三年級上冊語文試題閱讀訓練五人教部編版（含答案）

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1、【三年級上冊語文試題-閱讀訓練五人教部編版〔含答案〕】 三年級人教語文上冊重點知識 閱讀訓練五 〔一〕“吸血鬼” 人們都說世界上沒有“吸血鬼”，但我覺得世界上有著許許多多的“吸血鬼”，并且還在不停地繁殖，它們就是人人討厭、人人喊罵的蚊子。 這些“吸血鬼”可真多呀！白天，一架架隱形的“直升機”總躲在廁所、臭水溝、垃圾箱里，到夜幕降臨時，那些“吸血鬼”就像餓死鬼似的，成群結隊地出來飽餐一頓。有些“吸血鬼”為了填飽肚子就暗中躲在草叢、酒店、賓館里?！? 〕等到時機降臨，〔 〕不管手還是頭，飛撲過來，狠狠地咬一口，飽個口福。假如你聽見乘涼的人在擊掌的話，那就說明“吸血鬼”已

2、經(jīng)埋伏在周圍了。 “吸血鬼”不僅多，還很毒呢！用“心狠手辣”這個詞來形容它，一點也不過分，還很恰當哩！不管是身強體壯的年輕人，還是體弱多病的小孩和老年人，只要它餓了，哪怕你是玉皇大帝它也敢飛上去咬一大口。當你發(fā)現(xiàn)時，“吸血鬼”早就逃之夭夭了。那“吸血鬼”還會搞伏擊呢！當我們在用心讀書時，它就給你打支毒針。當我們在和同學聊得津津有味時，“吸血鬼”就飛過來騷擾你，這還不夠，它總會在你身上留下個無敵大包。當我們在看電視劇最精彩的局部時，它就掃你的興，讓你的脖子出個“大紅包”，免得過年再送。當我們在安心睡覺時，它總是讓你不得安寧，要吃個飽才走。這“吸血鬼”呀，要吃飽喝足才會心滿意足。 “吸血鬼

3、”不僅多，不僅毒，還很狡猾?！? 〕你的腿一動，“吸血鬼”〔 〕有所警覺，馬上飛得無影無蹤。假如你的腿不動，伸手去拍，你不但沒有拍死它，而且腿上還留下了五個紫紅紫紅的手指印。假如有“吸血鬼”在你頭上吸血，你只要呼吸不正常了，它就知道你發(fā)現(xiàn)了它，將吸血的速度加快。當你把手小心翼翼地伸過去，用力一拍，那“吸血鬼”就以迅雷不及掩耳的速度飛到遠方。它好似在說：“想拍死我，門兒都沒有，再多吃十年飯也沒用?！边@時，你〔 〕很生氣，〔 〕也于事無補。 “吸血鬼”呀“吸血鬼”，希望你不要再這樣到處吸血了。假如你真的改不了，那我一定會讓你們生不如死。所以你們還是快快放下

4、毒針，盡早擺脫這“吸血鬼”的罵名吧！ 1.知音樂園。給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。 吸血〔jí xī〕 垃圾〔jī xī〕 臭水溝〔còu chòu〕 賓館〔bīn bīnɡ〕 伸手〔shēnɡ shēn〕 電視劇〔jù zhù〕 2.在文中的括號里填上適宜的關聯(lián)詞。 雖然……但是…… 一……就…… 只要……就…… 3.火眼金睛。選出以下沒有錯誤的一組，在括號里打“√”，將有錯誤的字畫上“ ”,并改正在括號里。 A.繁殖 隱形 側所 降臨 乘涼 〔 〕 B.恰當 伏擊 騷擾 安寧 狡猾 〔 〕 C.警

5、剔 擺脫 擊掌 精采 埋伏 〔 〕 4.根據(jù)以下解釋在文中找出相應的成語。 〔1〕形容言行舉止非常慎重，絲毫不敢忽略大意。 〔 〕 〔2〕形容完全消失，不知去向。 〔 〕 〔3〕形容心中非常滿意。 〔 〕 5.文中的“吸血鬼”為什么加上引號？你知道“吸血鬼”指的是什么嗎？ 6.作者在文章結尾處勸告“吸血鬼”不要到處吸血，“吸血鬼”會聽勸告嗎？作

6、者想要表達的意思是什么？ 〔二〕小蝦 院子里的葡萄架下，一口缸閑著，積了大半缸雨水。陽光透過葡萄架的空隙，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒。我想，這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ 我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的； 有的稍帶

7、點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。 小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得非常自在，有的單獨游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。 小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時，假如碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來。小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

8、我想讓它們在水缸里生活得更快樂些，就和阿成哥到小溪里采了一些金魚草，拾了些石塊放在缸里。 有一天，我從缸里捉出幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們腹部藏著許多圓圓的小卵，不久，缸里的小蝦真的多了起來。葡萄架上一片落葉掉進缸里，葉子下就會聚著許多小小的蝦兒了。 1.用短文中的詞語概括下面句子的意思，再選擇適宜的詞語填在橫線上。 〔1〕中間空著的地方?！? 〕 〔2〕互相追趕?！? 〕 〔3〕氣勢大，力量大?！? 〕 〔4〕陰濕的地方生長的綠色的苔蘚植物?！? 〕 A.敵軍在我們的 攻擊下土崩瓦解了。 B.下課了，同學們正在操場上

9、 嬉戲。 2.把描寫小作者挑逗小蝦的句子抄在下面。 3.判斷以下句子所使用的修辭手法。 〔1〕陽光透過葡萄架的空隙，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒。 〔 〕 〔2〕我想，這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ 〔 〕 〔3〕吃飽了的小蝦顯得非常自在，有的單獨游來游去，有的互相追逐，有 的緊貼在缸壁上休息。 〔 〕 4.把以下句子換一種說法。 原句：吃飽了的小蝦顯得非常自在，有的單獨游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。 改為：吃飽了的小蝦顯得非常自在，有單獨游來游去的，

10、 5.仿照“這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的； 有的稍帶點灰黑色的，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦”這一段的寫法，續(xù)寫一段話。 秋天的田野熱鬧非凡。 6.“我想讓它們在水缸里生活得更快樂些。”為此，“我”是怎么做的？

11、 7.你有養(yǎng)過小動物嗎？認真觀察某種小動物的外形和生活習性，用幾句話向我們介紹一下吧！ 閱讀訓練五 〔一〕1.xī jī chòu bīn shēn jù 2.一……就…… 只要……就…… 雖然……但是…… 3.A.側—廁 B.√ C.剔—

12、惕 采—彩 4.〔1〕小心翼翼 〔2〕無影無蹤 〔3〕心滿意足 5.加上引號表示特指。指蚊子。 6.不會。作者想要盡早消滅掉這群人類的敵人。 〔二〕1.〔1〕空隙 〔2〕追逐 〔3〕猛烈 〔4〕青苔 A.猛烈 B.追逐 2.提示：第四自然段第二句話。 3.〔1〕比喻 〔2〕反問 〔3〕排比 4.有互相追逐的，有緊貼在缸壁上休息的。 5.挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，好似在樂呵呵地演唱； 榛樹葉子全部紅了，紅得像一團火，把人們的心也給燃燒起來了。 6.采了些金魚草，拾了些石塊放在缸里。 7.例如：這只鸚鵡美麗極了，它披著一身五顏六色的羽毛，拖著一條長長的尾巴，整天嘰嘰喳喳地叫個不停。 第 7 頁 共 7 頁