《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 向上吧時(shí)代少年 4.3 生活在法治時(shí)代 第2框 美好生活需要法律課件 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 向上吧時(shí)代少年 4.3 生活在法治時(shí)代 第2框 美好生活需要法律課件 粵教版（35頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4、3（2）美好生活需要法律美好生活需要法律 讓法律成為信仰讓法律成為信仰一、前提測(cè)評(píng)1、社會(huì)生活的規(guī)則有：、社會(huì)生活的規(guī)則有： 。2、法律的特征是：、法律的特征是： 。 3、 是最權(quán)威的行為規(guī)范，也是最是最權(quán)威的行為規(guī)范，也是最普遍適用的行為規(guī)范。普遍適用的行為規(guī)范?！緦W(xué)【學(xué)習(xí)習(xí)目標(biāo)】目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)（1）知道協(xié)調(diào)矛盾、懲治罪惡最有效的方式就是制定和實(shí)施法）知道協(xié)調(diào)矛盾、懲治罪惡最有效的方式就是制定和實(shí)施法律；律；（2）了解法律在社會(huì)生活的各個(gè)方面的作用；）了解法律在社會(huì)生活的各個(gè)方面的作用； （3）知道我國(guó)提出的全面依法治國(guó)的基本方略。）知道我國(guó)提出的全面依法治國(guó)的基本方略。2
2、、能力目標(biāo)、能力目標(biāo) 通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生逐步形成自覺按法律規(guī)范自己活動(dòng)通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生逐步形成自覺按法律規(guī)范自己活動(dòng)的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀、情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生感受法律的尊嚴(yán)，成為有法律素養(yǎng)、通過本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生感受法律的尊嚴(yán)，成為有法律素養(yǎng)、法治意識(shí)的人。使學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，弘揚(yáng)法法治意識(shí)的人。使學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，弘揚(yáng)法治精神，讓法律成為信仰。治精神，讓法律成為信仰。 【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、教學(xué)重點(diǎn)：、教學(xué)重點(diǎn)：法律
3、在社會(huì)生活的各個(gè)方面的作用。法律在社會(huì)生活的各個(gè)方面的作用。 2、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：讓法律成為信仰讓法律成為信仰。二、導(dǎo)入新課看圖片，給幾幅圖片加標(biāo)題看圖片，給幾幅圖片加標(biāo)題：（：（ ）二、導(dǎo)入新課下列幾幅圖反映了什么問題？下列幾幅圖反映了什么問題？二、導(dǎo)入新課下列幾幅圖反映了什么問題？下列幾幅圖反映了什么問題？歸納：1、社會(huì)生活中既有合作，又有矛盾沖突，更、社會(huì)生活中既有合作，又有矛盾沖突，更有罪惡。有罪惡。2、美好的生活需要法律（原因）：、美好的生活需要法律（原因）：2點(diǎn)點(diǎn)3、協(xié)調(diào)矛盾、懲治罪惡最有效的方式協(xié)調(diào)矛盾、懲治罪惡最有效的方式就是制就是制定和實(shí)施定和實(shí)施法律法律。4、法律的作用
4、：法律的作用：規(guī)范（保護(hù)）和制裁規(guī)范（保護(hù)）和制裁易錯(cuò)警示一：易錯(cuò)警示一：有人認(rèn)為，法律就是制裁違法犯罪行為的，與不違法的有人認(rèn)為，法律就是制裁違法犯罪行為的，與不違法的人沒有關(guān)系。人沒有關(guān)系。答：答：1、這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。理由：、這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。理由： 2、法律與我們生活息息相關(guān)，伴隨著我們生命成長(zhǎng)的、法律與我們生活息息相關(guān)，伴隨著我們生命成長(zhǎng)的全過程。全過程。 3、法律是以規(guī)定人們權(quán)利和義務(wù)為主要內(nèi)容。法律規(guī)、法律是以規(guī)定人們權(quán)利和義務(wù)為主要內(nèi)容。法律規(guī)范所有社會(huì)成員的行為。范所有社會(huì)成員的行為。 4、法律通過制裁違法犯罪行為，保障我們的合法權(quán)益，、法律通過制裁違法犯罪行為，保障我們的合
5、法權(quán)益，法律是我們?nèi)松姆▌t。法律是我們?nèi)松姆▌t。 5、法律為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，法律對(duì)、法律為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。全體社會(huì)成員具有普遍約束力。所以法律既有規(guī)范保護(hù)功能，又有制裁功能，法律與我們息所以法律既有規(guī)范保護(hù)功能，又有制裁功能，法律與我們息息相關(guān)。息相關(guān)。1、右邊漫畫說明（、右邊漫畫說明（ ）我國(guó)懲治腐敗的決心我國(guó)懲治腐敗的決心 法治保證廉政建設(shè)的順利進(jìn)法治保證廉政建設(shè)的順利進(jìn)行行我國(guó)法律只約束領(lǐng)導(dǎo)干部我國(guó)法律只約束領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉離不開法律反腐倡廉離不開法律A、 B、C、 D、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（一）2、教材、教材P98支配正當(dāng)行
6、為和禁止錯(cuò)誤行為就是法的自然職能支配正當(dāng)行為和禁止錯(cuò)誤行為就是法的自然職能-（古羅馬）西塞羅（古羅馬）西塞羅這句名言說明什么？這句名言說明什么？1、法律在社會(huì)生活的各個(gè)方面發(fā)揮著重、法律在社會(huì)生活的各個(gè)方面發(fā)揮著重要作用。（規(guī)范和制裁作用）要作用。（規(guī)范和制裁作用）2、美好生活需要法律，需要政府、社會(huì)、美好生活需要法律，需要政府、社會(huì)組織和個(gè)人的嚴(yán)格遵守。組織和個(gè)人的嚴(yán)格遵守。三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（一）工廠工廠排污排污農(nóng)民工農(nóng)民工討薪討薪農(nóng)民農(nóng)民失收失收商人商人售假售假經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)生活需要法律生活需要法律三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（二）政府部門政府部門（行政、（行政、公安、公安、法院）沒秉公法院）沒秉公執(zhí)法執(zhí)法公民沒公
7、民沒依法行事依法行事政治生活政治生活需要法律需要法律三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（三）教育教育醫(yī)療醫(yī)療勞動(dòng)勞動(dòng)衣食衣食住行住行搶劫搶劫盜竊盜竊罪惡罪惡日常生活日常生活需要法律需要法律歸納：1、法律與我們生活息息相關(guān)，法律已經(jīng)、法律與我們生活息息相關(guān)，法律已經(jīng)滲透到社會(huì)生活每個(gè)角落。滲透到社會(huì)生活每個(gè)角落。2、法律在社會(huì)生活的各個(gè)方面發(fā)揮著重、法律在社會(huì)生活的各個(gè)方面發(fā)揮著重要作用。（規(guī)范和制裁作用）要作用。（規(guī)范和制裁作用）3、美好生活需要法律，更需要、美好生活需要法律，更需要政府、社政府、社會(huì)組織和個(gè)人的嚴(yán)格遵守會(huì)組織和個(gè)人的嚴(yán)格遵守。4、有法可依、違法必究有法可依、違法必究的社會(huì)才會(huì)讓人的社會(huì)才會(huì)讓人們感
8、到們感到安全和幸福安全和幸福。三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（四）P99拓展與拓展與P97鏡頭透視鏡頭透視鏡頭下的法治中國(guó)鏡頭下的法治中國(guó)反映什么問題？反映什么問題？1、法律在社會(huì)生活中發(fā)揮著極其重要作用。、法律在社會(huì)生活中發(fā)揮著極其重要作用。美好生活需要法律。美好生活需要法律。2、現(xiàn)實(shí)生活中，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違、現(xiàn)實(shí)生活中，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象表明依法治國(guó)必要性及緊迫性。法不究現(xiàn)象表明依法治國(guó)必要性及緊迫性。3、依法治國(guó)重點(diǎn)內(nèi)容和環(huán)節(jié)：立法（科學(xué)依法治國(guó)重點(diǎn)內(nèi)容和環(huán)節(jié)：立法（科學(xué)立法）、執(zhí)法（嚴(yán)格執(zhí)法）、司法（公正司立法）、執(zhí)法（嚴(yán)格執(zhí)法）、司法（公正司法）、守法（全民守法）法）、守法（全民守
9、法）達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（二）1、美好生活需要法律主要體現(xiàn)在（、美好生活需要法律主要體現(xiàn)在（ ）經(jīng)濟(jì)生活需要法律經(jīng)濟(jì)生活需要法律 政治生活需要法律政治生活需要法律 日常生活需要法律日常生活需要法律 懲治不法分子是法律的懲治不法分子是法律的唯一任務(wù)唯一任務(wù)A、 B、C、 D、2、在日常生活中，法律如同空氣和、在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時(shí)刻與我們相伴。這一淺水一樣，時(shí)刻與我們相伴。這一淺顯的說法告訴我們一個(gè)深刻的道理顯的說法告訴我們一個(gè)深刻的道理是（是（ ）A、生活完全依賴于法律、生活完全依賴于法律 B、法律來源于生活、法律來源于生活C、社會(huì)生活離不開法律、社會(huì)生活離不開法律 D、違法的人需要學(xué)法、
10、違法的人需要學(xué)法3、張某在某商場(chǎng)購買到一件劣質(zhì)商品，向消協(xié)投訴，經(jīng)、張某在某商場(chǎng)購買到一件劣質(zhì)商品，向消協(xié)投訴，經(jīng)消協(xié)依法調(diào)解，張某獲得了賠償。某公安局抓獲一名搶劫消協(xié)依法調(diào)解，張某獲得了賠償。某公安局抓獲一名搶劫犯，由檢察院提起訴訟，該犯受到刑罰處罰。這些事例告犯，由檢察院提起訴訟，該犯受到刑罰處罰。這些事例告訴我們（訴我們（ ）法律規(guī)則對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范，以保證經(jīng)濟(jì)活動(dòng)健康、法律規(guī)則對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范，以保證經(jīng)濟(jì)活動(dòng)健康、有序地進(jìn)行有序地進(jìn)行日常生活需要法律，盜竊、搶劫等違法犯罪行為受到法日常生活需要法律，盜竊、搶劫等違法犯罪行為受到法律制裁律制裁有法可依、違法必究的社會(huì)才會(huì)讓人們感到安全
11、和幸福有法可依、違法必究的社會(huì)才會(huì)讓人們感到安全和幸福法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的A、 B、C、 D、4、下列對(duì)、下列對(duì)“政治生活需要法律政治生活需要法律”的認(rèn)識(shí)正確的是的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）政府不能依法秉公行事，就會(huì)對(duì)社會(huì)和人民造成政府不能依法秉公行事，就會(huì)對(duì)社會(huì)和人民造成很大的傷害很大的傷害公眾參與政治活動(dòng)應(yīng)該遵循一定的法定規(guī)則公眾參與政治活動(dòng)應(yīng)該遵循一定的法定規(guī)則政治生活依法而行，才能確保人民當(dāng)家作主政治生活依法而行，才能確保人民當(dāng)家作主政治生活依法而行，才能確保國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)政治生活依法而行，才能確保國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定繁榮定繁榮A、 B、C、 D、 三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（五
12、）閱讀與感悟：閱讀與感悟：P102-103法治同陽光空法治同陽光空氣一樣重要?dú)庖粯又匾憬c元縣的法治生態(tài)主要表明什么？浙江省慶元縣的法治生態(tài)主要表明什么？1、美好生活需要法律。法律與我、美好生活需要法律。法律與我們生活息息相關(guān)。們生活息息相關(guān)。2、法律在社會(huì)生活各個(gè)方面發(fā)揮、法律在社會(huì)生活各個(gè)方面發(fā)揮重要作用。重要作用。3、法律已成為當(dāng)?shù)厝藗兊男叛龇梢殉蔀楫?dāng)?shù)厝藗兊男叛觥Ｋ伎迹喝绾巫尫沙蔀樾叛?？思考：如何讓法律成為信仰？材料一：十八大?xí)近平總書記提出：材料一：十八大習(xí)近平總書記提出：“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里的籠子里” ”用制度管權(quán)力：讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行用制度管權(quán)力：讓權(quán)力
13、在陽光下運(yùn)行 “材料二：國(guó)務(wù)院第一次廉政工作會(huì)議提出，要材料二：國(guó)務(wù)院第一次廉政工作會(huì)議提出，要“用制度管用制度管權(quán)、管錢、管人，給權(quán)力涂上防腐劑、戴上權(quán)、管錢、管人，給權(quán)力涂上防腐劑、戴上緊箍咒緊箍咒”。上述材料說明什么？上述材料說明什么？ 國(guó)家國(guó)家:建立健全的法律體系；立法機(jī)關(guān)建立健全的法律體系；立法機(jī)關(guān)依法立法；行政機(jī)關(guān)依法行政；司法機(jī)依法立法；行政機(jī)關(guān)依法行政；司法機(jī)關(guān)公正司法；增強(qiáng)全民法制觀念，將依關(guān)公正司法；增強(qiáng)全民法制觀念，將依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來。法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來。材料：針對(duì)目前制假售假、商業(yè)欺詐、逃債騙貸、材料：針對(duì)目前制假售假、商業(yè)欺詐、逃債騙貸、學(xué)術(shù)不端等信用
14、缺失仍是我國(guó)發(fā)展中突出的學(xué)術(shù)不端等信用缺失仍是我國(guó)發(fā)展中突出的“軟軟肋肋”。2016年年1月月15日國(guó)務(wù)院通過日國(guó)務(wù)院通過社會(huì)信用體社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要（系建設(shè)規(guī)劃綱要（20142020年）年） 。該綱要。該綱要提出：要完善獎(jiǎng)懲制度，全方位提高失信成本，提出：要完善獎(jiǎng)懲制度，全方位提高失信成本，讓守信者處處受益、失信者寸步難行，使失信受讓守信者處處受益、失信者寸步難行，使失信受懲的教訓(xùn)成為一生的懲的教訓(xùn)成為一生的“警鐘警鐘”。上述材料說明什么？上述材料說明什么？ 社會(huì)：構(gòu)建社會(huì)主義誠(chéng)信體系；弘揚(yáng)社會(huì)：構(gòu)建社會(huì)主義誠(chéng)信體系；弘揚(yáng)社會(huì)主義誠(chéng)信、法治精神；形成誠(chéng)信社會(huì)主義誠(chéng)信、法治精神；形成誠(chéng)信
15、守法光榮，失信違法可恥的社會(huì)氛圍。守法光榮，失信違法可恥的社會(huì)氛圍。”法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。而是銘刻在公民們的內(nèi)心里?！?盧梭盧梭這句名言給我們什么啟示？這句名言給我們什么啟示？1、讓法律成為我們的信仰。、讓法律成為我們的信仰。2、我們要加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，懂得法律知識(shí)（懂法）、我們要加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，懂得法律知識(shí)（懂法）3、知道法律要求，不做違反社會(huì)規(guī)則、違法犯罪的事情。、知道法律要求，不做違反社會(huì)規(guī)則、違法犯罪的事情。（守法）（守法）4、敢于同一切違法行為作斗爭(zhēng)。（護(hù)法）、敢于同一切違法行為作
16、斗爭(zhēng)。（護(hù)法）5、提高法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)法律的信仰，為自己的、提高法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)法律的信仰，為自己的幸福生活提供保障，又為造就法治國(guó)家建設(shè)打下基礎(chǔ)。（用法）幸福生活提供保障，又為造就法治國(guó)家建設(shè)打下基礎(chǔ)。（用法）小結(jié)：小結(jié)：如何讓法律成為信仰？如何讓法律成為信仰？1、國(guó)家、國(guó)家:建立健全的法律體系；立法機(jī)關(guān)依法立法；建立健全的法律體系；立法機(jī)關(guān)依法立法；行政機(jī)關(guān)依法行政；司法機(jī)關(guān)公正司法；增強(qiáng)全民行政機(jī)關(guān)依法行政；司法機(jī)關(guān)公正司法；增強(qiáng)全民法制觀念，將依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來。法制觀念，將依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來。2、社會(huì)：構(gòu)建社會(huì)主義誠(chéng)信體系；弘揚(yáng)社會(huì)主義誠(chéng)、社會(huì)：構(gòu)
17、建社會(huì)主義誠(chéng)信體系；弘揚(yáng)社會(huì)主義誠(chéng)信、法治精神；形成誠(chéng)信守法光榮，失信違法可恥信、法治精神；形成誠(chéng)信守法光榮，失信違法可恥的社會(huì)氛圍。的社會(huì)氛圍。3.公民：學(xué)法、懂法、守法、用法，依法行事；自公民：學(xué)法、懂法、守法、用法，依法行事；自覺維護(hù)法律權(quán)威，培養(yǎng)守法意識(shí)，依法規(guī)范自身行覺維護(hù)法律權(quán)威，培養(yǎng)守法意識(shí)，依法規(guī)范自身行為。為。易錯(cuò)警示二：易錯(cuò)警示二：只要提高公民的法律意識(shí)，就能建成社會(huì)主義法治只要提高公民的法律意識(shí)，就能建成社會(huì)主義法治國(guó)家。國(guó)家。1、這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。理由：、這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。理由：2、提高公民法律意識(shí)，公民遵守法律是建成社會(huì)主義法治、提高公民法律意識(shí)，公民遵守法律是建成社
18、會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)。國(guó)家的基礎(chǔ)。3、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家還必須制定科學(xué)完備的法律體系，、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家還必須制定科學(xué)完備的法律體系，做到有法可依；法律制定出來必須遵守和執(zhí)行，做到有法做到有法可依；法律制定出來必須遵守和執(zhí)行，做到有法必依；執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員要嚴(yán)格按照法律規(guī)定行使權(quán)力，必依；執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員要嚴(yán)格按照法律規(guī)定行使權(quán)力，做到執(zhí)法必嚴(yán)；一切違法犯罪行為都要給予懲處，做到違做到執(zhí)法必嚴(yán)；一切違法犯罪行為都要給予懲處，做到違法必究。法必究。4、青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，依法行事；自覺維護(hù)、青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，依法行事；自覺維護(hù)法律權(quán)威，培養(yǎng)守法意識(shí)，依法規(guī)范自身行
19、為。法律權(quán)威，培養(yǎng)守法意識(shí)，依法規(guī)范自身行為。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：一、美好生活需要法律一、美好生活需要法律1、協(xié)調(diào)矛盾、懲治罪惡最有效的方式就是制定和、協(xié)調(diào)矛盾、懲治罪惡最有效的方式就是制定和實(shí)施法律。實(shí)施法律。2、法律的作用：規(guī)范（保護(hù)）和制裁、法律的作用：規(guī)范（保護(hù)）和制裁3.法律重要作用的表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)生活需要法律；政法律重要作用的表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)生活需要法律；政治生活需要法律；日常生活需要法律。治生活需要法律；日常生活需要法律。二、讓法律成為信仰二、讓法律成為信仰1、國(guó)家：完善法律體系；依法行事。、國(guó)家：完善法律體系；依法行事。2、社會(huì)：弘揚(yáng)法治精神，形成守法光榮，違法可、社會(huì)：弘揚(yáng)法治精神，形
20、成守法光榮，違法可恥社會(huì)氛圍。恥社會(huì)氛圍。3、學(xué)法、懂法、守法、用法，依法行事；自覺維、學(xué)法、懂法、守法、用法，依法行事；自覺維護(hù)法律權(quán)威，培養(yǎng)守法意識(shí)，依法規(guī)范自身行為。護(hù)法律權(quán)威，培養(yǎng)守法意識(shí)，依法規(guī)范自身行為。三、達(dá)標(biāo)總測(cè)評(píng)1、右圖漫畫告訴我們（、右圖漫畫告訴我們（ ）法律已經(jīng)成為我國(guó)公民信仰法律已經(jīng)成為我國(guó)公民信仰堅(jiān)持有法可依，違法必究堅(jiān)持有法可依，違法必究公民守法是建設(shè)法治國(guó)家的基公民守法是建設(shè)法治國(guó)家的基礎(chǔ)礎(chǔ)必須堅(jiān)持法律面前人人平等必須堅(jiān)持法律面前人人平等A、 B、C、 D、2、2016年年5月月28日日京華時(shí)報(bào)京華時(shí)報(bào)報(bào)道，父母感情不和報(bào)道，父母感情不和離婚后，因父親未按時(shí)支付生
21、活費(fèi)，離婚后，因父親未按時(shí)支付生活費(fèi)，8歲女兒小美歲女兒小美(化名）化名）一紙?jiān)V狀將父親告上法庭。法院判決高某支付小美一紙?jiān)V狀將父親告上法庭。法院判決高某支付小美2008年年1月至月至12月的生活費(fèi)月的生活費(fèi)9600元。這告訴我們（元。這告訴我們（ ）小美親情觀念淡薄小美親情觀念淡薄 小美是一個(gè)具有法律素養(yǎng)、法律意識(shí)的小美是一個(gè)具有法律素養(yǎng)、法律意識(shí)的 人人日常生活中需要法律保護(hù)我們的合法權(quán)益日常生活中需要法律保護(hù)我們的合法權(quán)益要增強(qiáng)法律意識(shí)要增強(qiáng)法律意識(shí),為自己的幸福生活提供保障為自己的幸福生活提供保障A、 B、C、 D、3、生活在法治社會(huì)里，我們維護(hù)合法、生活在法治社會(huì)里，我們維護(hù)合法權(quán)益
22、最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，也是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障是也是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障是（ ）A、向政府部門尋求幫助以求解決問題、向政府部門尋求幫助以求解決問題B、通過有關(guān)部門調(diào)解、仲裁解決爭(zhēng)議、通過有關(guān)部門調(diào)解、仲裁解決爭(zhēng)議C、通過法律訴訟的方式來維護(hù)權(quán)益、通過法律訴訟的方式來維護(hù)權(quán)益D、通過民間德高望重的人來調(diào)解、通過民間德高望重的人來調(diào)解4、趙氏四兄弟因遺產(chǎn)糾紛訴訟到法院，、趙氏四兄弟因遺產(chǎn)糾紛訴訟到法院，法院在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上作出公正判法院在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上作出公正判決，解決了兄弟間沖突。這體現(xiàn)了法決，解決了兄弟間沖突。這體現(xiàn)了法律能夠（律能夠（ ）A、
23、解決一切爭(zhēng)端、解決一切爭(zhēng)端 B、調(diào)整人們之間的利益關(guān)系、調(diào)整人們之間的利益關(guān)系C 、提高人們的道德水平、提高人們的道德水平 D、打擊違法犯罪行為、打擊違法犯罪行為5、盧梭說過：、盧梭說過：”法律既不是銘刻在大理石上，也法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里?！斑@一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)（這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)（ ）A、法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的、法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的B、法律是限制人們自由的、法律是限制人們自由的C、要讓法律成為人們的信仰、要讓法律成為人們的信仰D、法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)則、法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)則6、讓法律成為我們的信仰
24、可以（、讓法律成為我們的信仰可以（ ）避免違法犯罪行為的發(fā)生避免違法犯罪行為的發(fā)生為自己的幸福生活提供保障為自己的幸福生活提供保障造就法治國(guó)家建設(shè)的基礎(chǔ)造就法治國(guó)家建設(shè)的基礎(chǔ)過健康、安全、自由的生活過健康、安全、自由的生活A(yù)、 B、C 、 D、綜合探究題綜合探究題2015年年12月月27日，新華社發(fā)表了由中共中央、國(guó)日，新華社發(fā)表了由中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的務(wù)院印發(fā)的法治政府建設(shè)實(shí)施綱要法治政府建設(shè)實(shí)施綱要。綱要提出：。綱要提出：堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)各各類違法行為要得到及時(shí)查處和制裁。類違法行為要得到及時(shí)查處和制裁。1、“堅(jiān)持法治國(guó)家、
25、法治政府、法治社會(huì)一體建堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)設(shè)”需要充分發(fā)揮法律的哪些作用？需要充分發(fā)揮法律的哪些作用？2、請(qǐng)你就其中一個(gè)作用具體舉例說明。、請(qǐng)你就其中一個(gè)作用具體舉例說明。3、請(qǐng)你就如何參與法治建設(shè)向同齡人提兩條合理、請(qǐng)你就如何參與法治建設(shè)向同齡人提兩條合理化建議?；ㄗh。1、A、法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，、法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁；并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁；B、法律、法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，解決人與人之間的糾紛或矛盾具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，解決人與人之間的糾紛或矛盾
26、的作用；的作用；C、法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制、法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與裁違法犯罪來保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和諧。和諧。2、法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)、法律規(guī)定人們享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁。如父母有撫養(yǎng)侵犯他人權(quán)利和不履行義務(wù)的行為予以制裁。如父母有撫養(yǎng)子女的義務(wù)，不履行義務(wù)是違法行為，要受到法律的制裁。子女的義務(wù)，不履行義務(wù)是違法行為，要受到法律的制裁。3、A、青少年要努力做知法、守法、護(hù)法的合格公民；、青少年要努力做知法、守法、護(hù)法的合格公民；B、認(rèn)真學(xué)法、守法，宣傳法律，同違法行為作斗爭(zhēng)；認(rèn)真學(xué)法、守法，宣傳法律，同違法行為作斗爭(zhēng)；C、法律、法律提倡的事積極去做，法律規(guī)定的一定去做，法律不允許的堅(jiān)提倡的事積極去做，法律規(guī)定的一定去做，法律不允許的堅(jiān)決不做；決不做；D、逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，樹立法制觀念，為依法治、逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，樹立法制觀念，為依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家作出應(yīng)有貢獻(xiàn)；國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家作出應(yīng)有貢獻(xiàn)；E、依法行使權(quán)、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。利，自覺履行義務(wù)。謝 謝
七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 向上吧時(shí)代少年 4.3 生活在法治時(shí)代 第2框 美好生活需要法律課件 粵教版
