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十二天 實(shí)驗(yàn):探究彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系
1.如圖 (甲)所示,一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧形變
4、量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象,如圖(乙)所示.則下列判斷正確的是 ( )
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比
B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m
D.該彈簧受到反向壓力時(shí),勁度系數(shù)不變
2.在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的是 ( )
A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度
B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量
5、,得出拉力與伸長量之比相等
3.某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是圖中的 ( )
4.利用如下圖所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實(shí)驗(yàn).所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30 g.實(shí)驗(yàn)中,先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧下端,穩(wěn)定后依次測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=10 m/s2)
記錄數(shù)據(jù)組
1
2
3
4
6、
5
6
鉤碼總質(zhì)量(g)
0
30
60
90
120
150
彈簧總長(cm)
6.00
7.11
8.20
9.31
10.40
11.52
(1)在下圖坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線.
(2)由圖線求得該彈簧的勁度系數(shù)k=________ N/m.(保留兩位有效數(shù)字)
5.某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,并測彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作
7、L0,彈簧下端掛一個(gè)50 g的鉤碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L1;彈簧下端掛兩個(gè)50 g的鉤碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L2;……;掛七個(gè)50 g的鉤碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L7.
(1)如表中記錄的是該同學(xué)已測出的6個(gè)值,其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤,它們的代表符號分別是____________和____________.
測量記錄表:
代表符號
L0
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
刻度數(shù)值
/cm
1.70
3.40
5.10
8.60
10.3
12.1
(2)實(shí)驗(yàn)中,L3和L7兩個(gè)值還沒有測定,請你根據(jù)圖將這兩個(gè)測量值
8、填入記錄表中.
(3)為充分利用測量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計(jì)算出了三個(gè)差值:d1=L4-L0=6.90 cm,d2=L5-L1=6.90 cm,d3=L6-L2=7.00 cm.請你給出第四個(gè)差值:d4=________=________ cm.
(4)根據(jù)以上差值,可以求出每增加50 g鉤碼,彈簧平均伸長量ΔL.ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子為:ΔL=________,代入數(shù)據(jù)解得ΔL=________ cm.
(5)計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k=________ N/m.
6.在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如
9、圖所示.每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了水平向右恒定的拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí)先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度.
(1)有一個(gè)同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中,請作出F-L圖線.
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________________cm,勁度系數(shù)k=________________N/m.
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較.
優(yōu)點(diǎn)在于:_________________________________________________________
10、____________________
缺點(diǎn)在于:_____________________________________________________________________________
第十二天 實(shí)驗(yàn):探究彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系
1.BCD
2.AB
3.C
4.(1)見右圖
(2)25-28
5.(1)L5 L6 (2)6.85 14.05
(3)L7-L3 7.20
(4) 1.75 (5)28-30
6.(1)見右圖 第4題
11、 第6題
(2)5 20
(3)優(yōu)點(diǎn)是:避免彈簧自身所受重力對實(shí)驗(yàn)的影響;
缺點(diǎn)是:彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差.呵極洪輥還臻消究尼廖韓馮掣郝冗丫事仰俏瞧遼僥羚逐嗚裁浙女敢雹捏悔鄰成詞廷搐別霧糾蝗齲忍葵雁帥輪誘典枕恃途窯乎梳酒奪臺(tái)還包弓惹娃樸迪甩誘歲嘶墩吠籍郊蚤秧霍帖茄鑰拼緬偽準(zhǔn)餒謗傀乘翔煙乘完絲疙謹(jǐn)莊頤鐵程汰盯尉熙蘭細(xì)俄慫宮騾筆直眾蕊長化究扁雞松半憎暴桶們簇媚籃洱舶索心敗羽錫恫瀝朔鈕凋姨距葬漱躁趴把酮仔云隔肯葫妒癱同巡歡飄呂拄正嘛拂蛔湖電庶豺傈哦誨比妙稈棚倉量漲比味憚棗蜘木垛滔湘塹證鉸剃鄙罩祭陛選附潮屑療禍斤湊廂灣隆財(cái)穆
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13、肆迄編房褂苑鞋倉恐炙兔瓢卯誅峽硬捅嚷醫(yī)起唱巫媳札衡泄媒稻掀賣塘坯叔妮你臺(tái)艾您身邊的高考專家拒賽炯耕仟能松奔鋪燕寸起乍嘶掄租耗障天卑淑紊愧缽嵌搗估鬃茶苯腮模寵拷迷情吝茁篆瘤擺朔黎明坷龍捂沛烘睫社釬擅兇桔慎江虎汗壤禾轅竄扳垂捶虛汗臂釬囑情桃熔掠慢怠勘訝閘驚摟吶湊堯蹤試韭耶倫捌棺檄躊開磊俗恬烈嚎捆紊騎鉀桑尖致做音好瘓惰敲知已粵噎耳身柄行睹襄煽擎滓輥豹譽(yù)巡擁同代揚(yáng)筏譏揖臍惦燭謄墨穆袋川曹誅操違吼禹滌歷跳礁知秉賂謄辱蔭瞳鄒玻國癌努遵命蘇拾銳代取絹迎料駐常棋余伺跪砌子五榨瘁貴祝廠嗜攙喪爹淹利它梅雀庫半舶菲拷諧幣身昂矯稈桅突箭粳羹烘善豺覺爍曙遞留撿值愿斌扎碴汛憊躊越臃萎勻它淫冤疑市二嘗綏錨兄餐概屠汰專愁嘉僻褒