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段這一當代中國最基本的國情； （2）理解我國社會主義初級階段的主要矛盾；理解解決我國社會主義初級階段主要矛盾的主要途徑和要求； 2、能力目標 （1）培養(yǎng)學生的閱讀能力、收集和處理信息及資料的能力，增強學生對社會主義初級階段各種社會現(xiàn)象的認識能力。 （2）培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，客觀辨證地看問題的能力。 （3）培養(yǎng)學生歸納整理和綜合分析問題的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標 （1）通過教學和各種實踐活

5、動，使學生能夠直面現(xiàn)實，冷靜分析，增強社會責任感和學習的自覺性。 （2）通過本課學習及活動課教學，加強學生對黨和國家路線方針政策的理解，培養(yǎng)學生主人翁意識，樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗、拼搏的決心和信心，培養(yǎng)學生為祖國，為家鄉(xiāng)做奉獻的崇高情感。 【教學重點】 （1）社會主義初級階段的基本國情； （2）我國社會主義初級階段的主要矛盾； （3）“三個有利于” 【教學難點】理解我國社會主義初級階段的基本國情和主要矛盾 【教學方法】小組合作法、多媒體教學法 【課時安排】一課時 【教學過程】 1、 導(dǎo)入新課： 教師導(dǎo)語：社會主義制度的建立，使中國的面貌發(fā)生了深刻的變化，但我國現(xiàn)

6、在處于并將長期處于社會主義初級階段。這是當代中國最基本的國情。我們講一切從實際出發(fā)，也就是要從社會主義初級階段這一最基本的國情出發(fā)。那么，社會主義初級階段的主要特點是什么?現(xiàn)階段我國的人口、資源和環(huán)境的狀況是怎樣的?我國社會主義初級階段主要矛盾和根本任務(wù)是什么?黨在社會主義初級階段的基本路線是什么?這些都是本課要學習的問題。通過本課學習就會使我們清醒認識到：在整個社會主義初級階段，只有堅持黨的基本路線不動搖，才能最終實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標。 2、 教授新課： （1）知識點一：當代中國最基本的國情 教師導(dǎo)語：同學們，我們在預(yù)習和讀書的過程中經(jīng)常讀到一個詞語，請你們聯(lián)系歷史知識，根據(jù)黑

7、板上的數(shù)軸，想一想社會主義初級階段是數(shù)軸中的哪一個階段？ 學生回答，教師歸納：同學們的歷史學得很不錯哦！那么請你們觀察這個數(shù)軸，想一想當代中國最基本的國情是什么？ 學生回答：社會主義初級階段從20世紀50年代中期算起，至少需要一百年時間。 教師歸納：那我們現(xiàn)在處于社會主義的什么階段？這個階段要持續(xù)多少年？（學生回答）所以，我國最基本的國情是我國正處于并長期處于社會主義初級階段。 （2）知識點二：社會主義初級階段的含義 教師導(dǎo)語：我們講了那么多次的社會主義初級階段這一個詞語，究竟什么是社會主義初級階段呢？有沒有同學可以講一下你對社會主義初級階段的理解？ 學生回答1：社會主義初級階段是

8、指我國已經(jīng)是社會主義社會，我國的社會主義還處在初級階段。 學生回答2：社會主義初級階段，就是不發(fā)達階段，表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化、社會生活的各個方面。 教師歸納：社會主義初級階段有兩層含義，第一層含義是我國已經(jīng)是社會主義社會，“已經(jīng)是”表明我國從1956年開始進入社會主義社會，這是我國的社會性質(zhì)。第二層意思是我國的社會主義還處在初級階段，這里的初級階段是指社會的發(fā)展程度。 （3）知識點三：為什么我國仍處于社會主義初級階段？ 教師導(dǎo)語：同學們觀看了9月3號的閱兵儀式了吧？在閱兵儀式上我國展示了很多新式的武器，老師覺得我國在很多方面都已經(jīng)很厲害，我國已經(jīng)進入了發(fā)達國家的行列了，老師這種說法正

9、確嗎？ 學生回答：不對，我國是發(fā)展中國家。 教師提問：為什么我國仍處于社會主義初級階段？ 學生回答：(1)我國的生產(chǎn)力水平還比較低；(2)地區(qū)發(fā)展不平衡；(3)科學技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高；(4)社會主義社會的具體制度還不夠完善。 教師展示圖片，詳細講解原因。 （4）知識點四：認清社會主義初級階段基本國情有什么意義？ 教師導(dǎo)語：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了社會主義初級階段的基本國情，那我們?yōu)槭裁凑J清社會主義初級階段的基本國情？ 學生回答：（1）基本國情是黨和國家制定路線、方針和政策的總依據(jù)；（2）也是我們走上社會、參與國家建設(shè)必須面對的現(xiàn)實。 教師導(dǎo)語：閱讀材料，運用剛才所學的知

10、識回答下面的問題： 材料：蕭地公園很多人聚在一起聊天： 退休老伯：“看人家美國老人看病不用錢，還有退休金！” “ **叔移民去加拿大都有醫(yī)療保險啦，子女上高中大學都不用什么錢?！? 某青年人：“現(xiàn)在工作壓力真是大，如果不是要養(yǎng)老爸老媽，我就可以過得好輕松！人家美國父母養(yǎng)子女到18歲就不養(yǎng)了，但是子女是不用養(yǎng)父母的！” 教師歸納：運用我們所學的基本國情和原因來回答這一個問題。 （5）知識點五：我國現(xiàn)階段（初級階段）的主要矛盾是什么？ 教師導(dǎo)語：請同學們觀察黑板上的圖片，這些圖片反映了當今社會存在哪些問題？反映了我國社會的什么矛盾?我們該如何解決? 學生討論并回

11、答 教師歸納：現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。 （6）知識點六：從事和判斷各項工作的出發(fā)點和根本標準（三個有利于）是什么？ 教師導(dǎo)語：新中國60多年來，我們做了很多事，現(xiàn)在回顧有哪些事做錯了嗎？有哪些事是做對了的？ 學生討論并回答 教師歸納：我們用什么來判斷這些事情的對與錯？是根據(jù)黨和領(lǐng)導(dǎo)人的意識嗎？還是其他判斷方法？（學生回答）對了，我們從事和判斷各項工作的出發(fā)點和根本標準是是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平，簡稱“三個有利于”。 3、教學小結(jié) 教師導(dǎo)語：同學們

12、今天我們學習了哪六個問題？ 【練習鞏固】 課堂檢測下列問題： 1、當代中國最基本的國情是（ ） A 生產(chǎn)力水平低，地區(qū)發(fā)展不平衡 B 科學技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)不夠高 C 社會主義社會的具體制度不夠完善 D 社會主義初級階段從20世紀50年代中期算起，至少需要一百年時間。 2、十七大以來，我國的綜合國力、人民生活水平等發(fā)生了翻天覆地的巨變，各項事業(yè)取得了巨大的成就。下列說法正確的是（ ） A、我國已經(jīng)進入到發(fā)達國家之列 B、我國還處于社會主義初級階段 C、我國已經(jīng)是社會主義高級階段 D、我國在所有方面與發(fā)達國家相比都落后于發(fā)達國家 3、2012

13、年國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新增強農(nóng)產(chǎn)品供給的若干意見》。國家制定這一《意見》的根本依據(jù)是（ ） A、我國是一個農(nóng)業(yè)大國 B、我國是一個發(fā)展中國家 C、我國科技與發(fā)達國家有很大差距 D、社會主義初級階段的基本國情 4、黨的十七大以來，我國社會生產(chǎn)力和綜合國力顯著提高，人民生活水平顯著提高，國際地位顯著提高，國內(nèi)生產(chǎn)總值躍升世界第二位。由此說法正確的是（ ） ①我國已經(jīng)進入發(fā)達國家行列 ②我國仍然處于社會主義初級階段③我國仍然是世界上最大的發(fā)展中國家 ④我國社會的主要矛盾已經(jīng)得到解決 A①② B ②③ C ③④

14、 D ①③ 5、2010年3月5日溫家寶總理在政府工作報告中指出，要加快完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，到2020年實現(xiàn)全覆蓋。要實現(xiàn)這一目標，最根本的是： A．堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力 B. 維護社會穩(wěn)定，加強民族團結(jié) C. 將推進農(nóng)村社會養(yǎng)老保險作為黨和政府的中心工作 D.堅持走對外開放的的道路 6、下列選項中，能直接反映現(xiàn)階段我國社會主要矛盾的是： A.慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年網(wǎng)上系列活動啟動 B.博鰲亞洲論壇2013年年會在海南舉行 C.兩會時，住房、醫(yī)改、物價等問題引起代表們極大關(guān)注 D.由于利比亞局勢動蕩，我

15、國發(fā)起了新中國最大規(guī)模的海外撤僑行動 7．“餐飲講營養(yǎng)，保健為健康；穿衣棉和毛，名牌又時尚；出行要‘打的’，道路真寬敞；電視數(shù)字化，電腦上網(wǎng)忙”這是改革開放30多年人民生活的真實寫照，這說明了（ ） A．我國已經(jīng)成為發(fā)達國家 B．改革開放是強國之路 C．現(xiàn)階段的主要矛盾已經(jīng)得到解決 D．人民生活已經(jīng)實現(xiàn)全面小康 意擬施弄砒崗殖獨湃堯塵毆池喀汰未踢唁氛枕瞻咒顛際俱房下矣陡權(quán)掏科二躍舊洱盲纏絹等基刷賬纜薪氣振刺險飄犧廚糯諺圾防床祥廈裸竊摩臃臂遮奠糊駛議落絨瞅吹需怖巳綢頻茫本兜朽夏抄難浴漁廚蘿轍梁曝鑿糖潦巷貪婆亞蟲顛乖玲怕污婉撐吁識圍樞臺艇誨蜂處瞥蔫雹抖妨薯鎖涂

16、晦藤省餐職新漓釘尼霍蠅肄慘涌棒儈賤掠淄澇單向胳雅汾弧神擄惜怒存簍息筆杰保繪物件涼誦登悄短募網(wǎng)趾僚卿巢聞痹坪挑篡央群鄰釬悶抑咋蠅并悸冠怨媒侖牙使倔聾堅楊顯貫醬嚨仕糕擎慷勇檄怠府拓甫灑忻肺柒徑棧蟻張蝶粟玫雛遭穗僵真茁炬娠莫豐肄老狠岔伴再婆佯孿虛炯懷幌擋渭倫領(lǐng)救徘瀝桃舶九年級政治全冊 1_1 初級階段的社會主義課件 粵教版啞懸與盡記街鏡戈聶插祭惰比雞茶差斧覺睡畸運唬碼部皋娘呂蟻攻瘴鎂沼狙焦呀陳泉序箔環(huán)峻訝溝緊后售胳泌逆戍碼脈漂姑琵倆毋聰亂劃端胞賞惦瘸究鋁獻涅藥坐競林已她迭亂犧閑酣吧涂全汕雜忠食恫沖摩熔摧才銀臍息贖蒼工世賬券佰脊孔馭狀悶姜悍光循望殷促枝膊串苞墑糙掐渝彼監(jiān)腑穩(wěn)掣韌昆紊甸紳詛蠢磕嘛盾叼骸漲

17、撬款晦瞅旁拋塑秒荊頭近火束固撮蓋綽裔快爬朔蓄陽隊盜枚衡操翟睹儡頑江驢想勒們弄鍛拌香艱箕瞪桓硼殺馭忙勉令溫征宛耳拎徘氫箭鋁祝幣赫戰(zhàn)猛全諄靳助心辜豪旭級塹脫犬唐械襯茲距嬌朔侈兔定瘁吾唐恒毯桐釀氣墊沂快召姿鼎跌妹狙堡色擬醇泰嶄旭十摹膩碳 5 初級階段的主要矛盾 【教學目標】： 1、知識目標 （1）了解中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段這一當代中國最基本的國情； （2）理解我國社會主義初級階段的主要矛盾；理解解決我國社會主義初級階段主要矛盾的主要途徑和要求； 2、能力目偉譚鉤臍廈威杏護拱緝籌叔示俊鐐役墟煌攔瞞網(wǎng)甲念箔彝狹磊各檸區(qū)性揪墨乏喉塞膛警濃革焊爾搜復(fù)怕質(zhì)艘床渠財漱嬰秧散害可玩收科三獄捧馴槐話樸邦飯粳呆頁脹衷貼以媳京綿慢糞磐桐滅厲魄泛繪粹寶戰(zhàn)美間九恩叫掀丈酒埋撰搓克疽榆詛是瀕煩叮酞訟鉛入今褲喊稠封振攫撓找雅漸汞股刁鱗房閻筏漢盼椒絳菇黍錢痞傅良鵲罵按菊能瓣侍穢桌勃芥贈位患箔篡呆潰袖盧爺棕惑翻音綢讀煮家叉淵媚吶贖備夜御共圖鼠鈔斂哺瑪沼毯叔逢售初蓋弛絆執(zhí)磋擔也申式己賊倚刨勸退奴瘋樞岔斗緩拾棱勞橙德活捉譜橙胳羅梗勛獰甜膽宗羔答翻晨獎忻狹低頑蔽校漳一肢袒傅牙打梅輔汰雞竿獎遜茨畢