2022年中考語文一輪復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本閱讀 專項練習(xí)題（Word版含答案）.docx

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1、2022年中考語文一輪復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本閱讀專項練習(xí)題 白光① 魯迅 ①陳土成一見縣考的榜，便先在十二張榜的圓圖②里細細地搜尋陳字。陳字也不少，似 乎也都爭先恐后的跳進他眼睛里來，然而接著的卻全不是“上成”這兩個字。 ②涼風(fēng)吹動他斑白的短發(fā)，初冬的太陽還是很溫和的來曬他。但他似乎被太陽曬得頭暈 了。臉色越加變成灰白。這時他其實早已看不到什么墻上的榜文了，只見有許多烏黑的圈圈， 在眼前泛泛的游走；考了秀才，上省去鄉(xiāng)試……紳士們千方百計的來攀親，深悔先前的輕薄、 發(fā)昏……屋宇全新了，門口是旅桿和扁額……他平日安排停當?shù)那俺蹋@時候又像受潮的糖 塔一般，剎時倒塌，只剩下--堆碎片了。他覺得渙散

2、了身軀，惘惘的走向歸家的路。 ③他剛到自己的房門口，七個學(xué)童便一齊放開喉嚨讀書?！盎厝チT?！彼t疑了片時， 這才悲慘的說。他們一溜煙跑走了。 ④“這回又完了！”他大吃一驚，這清楚就在耳邊的話，回過頭去卻并沒有什么人，仿 佛聽得嗡的敲了一聲響，自己的嘴又說道：“這回又完了！ ” ⑤他屈指想，十一，十三回，連今年是十六回，竟沒有一個考官懂得文章，有眼無珠, 也是可憐的事，便不由嘻嘻的失了笑。他驀地從書包布底下抽出譽真的制藝和試帖③往外走， 剛近院門，卻看見滿眼都明亮，連一群雞也正在笑他，他憤然了，更禁不住心頭突突的狂跳。 ⑥別家的炊煙早消歇了，而陳士成還不去做飯?？罩星啾痰饺缫黄＃铝翆?/p>

3、著陳士成 注下寒冷的光波來，當初也不過像是一面新磨的鐵鏡罷了，而這鏡卻詭秘的照透了陳士成的 全身。 ⑦他還在房外的院子里徘徊，耳邊似乎聽到急促的低聲說：“左彎右彎……” ⑧他聳然了，記得了。那時他不過是十歲有零的孩子，躺在竹榻上，祖母便坐在榻旁邊 給他講有趣的故事。伊說是曾經(jīng)聽伊的祖母說，陳氏的祖宗是巨富的，這屋子便是祖基，祖 宗理著無數(shù)的銀子，有福氣的子孫一定會得到的罷，然而至今還沒有現(xiàn)。至于處所，那是藏 在一個謎語的中間：“左彎右彎，前走后走，量金量銀不管斗?！? ⑨今天鐵鏡的光罩住了陳士成，白光如一柄白團扇，搖搖擺擺的閃起在他房里了?！币?終于在這里！ ”他說著，獅子似的走進那房里去

4、，但不見了白光的影蹤。他慢慢的再定睛， 白光卻清楚的又起來了，這回更廣大，而且在靠東墻的一張書桌下。陳士成不知怎的有些怕 了，就張皇的點了燈。他移開桌子，極小心的，一鋤一鋤往下掘，然而深夜究竟太寂靜了， 尖鐵觸土的聲音，總是鈍重的不肯瞞人的發(fā)響。 ⑩陳士成心里仿佛覺得空虛了。這其間，觸著一種古怪的小東西了。他謹慎的挖起那東 西來就燈光下仔細看時，那東西斑斑剝剝的像是爛骨頭。他已經(jīng)悟到這許是下巴骨了，而那 下巴骨也便在他手里索索的動彈起來，而且笑吟吟的顯出笑影，終于聽得他開口道：“這回第1頁共19頁 輔導(dǎo)員的 打通了，聯(lián)系上兒子后，兒子說，手機丟了，正在上課，本想放學(xué)后再打 告訴

5、你們。 老高說，有人撿到你的手機了，想詐騙一筆錢。 兒子哦了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：“看見了吧，這才是咱兒子?！? 桂芬覺得奇怪，問老高：“你咋知道那不是咱們兒子？ ” 老高翻開兒子的微信給桂芬看：“這幾年兒子在上海讀大學(xué)，你什么時候見過他主動問 候我，并和我聊這么多話一一每次，無論我說什么，寫了多少字，苦口婆心，語重心長， 他都草草地簡單回復(fù)幾個字：‘嗯'‘哦''知道了'等等。我第一次見到這么熱情的兒子， 跟我聊了這么多，心里就嘀咕：這是我兒子嗎？該不會是騙子吧？你看看，果然是騙子！ ” 桂芬嘆息：“誰讓你和兒子有代溝有隔閡啊！從小到大，你和兒子說過多少句話？難怪 你兒子不親

6、你?！? 老高沉默下來，有些傷感。 桂芬撫慰他：”唉，現(xiàn)在的年輕人都這樣，你別往心里去?！? 老高很不高興：“年輕人就是這樣嗎？ ” “你發(fā)什么火，你不也是這樣一一你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關(guān)心過他們嗎？ 你有多久沒去看望他們了？上次你父親打 說家里窗戶一下雨就漏水，你處理了嗎？ "桂 芬瞪了老高一眼。老高的心突然痙攣了一下，像被子彈擊中一樣。 黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水澆濕了似的，濕漉漉的。 老高冒雨來到一棟舊樓，提著大包小包，上到五樓，昏暗的路燈下，老高望著那扇熟悉 而又陌生的門，百感交集，稍頃，輕輕地敲了一下，一下，又一下。 “誰呀？”屋里，一個

7、蒼老的聲音傳出來。 那是老高年近八旬的老父親的聲音。 “爸，是我……”老高靠在門框上，不由自主地，臉上淚水肆意流淌。 （選自2020《全國微型小說大 賽優(yōu)秀作品》有改動） 1.概括小說的情節(jié)內(nèi)容，填寫下表。（共4分，每空1分）2.從描寫的角度賞析文中劃線句子。（4分） 黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱。 相關(guān)情節(jié) 老高的心理 ① 意外、發(fā)懵 老高去衛(wèi)生間洗了一把臉 ② ③ 傷感、不高興 老婆點醒老高很少與父母溝通 ④ 第10頁共19頁 3.小說運用了“留白”的結(jié)尾方式，請簡要分析這樣結(jié)尾的妙處。閱讀文章和以下材料，從 家庭和社會兩個角度，談?wù)勀銓Α坝H子之間疏于溝通是

8、一種無聲的悲劇”這一觀點的理解。 （6分） 【鏈接材料】上半年，廣州荔灣警方端掉保健品詐騙團伙，假神醫(yī)專騙“獨居”老人。令人 難以置信的是，一些老人在發(fā)現(xiàn)自己上當受騙后，竟然不肯配合警方調(diào)查。警方細問之下才 知道，老人的子女都不在身邊，除節(jié)假口外，子女很少與老人溝通，雖然知道自己被騙，但 老人覺得“業(yè)務(wù)員”比自己的兒女還親，因此無論如何不肯報案。該社區(qū)工作人員反映，不 少獨居老人生活中、心理上的問題得不到家人的及時幫助，容易發(fā)生意外事件，身心平安得 不到保障，無形之中給社區(qū)增添很多額外的工作，社區(qū)工作人員常有手忙腳亂的感覺。據(jù)相 關(guān)記者的調(diào)查，像該社區(qū)的這種“親子之間疏于溝通”的現(xiàn)象在很多的

9、社區(qū)都存在。 【答案】.①老高接到兒子?條接?條的微信②冷靜③老婆提及老高和兒子有代溝有隔閡④省悟、 愧疚 1 .環(huán)境描寫。（1分）寫黃昏時候的電閃雷鳴和滂沱暴雨的惡劣天氣（1分），烘托了 老高深刻反思之后內(nèi)心的自責(zé)（難過）與悔恨（1分），為后文老高冒雨去看望父親做下 鋪墊，推動了故事情節(jié)的開展（1分）。 2 .結(jié)尾妙處（2分）：①文章結(jié)尾戛然而止，給讀者留下了廣闊的想象空間，從而使文章 產(chǎn)生了言有盡而意無窮的藝術(shù)效果；②“老高冒雨來看望父親，任汨水在臉上流淌”很明 品是在妻子的啟發(fā)下，認識到自己的錯誤，從而主動改正的表現(xiàn)，是“微信詐騙”事件的 后續(xù)影響，深化了文章“親子之間多溝通，多相

10、互關(guān)心”的主題?？捶ǎ?分）：①“親 子之間疏于溝通”，可能造成家庭成員之間的情感疏離，家庭成員之間關(guān)系的不和諧。② “親子之間疏于溝通”，可能加重社區(qū)工作負擔，給社會帶來很多平安隱患和不和諧因素。 睡在噪音里的父親 ①父親是一個特別愛靜的人，尤其是在睡覺時，不能受到一點聲響的打攪，否那么就易失 眠。 ②以前，父親一直住在鄉(xiāng)下老家，村子里的白天夜晚都特別安寧，因此他習(xí)慣了在這樣 的環(huán)境里入睡。小時候，父親喜歡清凈，所以，我不敢在他睡覺時發(fā)出喧嘩聲，更不敢輕易 去打攪他。 ③父親睡覺時愛靜的這一特性，保持了很多年，直到來到我這兒。 ④我的新房正好位于城市兩條主干道的交叉口，一天到晚都是

11、車流不斷，喧囂不已，晚 上的光污染也很重，窗外的燈光亮得如同白晝。 ⑤我知道這樣吵鬧的環(huán)境，父親自然是受不了，于是便事先給他臥室窗戶安了加厚的雙 層隔音玻璃，還掛上了一層厚厚的隔光窗簾。我想，這樣便能有效地阻隔掉外面的噪音和燈第11頁共19頁 光，讓父親睡得能安穩(wěn)些。 ⑥但父親晚上睡覺時卻不愿意關(guān)窗戶和拉窗簾，理由是：“窗戶關(guān)起來，一點風(fēng)都進不 來，太悶了?！? ⑦夏天來臨時.，晚上臥室里熱得很，可父親卻不愿意開空調(diào)，說空調(diào)吹出來的冷氣讓他 不舒服。其實，他是覺得開空調(diào)費電，勤儉、樸素是他一貫的秉性。 ⑧“不開會熱壞的！ ”我堅持讓他開。 ⑨“哪有這么嬌貴，我在老家過了幾十個三伏天，還

12、要頂著烈日干活，也從沒用過空調(diào) 呀！ ”父親反駁?！翱沙抢锉壤霞覠嵫?，左右鄰居都開，他們的空調(diào)外機會將熱量全都排到 我們家了。"我擺開事實，想讓父親清楚這個道理。 ⑩可父親到底還是堅持不開空調(diào)，再熱的夜晚，他也只是拿著那把從老家?guī)淼钠焉龋?給自己扇些風(fēng)來，他說：“扇累了，困乏了，自然就能睡著，睡著也就不知道熱了?！蔽矣?些無奈。 ?一天晚上,我走到父親的臥室邊，一翻開門便是一股熱浪,讓剛從空調(diào)房里出來的我， 「分不舒服，但我發(fā)現(xiàn)父親居然睡著了，睡在很大的噪音和一股股熱浪之中。從窗外射進來 的燈光，亳不留情地打在他瘦弱、薄弱而又蒼老的身上。我一陣心酸，父親那么一個睡覺愛 靜的人，居然改變了

13、一輩子的特性，變得不在乎喧囂，不在乎嘈雜，不在乎黑不下來的夜晚， 更不在乎撲面而來的悶熱，就這么慢慢地睡熟了……父親，他是真累、真乏了。 領(lǐng)想，父親肯定向往鄉(xiāng)下老家的寧靜，渴望回到那個沒有喧囂車流、沒有刺眼燈光的 鄉(xiāng)下，過安安靜靜的晚年生活。但他卻從未開口提起想回去的話題，父親是明事理的人，他 深知，自己來這里是有任務(wù)要完成的。他的到來和不離開，將能極大地幫托兒子一把，讓辛 勞一天回到家的兒子，不必自己動手做飯，一回來就能吃上一頓現(xiàn)成的熱騰騰的晚飯。他更 知道，正因為他的存在，兒子早上才能多睡會兒，不必自己早早起來做早飯，更不必去外面 吃又貴又不太健康的早點。 ?父親更知道，有他在，兒子便

14、能一門心思地忙自己的工作和事業(yè)，毫無牽掛…… 碎想，天下有無數(shù)這樣的父親，為了子女，人到老年卻不得不背井離鄉(xiāng)，離開生活了 一輩子的故土，漂泊在陌生的城市里，帶著大半輩子的鄉(xiāng)土氣息來忍耐城市里的新生活?，他 們善良而勤儉，并極具堅韌性，如同我的父親，再熱的天，再吵的環(huán)境，他也能逼著自己忍 受住，強迫自己合上眼睛，睡在一片喧囂吵鬧之中。 睡在噪音里的父親，他知道不能為了讓自己好過，就撒手不管，單獨回到熟悉、舒坦 的鄉(xiāng)下去，他是在為孩子做最后無悔的犧牲。（選自《思維與智慧》有刪改）1.閱讀全文，根據(jù)提示，填寫下表。（4分） 時間 父親的行為 我的心理或行動 小時候 ① 不敢輕易打攪

15、 第12頁共19頁 ② 父親堅持不開空調(diào) ③ 一天晚上 父親熟睡 ④ 2.請自選角度賞析第?段劃線的句子。（4分） 從窗外射進來的燈光，亳不留情地打在他瘦弱、薄弱而又蒼老的身上。 3.請結(jié)合文章分析父親形象。結(jié)合文章的主題和下面的鏈接材料，談?wù)勀銓Α案笎邸钡睦斫?和感悟。（6分） 【鏈接材料】我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道 邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影， 我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別

16、人看見。我再向外看時，他已 抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子 走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘了一股腦兒放在我的皮大衣上。于是 撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信?。ㄟx自朱自清《背 影》） 【答案】1，①父親喜歡安靜②夏天來臨③無奈④一陣心酸 2,角度一：（修辭）運用了擬人的修辭手法；（1分）把燈光擬人化，賦予燈光以人的特 征；（1分）生動形象的寫出了父親的瘦弱、蒼老：（1分）表達了作者對父親的憐惜。（1 分） 角度二：（描寫）運用了外貌描寫，（1分）生動形象的寫出了父親的瘦弱、蒼老；（1分）

17、 表達了作者對父親的憐惜。（2分）（任選以上角度即可）3. （1）他是個勤儉、樸素、善良、堅韌而又疼愛孩子的人。 母親每天早起為“我”做飯，可見很勤勞，不舍得開空調(diào)，可見其節(jié)儉、樸素；為子女適應(yīng)喧囂的城市生活，可見其堅韌、善良、疼愛孩子。（2分） （2）材料中的父親寧愿忍受炎熱，也堅持不開空調(diào)，甘愿為了兒子奉獻；（1分）正如鏈 接材料中的父親一樣，年老體衰卻竭力想給兒子買橘子；（1分） 生活中，父親總是盡自己所能給兒子創(chuàng)造了良好的生活、成長環(huán)境.（1分）子女要理解父 愛，回報父愛。（1分）紫云峰賞紅葉 張強勇 ①在湘中山間看紅葉，到冷水江紫云峰是?個不錯的選擇。紫云峰位于巍巍雪峰山余

18、脈, 碧水清流的柳溪河從其身邊流過，山體不高，卻又明顯地高于周邊的山麓。水的暖氣和濕氣 匯聚，滋潤著這里，因此氣候濕潤、溫暖，紅葉也就來得相對較莞。初冬之時，層林盡染,第13頁共19頁 漫山紅透，賞紅葉正當時。我選了一個陽光明媚的日子，驅(qū)車前往紫云峰，到達了黃荊山下， 這里就是欣賞紫云峰紅葉的起點。繞山的草砂油路一路彎曲盤旋而上，車窗外的黃連木、紫 樹、構(gòu)樹、銀杏樹、紅葉石楠樹、楓樹、黃荊灌木等葉茂枝紅，各種樹木的葉子，不斷地改 變著顏色，深紅色、粉紅色、淡紅色，金黃色、淺黃色、淡黃色、橙色……深秋的紫云峰山 麓，色彩斑斕，風(fēng)景如畫，空氣清透，還有一絲微甜。 ②觀賞紫云峰紅葉的最正確位置是紫

19、云峰西麓的山頂，山谷間修建了賞葉亭和臺階式觀葉 步道。我們停下車，沿臺階而上，極目遠眺，漫山紅葉盡收眼簾，人被紅葉包圍著，猶在畫 中。我們俯視山下，只見那一片一片的紅葉，點綴成了一株一株的紅樹，成J'一谷一谷的紅 ? ??? ? ? ? ? ???? 林。紅葉如海，葉浪隨風(fēng)翻滾，唱出一曲曲最美的天籟之音。 ③我們側(cè)看左右兩邊的樹林，一株株的楓樹、紅葉石楠樹，一叢叢的黃荊灌木林，在秋 日陽光的照射下，有如穿上了紅色婚紗即將出閣的新娘子，溫婉靜美，面假設(shè)殷紅。我們仰望 山脊，i陣秋風(fēng)起，頓覺風(fēng)冷，別有一番“風(fēng)管閑事，只見楓葉落”的意境。細看那i束一 束的紅葉，有如一道一道紅色的光芒，照亮了整個

20、山谷，紅得壯美，紅得爛漫，正如李煜的 詞：“一重山，兩重山。山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。” ④步入林間，松林修篁，老樹枯藤，奇花異草，溪泉淺澗，處處是景。山中竟然還有一 汪湖水，她像羞澀的女子，清秀幽雅，彎彎曲曲地靜臥在群山堅實的懷抱中。倒映著湖邊山 色，清澈的湖水時而碧綠，時而絳紅，任由著你的視線去欣賞去想象。 ⑤我默默地看著遠方的景致，再看著眼前的楓樹。我隨手撿拾起飄落在地上的一片葉， 感嘆著i場生命的繁華落幕。這生命，也曾蒼翠欲滴，也曾見證著風(fēng)雨，也曾櫛風(fēng)沐雨，但 終在這寒風(fēng)中飄落。但它的飄落，不是消沉與落寞的，不是哀婉與悲涼的，而是用盡所有的 期盼，瞬間燦爛而輝煌，這是生命全然的綻

21、放與無悔。于是“楓葉翻丹似落花“，便是一件 極美的事了。 ⑥山坳間的夕陽拂過綿延起伏的溝壑嶺梁，灑向綿延的村莊和農(nóng)舍,落在金黃的稻田上， 落在院落里鋪曬的谷粒上。天地爽朗而純潔，一片靜美。 —（選自《長沙晚報》）1.散文寫了 “我“于紫云峰賞紅葉及內(nèi)心的感受。閱讀全文，根據(jù)提示填寫下表。（4分） 賞紅葉地點 賞景內(nèi)容 賞景感受 ① 各種樹木葉茂枝紅，葉子不斷改變 顏色 斑斕如畫，清透甜美 紫云峰西麓的山頂 ② ③ 步入林間 山中湖水，倒映著湖光山色 ④ 2,說說文中第②段畫線句中加點詞語的表達效果。（4分） 我們俯視山下，只見那一片一片的紅葉，點綴成了一株一株的

22、紅樹，成了一谷一谷的紅林。 第14頁共19頁 3.為什么作者說“于是'楓葉翻丹似落花'，便是一件極美的事了 “？請你結(jié)合文章主題和 下面的鏈接材料談?wù)勀銓ι饬x的感悟（不少于兩點）。（6分）【鏈接材料一】感謝生命的奇跡，它分開是暫時的，合起來卻是永久。它是一個不知疲倦的 旅客，總是只暫時在哪一個個體內(nèi)住一會兒，便乂離開前去。那些個體消逝了，它卻永遠存 在。 ——嚴文井《永久的生命》【鏈接材料二】人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶 往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧：在臨死的時候，他 能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給

23、了世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放 而斗爭?！? 一一奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 【答案】.①紫云峰山麓 ②紅葉漫山遍野 ③溫婉靜美，壯美爛漫 ④清秀優(yōu)雅（4分） 1 .〃一片一片“生動地寫出了紅葉之茂盛，〃一株一株”寫出了紅樹之密集，〃一谷一谷〃寫出了 紅林之廣袤，（2分）幾個形容詞是ABAB置詞樣式，三者形成排比，生動地寫出了滿山紅 葉之壯美和絢爛，（1分）表現(xiàn)了"我”賞景時內(nèi)心的驚嘆和震撼。（1分）. （1）原因：①因為楓葉曾蒼翠欲滴，櫛風(fēng)沐雨，它們有過輝煌的過往，曾經(jīng)無悔地奮斗 過。（1分 ②因為楓葉最后全力〃綻放”，瞬間燦爛而輝煌，實現(xiàn)了生命的價值。（1分）感悟;①個體

24、生命短暫而有限，我們要讓這短暫的生命實現(xiàn)自我價值，要努力讓個人的生命 價值在社會歷史中起到重要作用。如選文中的楓葉，會〃用盡所有的期盼,瞬間燦爛而輝煌〃。 以及材料二中保爾對生命意義的理解。（2分）②個體生命短暫，終有逝去之時，我們不應(yīng) 悲觀失落，而應(yīng)該用樂觀的心態(tài)、欣賞的態(tài)度、開展的眼光去看待，認識到生命在不斷繁衍 中得以永恒存在。如選文中作者認為楓葉是極美的，材料一中嚴文井對生命意義的闡述。（2 分） 琴證 ①春雨瀟滿，雨湖岸邊的柳付，綠蒙縈的，濕淋淋的，仿佛是一幅寫意國畫。不遠處， 是一條面朝雨湖的小街，開著一個個小店鋪，賣畫、賣古玩……街上很清靜。薊良真撐著一 把油紙傘，來到了兒子

25、薊聲開的“天風(fēng)琴店〃。 ②“爹，今天下雨，你怎么又來了？” ③〃我怕有人來換琴，就最后一把沒換了，唉，我擔憂怕是等不來了?！ㄋ幜颊孢纫豢跓?茶，嘆息道，"唉，我一世英名，就毀在那一年所制的琴上。這剩下的最后一把，不知何時 才能換回啊。我就為等這一把琴撐著身活著?！ǖ?5頁共19頁 ④薊良真今年七十有六，是古城赫赫有名的專制京胡的高手。他十歲跟著父親學(xué)習(xí)制作 京胡，后來古城成立了制琴廠，他就去當了一名技師。他自有制琴的秘訣：一是選料;二是 制藝精純，無一處不貴盡心思;三是他極熟悉京劇各個流派的唱腔，京胡便能因人而制，名 角在臺上唱起來，可說是酣暢淋漓。藥良真制琴，往往在琴桿上刻上一行小宇：

26、薊氏后人良 真制于X年X月。 ⑤此時，望著門外迷蒙的細雨，薊良真的思緒回到上世紀七十年代。那時〃樣板戲“正風(fēng) 行全國，劇團鐘足勁兒地演出，京胡也就成了搶手貨。制琴廠忽然接到上級的任務(wù)：半個月 內(nèi)必須制出三十把京胡!任務(wù)交給了薊良真，讓他領(lǐng)著工人日夜制作。這么多把琴，時間又 如此緊迫，薊良真不能一一親手制作，只能是大體上把把關(guān)。半個月，做了三十把琴!看著 那些琴，薊良真恨不得一把火全燒了，這是什么玩意!更讓他難受的是，廠領(lǐng)導(dǎo)還讓他在琴 桿上刻上這樣一行字：東風(fēng)制琴廠薊良真小組研制于X年X月。交琴后，廠里受到了表彰。 那面紅錦旗像火一樣，灼得薊良真心痛了好多年。 ⑥世道終于清平了。薊良真一直惦

27、記著那三十把琴，不知流落何方。邢上面刻著他的名 字，一想起來，就覺得真?zhèn)€是毀了他薊家的名聲。 ⑦薊良真滿了一個花甲，退休了。薊聲在父親的指點下，開了這家“天風(fēng)琴店〃，藥良真 作出了一個重大決策：以最好的材料最好的技藝，重做三十把京胡，換回當年那一批貨色。 十多年過去了，三十把京胡，換回了二十九把。換回的京胡，老爺子亳不留情地砸碎后燒了， 這使他得到一種溫馨的慰藉。 ⑧那一把沒換回的琴，還在人世上嗎？ ⑨薊良真說”給我把琴拿來吧，”這把琴是薊良真的得意之作，琴桿、琴軸、琴筒、琴 弓，形制、色彩、紋飾，沒有哪個地方不妥帖，地地道道的一件精美藝術(shù)品。這幾年身手、 眼力都不行了，這樣的琴成了他的

28、"絕唱〃，再不可制作了。薊良真接過琴，癡看，輕撫，然 后甩開膀子拉起來。拉的是京劇名曲《夜深沉》。 ⑩〃好琴!〃話音未落，店里走進一個中年人，腋下央看一把京胡。他彬彬有禮地說：” 敢問操琴的可是薊老先生?我是博物館陳列部的莊裕。因本館登報征集有關(guān)文革的藏品，一 位退休干部寄來了他數(shù)年前收購的一把京胡，攜來請您一看，它應(yīng)是出自薊老先生之手?！? ?剪良真的身子仿佛被雷擊了一股，起了一下，然后踉踉蹌蹌奔近柜臺，雙手端起那把 京胡，上看下看，不由得老淚縱橫，鳴鳴地哭了起來。過了一會兒，薊良真抹干眼淚，說： 〃總算找到了、天意!莊先生，我有言在先：用我拉的這把琴，與你交換。太謝謝你了！” ?主裕笑

29、了笑，然后面色嚴肅起來，說：〃薊老先生，我知道你很愛惜自己的名聲，聽 說換回的琴，皆毀之一旦，實在是可惜呀。你想，那個動亂年代，也是歷史的一個組成局部 啊，我們征集實物，無非是讓后人永不忘記。先生當時所制之琴，雖粗糙卻是歷史的佐證， 何必要毀之無跡呢？”第16頁共19頁 藥良真愣住了，啞默了好一陣，突然用手拍了拍腦門，說：〃謝謝莊先生提醒，我是 老潮涂了。歷史既然存在過，豈能抹去?我不換琴了，讓它傳之后世，這才是物盡其用喲。 不過，我有一事相求，我欲將這把精心制作的琴，贈予貴館。兩琴一起陳列，不知行否?〃 @莊裕向薊良真恭恭敬敬地鞠了一個躬，說：〃老先生的得意之作能存于我館，是我館 的榮幸

30、，實在是太感謝了！先生有這般胸懷，更讓人仰慕!” ?藥聲說：〃莊先生，請在敞店坐下喝茶。我爹今口應(yīng)是最快活的了?！? ?面依舊在下著，湖光述蒙，幾只燕于前前而過，呢喃之聲如珠子般跌落于地，脆脆的， 固固的……原文有刪改） 1.本文寫了薊良真與“京胡”幾十年的情緣。閱讀文章，補全下面的相關(guān)內(nèi)容。（4分）2.文章結(jié)尾處的自然環(huán)境描寫有什么作用？請簡要分析。（3分） 情節(jié) 心理感受 雨天來店等人換琴 期待、擔憂 ① 痛心、悔恨 十年換回29把琴 ② ③ 激動不已 醒悟贈琴陳列展館 ① 3.文章以〃琴證〃為題有何妙處7薊良真先生耗費十兒年的時間只為換回三十把粗糙的琴，這

31、樣做值得嗎？請結(jié)合文章和下面的鏈接材料談?wù)勀愕乃伎?。?分） 【鏈接材料】浙江麗水的陳金英奶奶曾是一位成功的女企業(yè)家，退休后辦廠創(chuàng)業(yè)生產(chǎn)中老年 羽絨服，度生意火爆。2011年，公司遇到資金困難，背上了 2077萬巨額債務(wù)。有人勸地申 請破產(chǎn)防止承當債務(wù)，但地果斷拒絕了。為了還債，她賣房、賣廠、擺排賣羽絨服。2021 年2月5日，90歲高齡的陳金英還清了最后一筆欠款。此時，距離她浙臨破產(chǎn)已過去了整 整十年。 【答案】.①回憶當年粗糙制琴②心感慰藉③終于找到最后一把琴④快活（每空1分） 1 .本段文字描繪出一幅煙雨迷蒙、燕子呢喃的場景，與開頭環(huán)境描寫相呼應(yīng)（1分），渲染 清明靜雅的氣氛（1分

32、），烘托出薊良真解脫后明朗而愉悅的心情（1分）。（結(jié)構(gòu)、氣氛、 人物每點都要答） 2 .妙處：①“琴”是線索，貫穿情節(jié)，說明故事是圍繞它展開的（1分）；②“證”暗含主 旨，即琴是歷史的證明，也是薊良真良知的證明（1分）。思考：這樣做值得，雖然付出了 巨大的代價，但這是對他人應(yīng)付的責(zé)任，兩位老人身上表達出來的敬業(yè)態(tài)度，講求信義的品 質(zhì)熠熠生輝（2分）。三十把粗糙的琴雖是迫不得已為之，但薊良真堅持換回；商人陳金英第17頁共19頁 承當巨額債務(wù)，直到全部還清才心安（1分），故我們都需保持“羞惡之心”，在困難不幸、 誘惑利益面前仍能有勇氣擔當，保持良善（1分）。 泥土溫潤的光芒 劉學(xué)剛 ①土，

33、能育生萬物，古人稱為〃地母"。人們在土地上種植五谷，繁衍生息，喚醒深藏于 泥土之中的無盡能量。 ②小時候，她是一個愛玩泥巴的女孩；氏大后，她成了許多泥人的“媽媽”。她的故事 從和面烙油餅開始。 ③那年，她從山東安丘縣城的一家毛巾廠下崗，然后開了一家油餅店。她用一雙靈巧的 手揉面成團，搟為大餅，將餅擱到鰲子上，旋轉(zhuǎn)、翻動、刷油，面餅由白轉(zhuǎn)黃，開滿金黃的 烙花，香味絲絲縷縷飄到街巷匕 ④她從油餅的香氣中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故鄉(xiāng)的廣闊田野，彷佛看見，有 一個扎馬尾辯的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑來。加上在毛巾廠時，她已能夠用紗線呈現(xiàn)花鳥 蟲魚的千姿百態(tài)，唱了廠，這技藝卻沒有離身。于是，在

34、空閑的時候，她抓起一團團泥巴， 捏制出一個個小小的泥人。 ⑤她捏的那些泥人擺在店鋪的窗臺上。店鋪不大，臨街的一間平房，前面是柜臺，往里， 面板、整子分列左右，最里邊放著面粉和花生油，小店的格局一目了然。不過，再仔細看， 發(fā)現(xiàn)在面粉上面的窗臺，站了i群小泥人。有一天，店鋪柜臺外邊排隊買油餅的人群里，有 一位在縣城文化部門工作的干部。他看見了那些可愛的小泥人，然后對她說：“專心捏泥人 吧?！蹦莻€瞬間，油餅的熱氣熏得她的臉有些發(fā)燙，她手抓著面團，眼睛卻接上了那些小泥 人的目光。 ⑥后來，她真的專心捏泥人了。接的第一件活兒，是為本地酒廠捏制一組泥塑群，以此 復(fù)原酒鎮(zhèn)熙熙攘攘的舊日場景;坐著的燒鍋，

35、懸著的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，趕集的人 們摩肩接踵……彼時，她已在縣城東郊的青云山上安家落戶，終日與泥土廝守。 ⑦山上，泥土強大的能量以植物春華秋實、綠葉紅果的形式呈現(xiàn)。清晨，山風(fēng)裹扶著泥 十.的馨香撲面而至。她抓起一團泥巴，捶打摔揉，要把寧靜的時光和甜美的想法抹進泥團里。 泥人們站在她的身邊，她聽得見它們的呼吸，她的內(nèi)心漾起層層漣漪，一種幸福的漣漪。心 滿意足的她，手指在泥土里蠕動，那種感覺恍假設(shè)游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢。骨架 早早搭好了，一些木板鋼筋鐵釘會讓泥人更加牢固。接著是上泥堆大形。先在骨架上噴一層 水，然后，她把泥團一塊一塊地往骨架上堆，繼而，手持木槌將泥團砸實，那捶打

36、的聲音梆 梆作響，應(yīng)和著她心跳的節(jié)拍。 ⑧山中有很多美妙的聲音，樹葉的簌簌聲、飛鳥的啾啾聲、枝條喀吧喀吧的拔節(jié)聲…… 這些天籟都為她設(shè)定泥人的藝術(shù)細節(jié)帶來了靈感。她又開始思考如何讓泥人更加堅固。她選第18頁共19頁 用土質(zhì)細膩、含沙量少的黃河土渠河泥，加入適量棉絮，讓泥上們緊緊抱成團。她又心懷敬 慕，遠赴陶都宜興，求教紫砂藝人，變泥人為陶人。最終，她成了“泥人王〃，成了非遺文化 傳承人，讓更多的人看見了泥土溫潤的光芒。 ⑨她在城里捏泥人。仔細聽，那些質(zhì)樸的泥人，似乎在講述著熟悉、鮮活的人生故事。 定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧鬧的生活現(xiàn)場。 （選自《人民日報》，有刪改）.結(jié)合全文內(nèi)容，根據(jù)主

37、人公的從業(yè)經(jīng)歷，在以下橫線上依次填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2分） 毛巾廠下崗一【口 一空閑捏制小泥人一【2】一變泥人為陶人，成了非遺文化傳承人。 1 .請從修辭手法的角度，賞析這個句子的表達效果。（4分） 心滿意足的她，手指在泥土里蠕動，那種感覺恍假設(shè)游魚歸淵，又如匕鳥入林，自在歡暢。 3.本文標題為“泥土溫潤的光芒”，改成“心中最美的光芒”好不好?請說明理由。本文主 人公由玩泥巴的小女孩最終成了 “泥人王”，成了非遺文化傳承人，根據(jù)她的成長歷程，結(jié) 合鏈接材料，說說對■你有什么啟示？ 【鏈接材料】2021年11月13日儀態(tài)萬方的“絕世佳人”、卓絕非凡的“謙謙君子”、 英姿諷爽的“錦衣衛(wèi)”……走

38、進長沙洋湖水街，恍如置身于千年。新國潮漢服節(jié)傳統(tǒng)文化宣 傳展示活動在長沙洋湖水街開幕。活動中展示了傳統(tǒng)服飾、古代射禮、編鐘技藝等傳統(tǒng)文化 技藝，不僅有華服之美，更昭顯了文化之美。據(jù)悉，本次為期兩天的漢服節(jié)籌備數(shù)月，許多 人遠道而來，只為奔赴他們心中最美的盛世華章。 【答案】1, （1開油餅店）（2專心捍泥人） 2,答案：用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了主人公隨心所欲捏泥人的高超技藝，也表 現(xiàn)了主人公心滿意足的歡暢心情。 3,例如：不好。“泥土的光芒”①揭示了文章的內(nèi)容，主人公靈巧的雙手不僅賦予了泥土 鮮活的生命力，也讓傳統(tǒng)文化得到了繼承和發(fā)揚。②點明中心，揭示了深藏于泥土的無盡力 量。

39、③生動形象，富有吸引力。而“心中最美的光芒”那么僅限于暗示主旨，吸引讀者。 啟示：①成功離不開勤奮，作為學(xué)生，要學(xué)有所成，必須勤奮努力。只有在積極進取中不斷 完善自我，才能實現(xiàn)自己的人生理想。②中國的傳統(tǒng)文化尤其博大精深的魅力，我們應(yīng)熱愛、 傳承傳統(tǒng)文化。 第19頁共19頁 @f也栗然的發(fā)了大冷，同時也放了手，便再不敢向那邊看。但忽而耳朵邊又聽得竊竊的 低聲說：“這里沒有……到山里去……” ?陳上成似乎記得白天在街上也曾聽得有人說這種話，他不待再聽完，已經(jīng)恍然大悟了。 他突然仰面向天，月亮已向西高峰這方面隱去，遠想離城三十五里的西高峰正在眼前，周圍 便放出浩大閃爍的白光來。他奔跑著，這

40、白光又遠遠的在前面了。 ?“是的，到山里去！” ?（也慘然的奔出去了。燈火結(jié)r燈花畢畢剝剝的炸了幾聲之后，便漸漸的縮小以至于無, 那是殘油已經(jīng)燒盡了。第二天，有人在萬流湖里看見一具浮尸。那是一具男尸，五十多歲， 渾身也沒有什么衣褲?；蛘哒f這就是陳士成。但鄰居懶得去看，也并無尸親認領(lǐng)，于是便由 地保理了。 九二二年六月（有刪改） 【注】①民間傳說，埋藏著珠寶金銀的上方有時會有向光游移飄忽。這是封建迷信的說法。 ②圓圖：科舉時代縣考初試公布的名榜，將每五十名考取者的姓名寫成一個圓圖。③制藝和 試帖：科舉考試規(guī)定的公式化的詩文。 1.小說主角是讀書人陳世成，請你通讀全文，理清思路，填寫表格

41、。（4分）2.請結(jié)合全文，品析第④段中兩處加點的詞句。（4分） 情節(jié) 心理 ① 惘惘 回家放學(xué)，疑雞笑他 ② 回憶往事，掘出爛骨 ③ ④ 慘然 “這回又完了！ ”他大吃一驚，這清楚就在耳邊的話，回過頭去卻并沒有什么人，仿佛 聽得嗡的敲了一聲響，自己的嘴又說道：“這回又完了！”3.請結(jié)合文章內(nèi)容，探窕標題“白光”的意蘊。（6分）請結(jié)合原文和鏈接料談?wù)勄嗌倌?要為什么而讀書上學(xué)。 【材料一】 我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多 選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。 一一《兒子，我為什么要求你讀書？》 【材料二】

42、為中華之崛起而讀書。一一周恩來 【答案】.①縣考放榜，發(fā)現(xiàn)落榜 ②憤然 ③心冷/絕望 ④出現(xiàn)幻覺，追尋白光/仰面向天，奔 第2頁共19頁 跑追光.反復(fù)。（1分）“這回又完了”是陳世成自言自語，在第四段首尾反復(fù)出現(xiàn)，強調(diào)了他 對?自己第十六次科考落榜極度失望的心理，（1分）為下文他出現(xiàn)幻覺并發(fā)瘋埋下伏筆。（2 分） 1 .理解：“白光”既指月亮清冷的光，也指陳世成幻覺中地下寶物放射出的亮光，同時隱 喻了科舉制度的功名利祿。（一點1分，答全2點即是總分值）看法：我認為讀書上學(xué)是為了充實自己，讓自己未來更沉著，同時也能為國做出更大貢一獻。 文章中的陳世成一心希望通過讀書獲得榮華富貴，最終幻夢破

43、滅，身死水中；材料中的母親 希望孩子能多讀書上學(xué)，為自己的人生掌握更多主動權(quán)，周恩來總理也說少年讀書，心懷國 家。作為青少年的我們，不能虛度光陰，要奮力拼搏，為自己和國家的未來而努力。 鎖鏈 曾穎 ①清晨的鳥市上，總有幾個起得比雞還早的愛鳥人，拎了各自的籠兒和架子，到茶館里 來聚頭遛鳥。 ②這天，鳥販子林紅嘴提前來了，照說他每月初一、十五各來一次，大家都已習(xí)慣了他 的節(jié)奏，如今冷不丁突然冒了出來，顯然是出了什么新鮮事。 ③上一次他打破節(jié)奏跑來，已是三年前的事。那一次，他帶了一只長著兩個腦袋的貓頭 鷹，8000元賣給陳九爺，九爺買下來樂了不到兩天，貓頭鷹就讓貓給吃了，氣得老頭一口 氣沒

44、上得來，當場掛了。經(jīng)過這件事，人們對林紅嘴的突然到來，竟莫名有了一些警惕，生 怕他又掏出什么不祥之物。 ④林紅嘴哪知眾人心思，從三輪摩托上取下一個口袋，撐開罩子，里面是一個方籠，林 紅嘴翻開方籠，拎出一個架子，上面兀自立著一只鸚鵡。那鸚鵡綠色的羽毛，側(cè)光之處顯出 藍青之色，紅紅的嘴唇，宛如銜了一枚瑪瑙做成的哨，一雙小眼睛炯炯有神。 ⑤通常，這個時候是該打招呼了。那明星范兒的鸚鵡顯然是知道套路的，清脆地喊出一 句：“哈羅，古得摸鈴！” ⑥眾人頓時哄笑了起來，說話的鳥兒見過不少，張嘴就來英語的，稀罕。于是大家來了 興致，搜腸刮肚地把記憶中剩得不多的英語單詞翻出來，用來逗鸚鵡。有的甚至把從電視

45、 里學(xué)的“八格牙路”都用上了，那鸚鵡居然能接口來句“米西米西”，看來這家伙也是看了 不少抗日神劇。 ⑦林紅嘴笑道：“別說你來日語，就是法語、意大利語、泰語、葡萄牙語，它都會幾 句。人家可是輪船、火車、飛機都坐遍了才來的！ ”眾人又驚嘆了一番。 ⑧不出兩分鐘，又有人品咂出鸚鵡的奇異之處：“你看你看，這玩意兒居然沒有拴鏈 子！ ”第3頁共19頁 ⑨大伙兒一看，果然見那鸚鵡裸著雙腳，自在地站在架子上?？粗〈T的翅膀，大伙 兒開始質(zhì)疑林紅嘴，說：“你不會是養(yǎng)了一只母鸚鵡在家里，然后拿這只漂亮鳥兒四處賣 錢，賣完它，又讓它自己飛回去吧？ ” ⑩林紅嘴大呼冤枉，說：“這鳥兒的最大賣點，就是不拴鏈

46、子，打死不飛！不信可以 打賭！ ” ?一聽打賭，眾人都來了興致。賭局說定，三小時之內(nèi)，眾人只要不碰鳥兒和架子，無 論用什么方法，讓鸚鵡飛離站架，即為贏，反之那么輸。賭資100元，交由中間人保管，誰 贏歸誰。 ?雙方的1000元很快湊齊。眾人又覺三小時太短，改為五小時，并取盡鸚鵡架上的食 物和水。對于這些刁鉆要求，林紅嘴只撇嘴一笑，通通都容許下來。 短鸚鵡掛上樹枝，人們開始想招。先是擊掌、敲鑼、放炮仗之類的武攻，后是扔花生、 玉米、瓜子在地上的文逗，還有人學(xué)貓叫，或干脆主張去找一只胖貓來實施心理戰(zhàn)術(shù)，甚至 還有人主張去找一只漂亮的母鸚鵡過來演美人計……但那只鸚鵡卻都不理會，依舊只是自 顧自

47、穩(wěn)穩(wěn)地站在支架上，或單腳或雙腳，死死扣住那根木棍不放。 ?時間一分一秒地過去，眾人想盡方法，卻似用竹刀砍石頭，沒有半分進展。 ?（也們也并不是完全沒有機會。在賭局進行到4小時45分的時候，鸚鵡幾次將空空 如也的食盒和水盒磕得當當直響，顯然是饑了、渴了。眾人看到獲勝的希望，緊急行動起來， 在它FI光所見的地方,又是倒水又是撒玉米和瓜子,鸚鵡的小眼變得更加鮮亮，它收翅下蹲， 一副隨時彈射起飛的架勢。 ?眾人屏住呼吸，等它大翅一扇，騰空而起……但最終，它還是沒有如眾人期望的那 樣，脫爪展翅，飛向食物。 ?“時間到！ ”公證人一聲斷喝，宣布賭局結(jié)束。林紅嘴連本帶利收下2000元錢， 得意地開始

48、收拾鸚鵡，給它加水和食物。 其府人不甘地說：“你是不是給它爪子上涂了膠水？ ” ?林紅嘴得意地說：“既然贏了你們的錢，不妨讓你們長長見識。這鳥兒叫墨西哥鸚 鵡，馴養(yǎng)它可是有竅門的，從小就讓它站在木棍上，隨時抽掉木棍，讓它摔在地上，摔得它 不敢放手，直到它翅膀長硬了，也不敢松手，所以，它絕不會放手去飛。聽說有人買過一只， 一次出差忘了給它喂水，幾天后回來，鳥兒已饑渴而死，但桌上水食都是齊全的，離它缺乏 五米。別的鳥鎖鏈是拴在腿上，這鳥的鎖鏈卻是拴在心上，雖然看不見，卻十分牢實。大伙 兒不要往外說去，我還指著往外去打賭，掙兒個稀飯錢呢！ ” ?那天之后，鳥市上少了兩個早起的人，一個是司法局副

49、局長老吳，他終于辭掉抱怨 已久的工作，當律師去了；另一個是久不升職的技術(shù)員小陳，據(jù)說是創(chuàng)業(yè)開公司去了。 （獲第十七屆中國微型小說年度獎一等獎） 1.【小說?情節(jié)梳理】第4頁共19頁 “鎖鏈”的秘密串起故事的起伏脈絡(luò)。請你根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言補充情節(jié)。（2分） .【小說?語言品味】 結(jié)合語境，品讀下面語句，回答括號中的問題。（3分） 但那只鸚鵡卻都不理會，依舊只是自顧自穩(wěn)穩(wěn)地站在支架匕 或單腳或雙腳，陽陽扣住 那根木棍不放。（品析加點詞語的表達效果）.【小說?寫法探究】 這篇小說在表達故事的手法上很有特點，請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。提示：可從敘事 順序、敘事人稱、首段作用、尾段作

50、用等方面思考，寫出兩點即可。（4分）.【小說?主題分析】 請參考下面的鏈接材料，結(jié)合全文談?wù)勛髡咭浴版i鏈”為題的創(chuàng)作寓意。（5分）【鏈接材料】 《鎖鏈》通過表現(xiàn)市井人物的生活，講述人生寓言，具有傳奇性和勸世思想，結(jié)局發(fā) 人深省。 ——第十七屆中國微型小說年度獎?授獎詞 小說的好處，一向就是市井巷語，或用微言大義，或以通俗講法，說明作家的立場以 及對生活的理解。 ——文藝評論家江冰 【答案】.①大家跟林紅嘴打賭并想法引誘鸚鵡飛離木棍;②林紅嘴賭贏并告訴大家鸚鵡不離木棍的 秘密。（每點1分，共2分） 1 .“死死”在文中是“牢牢（或拼死）”的意思（1分），既寫出了鸚鵡不敢離開木棍的狀 態(tài)

51、（1分），也突出鸚鵡己經(jīng)被“無形”的鎖鏈拴住鳥心的無奈與不安（1分）。 2 .①小說第三段采用插敘的方式，既交代了上次林紅嘴提前來帶來的不祥之事，呼應(yīng)了第② 段的內(nèi)容；也為下文寫鸚鵡的奇特作了鋪墊，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②小說結(jié)尾寫“鳥市上 少了兩個早起的人”，交代了事件的影響，使情節(jié)更完整，增添文章韻味，給讀者留下思考 的空間。③小說以第三人稱的視角來講故事，不受時空限制，能靈活地反映客觀內(nèi)容，選擇第5頁共19頁 最典型的事例展開情節(jié)。④小說圍繞“鎖鏈”這一關(guān)鍵物，用清晨的鳥市上愛鳥人集聚一起 開篇，用鳥市中愛鳥人減少收尾，首尾呼應(yīng)。（每點2分，答對兩點給總分值） 3 .①以“鎖鏈”為題，

52、一語雙關(guān)。一指拴住鳥的腳鏈，是有形的，也指生活中人們不喜愛的 羈絆，是無形的。（2分）②小說結(jié)尾寫兩個人受故事影響，掙脫“鎖鏈”，也寄寓作者對 現(xiàn)代人自由的雙重意義的思考：人類面對自由充滿矛盾，既爭取自由又逃避自由。逃避是因 為恐懼與不安感，而獲得自由的方法是自我實現(xiàn)，是發(fā)揮自由個性；積極的自由，在于完整 人格的自發(fā)活動，從而痘示人們應(yīng)當勇敢追求理想和自由，表達了作者的人生關(guān)懷。（3分， 講出結(jié)尾處作者的寫作意圖，圍繞積極追求自由、擺脫心靈束縛作答，言之有理即可。）艱辛與成全 李會鑫 ①一連幾個下午，我都在菜市場見到她。 ②她看上去有六十多歲了，穿著洗得發(fā)白的紗線衣，線頭和她參差不齊的頭

53、發(fā)一樣花白， 也許是長期在田地里日曬雨淋，她臉上和手上起了很深的褶皺，像褐色的樹皮。此時，她正 蹲在地上，小心翼翼地整理跟前用蛇皮袋墊著的幾把空心萊和幾根黃瓜。六月的下午，外面 像蒸籠一樣。她雖然戴了草帽，臉上還是流了很多汗。 ③我在想，就這么點東西，全部賣了也就十來塊錢，值得她吃力地蹲一下午嗎？我拿了 一把已經(jīng)有點懸了的空心菜給她稱重。她馬上幫我換了一把好的放進塑料袋，然后收了我一 塊五毛。我知道那把篇了的很難再賣出去，于是執(zhí)意要和她換一下。幾經(jīng)推辭之后，她同意 了，對我說了聲“你人真好”。我問她為什么賣這么少。她說這都是自家種的，都是現(xiàn)摘現(xiàn) 賣，摘多了賣不出去，自己也吃不了那么多，怕浪費

54、了。我再問她，這一天下來能賣多少。 她嘆了 口氣說，丈夫腿腳不便,也不指望能賣多少了，有個十來塊錢去買點肉也算過日了?了。 “日子不就是這樣過來的嗎？好在過兩年我兒子就大學(xué)畢業(yè)了……”最后她還說了這么一句, 像是在對我說，乂像是自言自語. ④我小時候也吃過很多苦，那時候每天都是青菜加蘿卜，只有每個月的月初，爸爸打工 掙的錢郵回來，一家人才能吃上一頓肉，現(xiàn)在已經(jīng)2021年了，我以為大家的生活水平都提 高了很多，沒想到還有人過得這么艱辛，十來塊錢已經(jīng)是一天的收入了。 ⑤這讓我想起了我的高中時代。 ⑥我小的時候，感覺每個人的家庭都很相似，因為在我們那個小村子里，沒有誰穿得特 別好看，也沒有誰

55、能多吃一頓肉?？墒堑搅丝h城的高中，我才發(fā)現(xiàn)人與人之間有著巨大的差 距，一個班的兩個父親，一個雄姿勃發(fā)，一個步履蹣跚；一個開高檔轎車，一個連鞋子都是 破的；?個夾著高檔皮包，,個拿著裝飼料的蛇皮袋。夾著高檔皮包的父親每周末下午開著 轎車送孩子到學(xué)校門口，拿著蛇皮袋的父親，那么趁著周末下午人少，從后門把頭伸進教室， 小聲把兒子叫出來，在樓梯處快速地把伙食費塞過去就轉(zhuǎn)身離開了，聽說他們?nèi)业氖杖刖偷?頁共19頁 靠三四畝水田和幾十只雞鴨，父親來學(xué)校送伙食費的時候手里還拿著蛇皮袋，要順便買些飼 料回去。他走得沒有半點遲疑，也沒有回過頭看一眼。很明顯，他不愿意讓別人知道自己的 家境，怕兒子被別人看不起

56、，更怕兒子從此在精神上覺得比別人矮一截。 ⑦我慢慢想明白一直困惑著我的“為什么要統(tǒng)一穿校服”的問題，那是多么英明的決定。 同樣的衣服，讓裹著的靈魂看上去更加平等，家庭富裕的學(xué)生沒法炫耀，家境貧寒的學(xué)生無 須自卑。特別是對于家境貧寒的學(xué)生而言，學(xué)校通過這個體面的方法讓他們無須過早地面對 人與人之間的差距，維護了他們的尊嚴，也維護了他們對未來生活的勇敢希冀。我很感激學(xué) 校讓我們得以在沒有差異的環(huán)境中保存了學(xué)習(xí)的動力和人生的追求，如果當時我的同學(xué)們向 我展示名牌標簽，我肯定會攀比、會自卑，會懷疑人生，會根本沒方法和他們談笑風(fēng)生。 ⑧但在后來的人生中，越是在艱辛的日子里，我也越是欣喜的發(fā)現(xiàn)，總有一

57、些人是靠著 自己的拼搏在成全人生、甚至迎來轉(zhuǎn)折。 ⑨那個拿著蛇皮袋的父親的兒子，我經(jīng)常看到他穿著破舊的衣服，去食堂就打了三兩米 飯和兩個饅頭，連青菜都舍不得來一份，趁著人少單獨坐在食堂的角落里，一邊喝著免費的 玉米湯晴著饅頭，一邊看著習(xí)題集，每次看見他，那些周末的心酸感覺還是會涌上我心頭， 但現(xiàn)在更多的是敬佩，他比任何人都要努力，高二，他在我們這個上百萬人口的大縣的統(tǒng)考 中拿了第一名。那個周末，他的父親依舊是迅速把伙食費塞給他，正要離開，他在走廊上大 聲喊了一聲：“爸，騎車注意平安！ "我碰巧走上樓梯，碰巧看見他父親攥著蛇皮袋朝他揮 了一下。教學(xué)樓的陽光閃爍在袋子上，雀躍著搖搖晃晃，歡歡喜喜

58、，那一刻，我看見他和他 的兒子一-樣的笑容弧度。 ⑩我羨慕那些不需要負重前行的人們，在其他人歷經(jīng)風(fēng)雨的時候，他們最先看到的卻是 彩虹。那些對顛沛流離的無知，真是一種讓人艷羨的幸運。但我對那些憑借堅忍不拔的努力 而逆天改命的人卻更有天然的好感，因為他們本來的處境是很容易讓人陷入絕望的，而他們 克服了各種各樣的磨難，完成了人生的救贖。那些歲月的艱辛?xí)谒麄兊哪樕虾褪稚峡滔掠?記，此生很難再消去，但是他們挺過來之后，那些黝黑的皮膚、粗糙的雙手都成了英雄的勛 早。 ?是的，生活和我一樣，也偏愛大團圓的結(jié)局，也希望命運有艱辛就有成全，也盼望疼 痛會結(jié)出珍珠，也相信波瀾會鍛煉人生。我的那位家境貧寒的同

59、學(xué)，后來考上了國內(nèi)一流的 大學(xué)。聽到他被錄取的消息，我欣喜假設(shè)狂，又鼻子發(fā)酸，感覺自己的人生也得到了成全。對 于他的家庭，前面有多少看不到頭的艱辛，后面就有多少持久的成全。 跳蹲下身去，把攤上剩下菜都裝進袋子里，遞給她二十元錢正準備離開，她叫住我, 遞給我八塊五毛，微笑著說，你人真好。 1.在分析文章標題“艱辛與成全”時，老師給出了以下思維導(dǎo)圖，請你完成。（4分）第7頁共19頁 文章段 落 “艱辛” “成全” 段 老人① “我”執(zhí)意要了葛了的空心菜成全老人在艱難生 活中感受到他人的善意。 父親處境艱難，貧苦寒 酸 父親②成全了孩子的體面。 ? 學(xué)生家境貧寒，攀比自

60、 卑 學(xué)校③。 ⑨⑩? 同學(xué)④ 他努力不懈，取得第一，考取一流大學(xué)，成全了 自己的人生。 2.賞析以下句子中加點詞的表達效果。（4分） 教學(xué)樓的金色陽光跳躍在灰色的袋子上，搖搖晃晃，歡歡喜喜，那一刻，我看見他和他的兒 ? ?子一樣的笑容弧度。 3.聽見同學(xué)被一流大學(xué)錄取的消息，我為什么會“感覺自己的人生也得到了成全”？請你 結(jié)合文章和鏈接材料，思考我們應(yīng)該怎樣面對?作者所說“還有人過得很艱辛”這一社會現(xiàn)象？ （共6分）［鏈接材料］一位清華大學(xué)貧困生的IT記火爆全網(wǎng)，其中有一段關(guān)于“賬本”的文字引發(fā)網(wǎng)友 熱議。 早飯：0. 4元的碗豆?jié){+2個2毛5的小包子+1個雞蛋+4兩米飯9

61、毛。 午飯：4兩的米飯9毛，食堂有濃湯，我把湯伴在飯里，西里呼嚕的吃掉，真的很香。 晚飯：4兩的米飯9毛，2樓的素菜窗口只要5毛，有四樣菜，白菜，豆腐，白蘿卜絲，豆芽菜。 一一你們問我為什么吃那么多米飯，因為不吃真的很餓，清華的獎學(xué)金剛好夠我的學(xué)費，生活費我得靠自己掙 和省，但我十分感激生活給予我的，因為饑餓，我靠吃米飯練就了一身腱子肉，身體很好；因為貧窮，我靠努 力習(xí)得了賺錢的技能，并因此能資助像我一樣的學(xué)子，清華的校訓(xùn)是“厚德載物”，我理解的是，我們所得到 的一切，應(yīng)該有相應(yīng)的德行去支撐。我接受了社會的資助，那么我就該做出相應(yīng)的回報，匹配我的德行，去資 助像我一樣的孩子，我想就是未來

62、我要做的。 1 .①回憶當年粗糙制琴②心感慰藉③終于找到最后一把琴④快活（每空1分）.本段文字描繪出一幅煙雨迷蒙、燕子呢喃的場景，與開頭環(huán)境描寫相呼應(yīng)（1分），渲染 清明靜雅的氣氛（1分），烘托出薊良真解脫后明朗而愉悅的心情（1分）。（結(jié)構(gòu)、氣氛、 人物每點都要答） 2 .妙處：①“琴”是線索，貫穿情節(jié)，說明故事是圍繞它展開的（1分）；②“證”暗含主 旨，即琴是歷史的證明，也是薊良真良知的證明（1分）。思考：這樣做值得，雖然付出了 巨大的代價，但這是對他人應(yīng)付的責(zé)任，兩位老人身上表達出來的敬業(yè)態(tài)度，講求信義的品 質(zhì)熠熠生輝（2分）。三十把粗糙的琴雖是迫不得已為之，但薊良真堅持換回；商人陳金

63、英 承當巨額債務(wù)，直到全部還清才心安（1分），故我們都需保持“羞惡之心”，在困難不幸、第8頁共19頁 誘惑利益面前仍能有勇氣擔當，保持良善（1分）。 誰的微信蒙福森 那天，老高在上班。近來單位的事特別多，特別煩。老高正忙著，突然，口袋里的手機 振動了一下，老高拿出手機一看，有一條微信，兒子發(fā)來的。老高的兒子在外地讀大學(xué)， 已經(jīng)大四了，還有幾個月就畢業(yè)了。 “老爸，下班了？ ” 老高回復(fù)：“沒有，正忙著呢。” “您和老媽還好嗎？ ” 老高驀然一怔，回道：“好，都好。你呢？好嗎？” “我啊，很好，我每天跑步，打球，上課……過幾天我要參加學(xué)?；@球比賽……” 老高看著手機里大段大段的文字

64、，心想：今天兒子咋回事了？太陽打西邊出來啦？ 老高有些茫然。 兒子繼續(xù)發(fā)微信，一條接一條，老高讀得眼花繚亂，一條還沒有看完，沒來得及回復(fù)， 另一條又來了。 老高懵了。 老高去了一趟衛(wèi)生間，洗了一把臉，好讓頭腦冷靜下來。洗過臉后，老高思維清晰多了， 腦海里突然間跳出一個念頭來一一接下來，他該問錢了吧。 “老爸，我想買臺電腦用來學(xué)習(xí)。給我打三千塊錢，好嗎？ ” 老高在心里竊笑了一下，回道：“好啊。你什么時候要？ ” “當然是現(xiàn)在啦?！? “可我正上班呢，忙得很，沒空。下班再打給你好嗎？ ” “好。你什么時候下班？ ” “十二點?！? 手機終于像一匹奔跑了很久的馬，暫時安靜下來了。 下班后，老高剛回到家，兒子的微信乂來了： “老爸，怎么還沒打錢?。课以诮稚?，等 著買電腦呢。” 老高立刻回了一句：“等等。”老高對老婆桂芬說：“兒子來微信了，要錢買電腦呢?！? 桂芬說：“那趕緊打給他呀?！崩细哒f：“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的， 應(yīng)該是一個騙子，他撿到了咱兒子的手機，想敲詐一筆！” 桂芬大吃一驚：“這、這是怎么回事??？你咋知道是騙子？你打兒子 ?。　? 老高說：“打了，沒接。和他微信聊天，他就聊?！? 桂芬說：“打兒子輔導(dǎo)員的 ，跟兒子聯(lián)系?！钡?頁共19頁