七年級政治上冊 第三課不一樣的環(huán)境 不一樣的“我”第二框課件 魯教版

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1、教教 學學 目目 標標: 知識目標：認識到建設良好的班集體離不開每個人的努力，了解良好的班集體對個人健康成長的作用。 能力目標：提高對問題的認識能力，以及交流合作、書面和口頭表達能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標：激發(fā)學生熱愛集體的情感，使他們體驗到集體對于個人成長的作用，初步具有熱愛集體、建設集體的自覺性，并能以自己的實際行動積極地為建設良好的集體作貢獻，初步具有責任感、競爭意識、團結合作與奉獻精神?；顒右换顒右?一滴水與一杯水。將一滴水滴到地上，觀察反應。（馬上消失）而一杯水則不會消失。思考并討論：（1）為什么一滴水離開杯子后就會馬上消失?（2）如果說小水滴也有靈性，它不想在這個世界上消失，該

2、怎么辦?活動二閱讀下面的名言，談體會：閱讀下面的名言，談體會：1、只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。馬克思2、一滴水只有放進大海里才永遠不合干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。雷鋒活動三我的小故事 活動四暢談我們心目中的班集體暢談我們心目中的班集體 (一)情景分析題(當你處在下列場合時，應當怎樣做?把你的做法寫在橫線上)。1同班同學王紅數(shù)學題做不出來時，_2學校要舉行“集體在我心中”的演講比賽，規(guī)定每班兩位同學參加演講，而自己班里只有一名同學報名參加時，_3班級訂的報紙雜亂地散落在講臺上時，_4早晨，你走進教室，發(fā)現(xiàn)課桌椅排列得很不整齊，講臺上灰塵很厚時，_5同學鄒建華生病在家，已有好幾天沒來上課時，_6當你看見一個同學在課桌上亂寫亂畫時，（二）主動地為班級集體做一件有益的事，并把這件事記錄下來 課外探究:以小組為單位,設計班徽