全國通用高考生物二輪復習作業(yè)及講義： 專題五 生態(tài)講義

《全國通用高考生物二輪復習作業(yè)及講義： 專題五 生態(tài)講義》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《全國通用高考生物二輪復習作業(yè)及講義： 專題五 生態(tài)講義（51頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 專題五 生態(tài) 第Ⅰ課時　基礎自查——學生為主體·抓牢主干，以不變應萬變 種　群 1．理清種群數(shù)量特征之間的關系(填圖) 2．辨析種群增長的兩類曲線 (1)曲線分析：(填表) 項目 “S”型曲線 “J”型曲線 前提條件 環(huán)境資源有限 環(huán)境資源無限 曲線模型 種群增長率曲線 種群增長速率曲線 有無K值 有K值 無K值 (2)“S”型曲線的解讀和分析： 三圖對比分析解讀： ①t1之前，種群數(shù)量小于K/2，由于資源和空間相對充裕，種群數(shù)量增長較快，當種群數(shù)量為K/2時，出生率遠大于死亡率，種群增長速率達

2、到最大值。 ②t1～t2，由于資源和空間有限，當種群密度增大時，種內斗爭加劇，天敵數(shù)量增加，種群增長速率下降。 ③t2時，種群數(shù)量達到K值，此時出生率等于死亡率，種群增長速率為0。 (3)種群增長“S”型曲線中K/2的應用： ①資源開發(fā)與利用：維持被開發(fā)和利用資源的種群數(shù)量在K/2處，既有較大收獲量，又可保持種群高速增長，不影響種群再生。 ②有害生物防治：及時控制種群數(shù)量，嚴防達到K/2處(若達到K/2處，可導致該有害生物成災)。 (1)可以使用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)蛙卵的密度(×) (2016·江蘇卷，T10改編) (2)探究酵母菌種群數(shù)量變化，應設空白對照排除無關變量干擾

3、(2015·四川卷，T3C)(×) (3)五點取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度(2015·江蘇卷，T9A)(×) (4)一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群(√) (2014·江蘇卷，T5A) (5)若通過調控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高(2013·浙江卷，T4C)(×) (6)樣方法取樣時應根據地段的形狀確定取樣方法(√) 1．下列有關種群特征的敘述，正確的是(　　) A．性別比例對種群密度有一定影響 B．各個年齡段人數(shù)相等的人群的年齡組成為穩(wěn)定型 C．出生率或死亡率是指在單位時間內新產生或死亡的個體數(shù)目 D．遷入率和遷出率可間接影響種群

4、密度的變化 解析：選A　種群的性別比例是指種群內雌雄個體數(shù)目的比例，它對種群密度有一定的影響。穩(wěn)定型種群各個年齡段的個體數(shù)量適宜，而不是絕對相等；只要種群數(shù)量能維持相對穩(wěn)定，其年齡組成就屬于穩(wěn)定型。出生率或死亡率是指在單位時間內新產生或死亡的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。出生率、死亡率以及遷入率、遷出率是決定種群密度變化的直接因素。 2．有一位生物學家于1980年在一座小山上調查發(fā)現(xiàn)該處有700株白皮松，但到1990年再去調查時發(fā)現(xiàn)白皮松種群數(shù)量因死亡而減少了200株。這不能說明(　　) A．種群中的個體數(shù)量是隨時間而變化的 B．此處白皮松種群的環(huán)境容納量為500株 C.白皮松種群

5、在調查期間的死亡率是28.6% D．1980年時白皮松種群的年齡組成可能是衰退型 解析：選B　10年間白皮松種群數(shù)量發(fā)生了變化，說明種群中的個體數(shù)量是隨時間而變化的；根據題干信息不能確定此處白皮松種群的環(huán)境容納量為500株；白皮松種群在調查期間的死亡率是200/700×100%≈28.6%；10年間白皮松種群數(shù)量減少了200株，說明1980年時白皮松種群的年齡組成可能是衰退型。 3．如圖表示某種大型鳥類遷入某島嶼后一段時間內種群數(shù)量的變化情況，據圖判斷下列說法正確的是(　　) A．第4年比第5年的種群密度大 B．第1年至第7年該種群數(shù)量呈“J”型增長 C．第5年至第6年，種群的

6、出生率小于死亡率 D．氣候的改變和傳染病的發(fā)生會改變圖中數(shù)據的大小 解析：選D　由于第4年至第5年增長速率大于0，故第4年比第5年的種群密度?。坏?年至第7年種群增長速率先增加后減小，所以第1年至第7年該種群數(shù)量不呈“J”型增長；第5年至第6年，種群增長速率仍然大于0，所以出生率大于死亡率；食物、天敵、氣候、傳染病等都會影響種群數(shù)量的變化。 群落的結構與演替 1．辨析群落的四種關系、三種曲線和兩種結構(填空) (1)四種種間關系圖示： 寫出A、B、C、D四幅圖中a與b的種間關系： A．互利共生， 　B．寄生，　C．競爭，　D．捕食。 (2)三種種間關系曲線：

7、寫出圖1～3表示的種間關系： 圖1：互利共生，　圖2：捕食，　圖3：競爭。 (3)群落的兩種結構比較： 垂直結構 水平結構 現(xiàn)象 分層現(xiàn)象 常呈鑲嵌分布 決定因素 植物：陽光 動物：棲息空間和食物條件 環(huán)境因素：地形變化、土壤濕度、鹽堿度的差異及光照強度不同 生物因素：生物自身生長特點不同，以及人和動物的影響 2．比較群落演替的兩種類型(填空) 類型內容 初生演替 次生演替 起點 原先從沒有過植被的環(huán)境或曾經有過但被徹底消滅了的環(huán)境 雖失去了原有植被，但仍保留了原有土壤條件及植物的種子或其他繁殖體 時間 經歷的時間長

8、經歷的時間短 速率 緩慢 較快 影響因素 自然因素 人類活動較為關鍵 實例 裸巖上的演替 棄耕農田上的演替 (1)森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象(×) (2015·海南卷，T22B) (2)洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構(2015·江蘇卷，T5D)(√) (3)草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象(×) (4)演替過程中群落的物種組成不斷變化(√) (5)海島旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行(√) 1．科研人員對一塊小麥坡地進行了一系列研究，下列相關敘述正確的是(　　)

9、 A．隨機掃取小麥田的表層土樣，可調查土壤中小動物的類群豐富度 B．調查小麥田中跳蝻的種群密度應該采用標志重捕法 C．調查小麥田內物種的豐富度，屬于群落水平上的研究工作 D．小麥長勢一致的農田，其生物群落不存在垂直結構 解析：選C　調查土壤中小動物的類群豐富度時，要采集小麥田表層及以下的土樣；跳蝻的活動能力弱、活動范圍小，調查小麥田中跳蝻的種群密度應該采用樣方法；調查小麥田內物種的豐富度，屬于群落水平上的研究工作；小麥田中小麥雖然長勢一致，但其他生物會分布在不同的高度，存在垂直結構。 2．一塊麥田棄耕多年后形成了灌木叢。下列有關敘述錯誤的是(　　) A．上述演替過程屬于次生演替，最

10、終不一定能演替為森林 B．麥田中植物沒有垂直結構，灌木叢中動物沒有水平結構 C．灌木叢中物種豐富度常高于麥田，且這兩個群落中可能存在相同的生物 D．麥田中小麥與某種雜草為競爭關系，灌木叢中蛇與青蛙存在捕食關系 解析：選B　麥田棄耕多年后形成了灌木叢是次生演替，最終不一定能演替為森林。麥田和灌木叢中生物群落都具有垂直結構與水平結構。灌木叢中生物種類常多于麥田，故物種豐富度常高于麥田；在群落演替過程中，農田中的有些生物也可以在灌木叢中繼續(xù)生活。麥田中小麥與某種雜草為競爭關系，灌木叢中蛇與青蛙存在捕食關系。 3．如圖表示不同群落中生物種群的數(shù)量變化關系，下列分析正確的是(　　) A．

11、圖甲可以表示草原上獅子和獵豹之間的關系 B．圖乙可以表示白蟻和其腸道內的鞭毛蟲的關系 C．圖丙的三個種群一定形成一條食物鏈 D．甲、乙兩圖都表示生物種間的競爭關系 解析：選D　據圖分析可知，圖甲、乙、丙分別表示競爭、競爭和捕食關系。草原上獅子和獵豹是實力相當?shù)母偁庩P系，而不是“你死我活”的競爭關系。白蟻以木材為食，但是它本身不能消化纖維素，必須依靠腸道內鞭毛蟲分泌的消化纖維素的酶才能將纖維素分解，分解后的產物供雙方利用，故白蟻和其腸道內的鞭毛蟲是互利共生關系。圖丙的三個種群可能是三個動物種群，而食物鏈中必須有生產者。甲、乙兩圖都表示生物種間的競爭關系。 4．“燒芭”(焚燒芭蕉樹)是

12、一種傳統(tǒng)的農耕文化，在巴西等熱帶國家盛行，火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象，噴出的巖漿所到之處寸草不生，甲地發(fā)生過“燒芭”現(xiàn)象，乙地發(fā)生過火山噴發(fā)現(xiàn)象，之后兩地均發(fā)生了群落的自然演替。下列關于甲、乙兩地群落演替的敘述，正確的是(　　) A．甲地和乙地兩個位置發(fā)生的自然演替類型相同 B．人為的干擾也不能使甲地恢復到焚燒前的地貌 C．苔蘚會比地衣更早地出現(xiàn)在乙地的火山巖之上 D．隨時間推移甲、乙兩地生物多樣性都逐漸增多 解析：選D　甲地進行的是次生演替，乙地進行的是初生演替，兩地演替類型不同；人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，人為的干擾可使甲地恢復到焚燒前的地貌；裸巖上群

13、落的演替過程中先驅物種是地衣，地衣分泌有機酸可加速巖石風化形成土壤，并積累有機物，這為其他生物的生長提供了條件；演替的趨勢是生物數(shù)量越來越多，種類越來越豐富，群落的結構也越來越復雜，穩(wěn)定性增強。 生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能 1．理清生態(tài)系統(tǒng)中三大類生物成分的作用 (1)生產者：可將無機物轉化為有機物，是自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。 (2)消費者：能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。 (3)分解者：可將有機物分解為無機物，是物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)。 2．圖解能量流動的過程和特點 (1)輸入某一級消費者的能量是同化量還是攝入量，要看該消費者是否有“→”指向糞便。 如圖甲中箭頭①指的是攝入量，

14、因為有箭頭③。沒有箭頭③時，①代表的是同化量。 　 (2)綜合甲、乙兩圖可知，從某一營養(yǎng)級發(fā)出的箭頭可以是四個，也可以是五個。圖甲中①代表的能量(攝入量)＝②＋③＋④＋⑤＋現(xiàn)存的兔子，可見圖甲中“隱藏”了一個箭頭。圖乙中W1為該營養(yǎng)級同化的能量，等于A1＋B1＋C1＋D1(B1為現(xiàn)存的量)。 (3)某營養(yǎng)級同化的能量，有兩種分法： a．分為“呼吸作用中以熱能形式散失的(圖乙中的A1)”和“用于其生長、發(fā)育和繁殖的(B1＋C1＋D1，即圖乙中的陰影部分)”，而后一部分能量包括現(xiàn)存的生物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1。 b．分為“未被利用的(圖乙中的B1)”和“被利用的(

15、A1＋C1＋D1)”兩部分。 (4)能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。 3．理解碳循環(huán)及其過程(填空) (1)碳進入生物群落的途徑：生產者的光合作用或化能合成作用。 (2)碳返回無機環(huán)境的途徑： ①生產者、消費者的呼吸作用。 ②分解者的分解作用(實質是呼吸作用)。 ③化石燃料的燃燒。 4．把握生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞及作用(填空) (1)食物鏈各營養(yǎng)級中10%～20%的能量會被分解者利用(2014·江蘇卷，T10C)(×) (2)防治稻田害蟲，可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率(2013·四川卷，T6B)(×) (3)土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，而硝化細菌

16、是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產者(×) (4)無機環(huán)境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用(2014·江蘇卷，T10D)(√) (5)變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息(×) 1．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是(　　) A．一種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個營養(yǎng)級 B．生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者共同構成生物群落 C．消費者的存在，能夠加速生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) D．寄生動物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者 解析：選C　一種生物在生態(tài)系統(tǒng)中可以處于不同的營養(yǎng)級；生態(tài)系統(tǒng)中的生產者、消費者和分解者共同構成生物群落；寄生動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者。 2．水稻農田生態(tài)系統(tǒng)中的生物有

17、水稻、雜草、食草昆蟲、食蟲鳥、細菌和真菌等。如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型，下列說法錯誤的是(　　) A．圖中“能量輸入”的總量是生產者固定的太陽能 B．“能量散失”主要是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過呼吸作用散失的熱能 C．細菌和真菌位于該農田能量金字塔的最底層 D．圖中的“營養(yǎng)級”包括三個，食蟲鳥所含有的能量最少 解析：選C　輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能；圖中“能量散失”主要是指各種生物通過呼吸作用以熱能形式散失的能量；大多數(shù)細菌和真菌屬于分解者，而能量金字塔中不存在分解者所含的能量；該生態(tài)系統(tǒng)包括三個營養(yǎng)級，處于第一營養(yǎng)級的生物為水稻、雜草，處于第二營養(yǎng)級的生物為食草

18、昆蟲，處于第三營養(yǎng)級的生物為食蟲鳥，根據能量流動的特點，食蟲鳥所含有的能量最少。 3．如圖表示生物圈中碳循環(huán)過程，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關該圖的分析正確的是(　　) A．圖中生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈是甲→乙→丙 B．碳從生物群落進入無機環(huán)境的途徑是③⑤⑦ C．碳循環(huán)具有全球性，磷循環(huán)不具有全球性 D．提高⑥過程有利于維持大氣中的碳、氧平衡 解析：選B　從圖中看出，甲為分解者，分解者不參與構成食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈是乙→丙；碳從生物群落進入無機環(huán)境的途徑是③生產者的呼吸作用、⑤分解者的呼吸作用和⑦消費者的呼吸作用；碳循環(huán)具有全球性，磷循環(huán)也具有全球性；提高⑥過

19、程使氧氣消耗加大，二氧化碳排放量增多，不利于維持大氣中的碳、氧平衡。 4．下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是(　　) A．物種甲捕食物種乙，甲與乙之間可以相互傳遞信息 B．有些植物，如萵苣、煙草的種子必須接受一定的信息素才能萌發(fā) C．蚊子飛翔時發(fā)出的聲音屬于行為信息 D．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息只能來自群落內的各種生物 解析：選A　捕食者和被捕食者之間可以相互傳遞信息；有些植物，如萵苣、煙草的種子必須接受某種波長的光才能萌發(fā)，這是物理信息的應用，而信息素是指能傳遞信息的化學物質；蚊子飛翔時發(fā)出的聲音屬于物理信息；物理信息的來源可以是無機環(huán)境，也可以是生物。 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及

20、環(huán)境保護 1．理解生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力 生態(tài)系統(tǒng)能保持動態(tài)平衡，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，其基礎是負反饋調節(jié)。 (1)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類稀少→營養(yǎng)結構簡單→自我調節(jié)能力弱。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類繁多→營養(yǎng)結構復雜→自我調節(jié)能力強。 2．理解抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的關系(填空) 3．關注生物多樣性的“三、三、四” 三個層次 基因多樣性(同物種內)、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 三種價值 直接價值：工業(yè)原料、藥用、食用、文學藝術創(chuàng)作、旅游觀賞、科學研究 間接價值：防風固沙、調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土 潛在價值：目前尚不清楚的價值 四類保護

21、就地保護、易地保護、生物技術保護、法制保護 (1)就生態(tài)系統(tǒng)結構而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)(2015·江蘇卷，T9C)(×) (2)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時，往往不易在短時間內恢復到原來的狀態(tài)，原因是其自我調節(jié)能力喪失了(2013·海南卷，T29改編)(×) (3)害蟲數(shù)量對其天敵鳥類數(shù)量的影響一定存在反饋調節(jié)(2014·廣東卷，T2改編)(√) (4)棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性(×) (2012·江蘇卷，T24B) 1．下列關于生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的敘述，錯誤的是(　　) A．在森林中，當害蟲增加時食蟲鳥也會增多，這樣害蟲

22、種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內的反饋調節(jié) B．負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 C．生物群落與無機環(huán)境之間不存在負反饋調節(jié) D．生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力不是無限的，當外界干擾因素的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力會迅速喪失 解析：選C　負反饋調節(jié)既存在于群落內部，也存在于生物群落與無機環(huán)境之間。 2.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解，對此錯誤的解釋是(　　) A．a為抵抗力穩(wěn)定性，b為恢復力穩(wěn)定性 B．a為恢復力穩(wěn)定性，b為抵抗力穩(wěn)定性 C．恢復力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結構呈反相關 D．一般情況，抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性呈反相關 解析：選B

23、　營養(yǎng)結構復雜程度高表明物種豐富，動植物種類多，受到外界干擾時自我調節(jié)能力大，抵御外界的能力強，故a為抵抗力穩(wěn)定性，且一旦被破壞，恢復原來狀態(tài)的難度較大，b為恢復力穩(wěn)定性。 3．為修復長期使用農藥導致有機物污染的農田，向土壤中投放由多種微生物組成的復合菌劑。下列相關敘述中錯誤的是(　　) A．加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性，提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 B．該菌劑減少了殘留農藥進入農作物，一定程度上阻礙了土壤中的物質循環(huán) C．土壤有毒物質的減少有利于增加農田動物的種類，降低害蟲的優(yōu)勢度 D．農藥降解菌具有分解農藥的特殊代謝途徑，體現(xiàn)了基因多樣性的應用價值 解析：選B　復合菌劑中含多種

24、微生物，可增加土壤中的物種多樣性，提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；該菌劑中的微生物能降解農藥，減少了殘留農藥進入農作物，農藥被降解產生的無機物可進入農作物進行物質循環(huán)；土壤中有毒物質減少，則農田動物的種類增加，不同種動物之間的競爭增強，故害蟲的數(shù)量會減少，導致其優(yōu)勢度降低；農藥降解菌具有分解農藥的特殊代謝途徑，細胞代謝需要基因控制合成的酶的催化，體現(xiàn)了基因多樣性的應用價值。 4．下列有關生物多樣性及其保護的敘述，正確的是(　　) A．使用秸稈種植蘑菇實現(xiàn)了物質和能量的多級利用，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 B．生物多樣性銳減不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題 C．保護生物多樣性的最有效措施是易地保護

25、D．保護生物多樣性的關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系 解析：選D　使用秸稈種植蘑菇實現(xiàn)了物質和能量的多級利用，這是利用了生物多樣性的直接價值；生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題之一；保護生物多樣性的最有效措施是就地保護；保護生物多樣性的關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系。 [課時作業(yè)] 基礎練，基穩(wěn)才能樓高 一、選擇題 1．下列關于種群的敘述，正確的是(　　) A．種群基因庫中基因頻率發(fā)生改變說明種群已進化成新物種 B．調查農田作物植株上蚜蟲的種群密度時宜采用標志重捕法 C．呈“S”型增長的種群中，當種群增長速率最大時種群數(shù)量已達

26、到環(huán)境容納量 D．遷出率大于遷入率的種群，其種群密度也可能增大 解析：選D　新物種形成的標志是出現(xiàn)生殖隔離；蚜蟲個體太小，不宜采用標志重捕法調查其種群密度；種群增長速率最大時種群數(shù)量只是環(huán)境容納量的一半；種群密度直接受出生率、死亡率、遷出率和遷入率的調節(jié)，因此遷出率大于遷入率的種群，其種群密度也可能增大。 2．如圖表示種群數(shù)量特征之間的關系，有關敘述正確的是(　　) A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率 B．丙為性別比例，主要通過影響出生率和死亡率來影響種群密度 C．丁為年齡組成，主要通過影響出生率來影響種群密度 D．種群特征包括數(shù)量特征和空間特征 解析：選D　圖中甲為出

27、生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率，丙為性別比例，丁為年齡組成；性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化；年齡組成通過影響出生率和死亡率從而影響種群密度；種群特征包括數(shù)量特征和空間特征。 3．如圖表示在一段時間內某農田中田鼠種群增長速率的變化曲線。下列有關說法正確的是(　　) A．t2時該農田中的田鼠種群數(shù)量達到環(huán)境容納量 B．t1、t3時田鼠種群的年齡組成分別為增長型和衰退型 C．這段時間內該農田中田鼠種群數(shù)量呈“S”型增長 D．t3時開始進行田鼠防治的效果好于t1時進行防治的效果 解析：選C　環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，t2時田鼠種群增長速

28、率最大，達到環(huán)境容納量的一半；由題圖可知，t1、t3時田鼠種群增長速率都大于0，故t1、t3時田鼠種群的年齡組成均為增長型；這段時間內該農田中田鼠種群增長速率先增大后變小，最終增長速率為0，因此田鼠種群數(shù)量呈“S”型增長；應在田鼠種群增長速率達到最大之前進行防治，t3開始進行田鼠防治太晚，最好在t1之前進行防治。 4．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中具有相互關系的甲、乙兩種動物個體數(shù)量變化曲線，有關分析正確的是(　　) A．甲、乙兩種動物之間為捕食關系，即乙捕食甲 B．若乙種群數(shù)量減少，則甲種群的數(shù)量將持續(xù)增多 C．甲物種基因的突變必然導致乙物種基因的突變，反之亦然 D．甲、乙個體數(shù)的長期穩(wěn)定說明

29、兩個種群的基因頻率沒有改變 解析：選A　從曲線可看出，乙曲線隨著甲曲線的變化而變化，二者表現(xiàn)出捕食關系；若乙種群數(shù)量減少，則甲種群的數(shù)量表現(xiàn)為先增多，后減少，最后趨于穩(wěn)定；基因突變是由個體的內外因素綜合作用的結果，不同物種間的基因突變沒有必然聯(lián)系；甲、乙個體數(shù)長期穩(wěn)定，但兩個種群的基因頻率不一定沒有改變。 5．下圖是研究人員為凈化水質在湖邊建立的人工濕地，相關敘述正確的是(　　) A．圖中種植的各種植物體現(xiàn)了濕地群落的垂直結構 B．人類的活動改變了濕地的群落演替方向和速度 C．人工濕地能調節(jié)氣候屬于直接價值 D．各種植物分布區(qū)域不同不存在競爭關系 解析：選B　圖中人工種植的幾

30、種水生植物分布在不同的區(qū)域，因此體現(xiàn)的是濕地群落的水平結構；人工濕地能調節(jié)氣候屬于間接價值；各種植物都消耗水中無機鹽等營養(yǎng)物質，故存在競爭關系。 6．下列有關實驗的內容正確的一組是(　　) 選項 實驗名稱 相關操作 A 調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 先蓋上蓋玻片，再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣 B 調查某雙子葉植物的種群密度 選取該植物數(shù)目適中的若干樣方，統(tǒng)計種群密度 C 調查土壤中小動物類群的豐富度 用目測估計法直接數(shù)出樣地中各種群的個體數(shù)目 D 設計并制作小生態(tài)瓶 將少量多種生物放入密閉的廣口瓶中，放在強光下 解析：選A　調查酵母菌種群數(shù)量變化時，先蓋上

31、蓋玻片，再將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓其自行滲入；調查某雙子葉植物的種群密度時，隨機選取相同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度；目測估計法是按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少；在制作小生態(tài)瓶時，將少量多種生物放入密閉的廣口瓶中，并將其置于光線良好的地方，要避免陽光直接照射。 7．如圖為某溫帶草原食物網簡圖，據圖分析下列說法正確的是(　　) A．該食物網中最長的食物鏈有五個營養(yǎng)級 B．鳥與蜘蛛的種間關系為捕食和競爭 C．一只狐捕食一只兔后，兔同化的能量最多有20%流入狐體內 D．圖示中的全部生物共同構成一個生物群落 解析：選B　該食物網中最長的食物鏈是草→昆蟲→蜘蛛→蛙→蛇→鷹，

32、共六個營養(yǎng)級；鳥與蜘蛛之間存在捕食和競爭的關系；能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級被下一營養(yǎng)級各種群同化的能量之和占該營養(yǎng)級各種群同化能量的比值，而不是指相鄰營養(yǎng)級的兩個生物個體同化能量的比值；圖示中的全部生物不能構成一個生物群落，因為缺少分解者。 8.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動的示意圖，下列有關敘述正確的是(　　) A．流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產者所固定的能量 B．食草動物糞便中的能量屬于食草動物流向分解者的能量 C．小型食肉動物同化的能量不是流向大型食肉動物就是流向分解者 D．若大型食肉動物的數(shù)量減少，則食草動物的數(shù)量就會增多 解析：選A　流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產者所固

33、定的能量。食草動物糞便中的能量屬于生產者同化量的一部分。小型食肉動物同化的能量最終有三個去向：一部分流向下一營養(yǎng)級，一部分流向分解者，一部分在自身呼吸作用中以熱能的形式散失。大型食肉動物數(shù)量減少，小型食肉動物數(shù)量就會增加，而小型食肉動物數(shù)量的增加，會捕食更多的食草動物，導致食草動物數(shù)量減少。 9.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示碳的流動。下列敘述正確的是(　　) A．圖中生產者和乙構成食物鏈或食物網 B．①②④⑥⑦為CO2形式，③⑤為有機物形式 C．③④⑤⑥⑦之和等于生產者同化的碳的總量 D．經③流向乙的碳全部儲存于乙體內的有機物中 解析：選A　

34、據圖分析，甲表示大氣中的CO2庫，乙表示消費者，丙表示分解者，所以生產者和乙構成食物鏈或食物網。①表示光合作用，②表示呼吸作用，⑥表示分解者的分解作用，⑦表示消費者的呼吸作用，這些過程的碳元素為CO2形式；③表示捕食關系，④表示生產者的碳元素以殘枝敗葉形式流向分解者，⑤表示消費者的碳元素以遺體糞便形式流向分解者，這些過程的碳元素都是為有機物形式。生產者同化的碳的總量為光合作用固定的太陽能總量，即①的總量，由于碳大部分通過呼吸作用以CO2形式散失，所以③④⑤⑥⑦之和小于生產者同化的碳的總量。經③流向乙的碳大部分通過呼吸作用以CO2形式散失，少量的碳元素儲存于乙體內的有機物中。 10．蟑螂可以傳

35、播多種病菌。研究人員人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分，然后把這種人工合成的性外激素浸入紙中，放在距雄蟑螂55 cm的位置，結果在 1 min內有60%的雄蟑螂被這種激素所吸引。研究人員還在豬圈里放置了千分之一克這種性外激素，結果一個晚上誘捕了30只雄蟑螂。以上材料不能說明(　　) A．蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有揮發(fā)性 B．蟑螂的性外激素是一種信息素 C．信息能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 D．信息傳遞能在種群的繁衍過程中起作用 解析：選C　由題干可知蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有揮發(fā)性，可以吸引雄蟑螂，屬于一種化學信息，這對于蟑螂種群的繁殖是有利的。但是該

36、激素對于其他生物是沒有作用的，不可以調節(jié)生物的種間關系。 11．下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的說法，正確的是(　　) A．森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性高 B．人造單純林易受到破壞的主要原因是營養(yǎng)結構簡單，自我調節(jié)能力弱 C．如果生態(tài)系統(tǒng)受到外來干擾，生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定會被破壞 D．只要增加生態(tài)系統(tǒng)物種種類，就能維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài) 解析：選B　森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性低；人造單純林易受到破壞的主要原因是營養(yǎng)結構簡單，自我調節(jié)能力弱；在一定限度內，生態(tài)系統(tǒng)受到外來干擾，可以靠自身的調節(jié)能力，維持其相對穩(wěn)定性；適當增加生態(tài)系統(tǒng)物種

37、種類，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)，但引種不當可能會使生態(tài)維持穩(wěn)定性的能力降低。 12．在一些富營養(yǎng)化的水體中，有些藍藻常于夏季大量繁殖，并在水面形成一層藍綠色且有惡臭味的浮沫，稱為“水華”。下列相關敘述錯誤的是(　　) A．水華嚴重時，往往會引起沉水植物因缺乏光照和氧氣而死亡 B．人工生物浮床能起到凈化水質的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 C．為防止水華，可以選擇種植能富集N和P的植物 D．種植挺水植物并投放鰱魚、草魚等植食性魚類，可在一定程度上修復發(fā)生水華的生態(tài)系統(tǒng) 解析：選B　水華嚴重時，沉水植物會因缺乏光照和氧氣而大量死亡。人工生物浮床能起到凈化水質的作用，這屬于生物

38、多樣性的間接價值。為了防止水華現(xiàn)象的出現(xiàn)，可選擇種植能富集N、P的植物。在發(fā)生水華的水域內種植挺水植物并投放鰱魚、草魚等植食性魚類，可以利用挺水植物和浮游藻類的競爭關系及魚類和浮游藻類的捕食關系來制約浮游藻類的數(shù)量，這可在一定程度上修復發(fā)生水華的生態(tài)系統(tǒng)。 二、非選擇題 13．(2017·天津高考)大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后，植被演替過程如圖。 據圖回答： (1)該火燒跡地上發(fā)生的是________演替。與①相比，③中群落對光的利用更充分，因其具有更復雜的______結構。 (2)火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為____________________，主要原因是它

39、們與喬木競爭時獲得的________________。 (3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢?；馃笕粞a栽喬木樹種，最好種植________，以加快氮磷循環(huán)。 (4)用樣方法 調查群落前，需通過逐步擴大面積統(tǒng)計物種數(shù)繪制“種—面積”曲線，作為選取樣方面積的依據。如圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應曲線。據圖分析，調查喬木應選取的最小樣方面積是________。 解析：(1)由圖中信息可知，火災后群落中迅速出現(xiàn)了多種草本植物和灌木，這說明大火后還保留原有土壤條件，甚至還可能保留了植物的種子或其他繁殖體，所以該火燒跡地上發(fā)生的是次生演替。群落中植物的垂直結構有利于群落對光能的充分利用。(

40、2)從圖中可以看出，火燒15年后草本和灌木豐富度下降，到40年后基本保持相對穩(wěn)定，主要原因是草本和灌木在與喬木的競爭中得到的光逐漸減少。(3)火燒后若補栽喬木樹種，最好種植闊葉樹，因為針葉樹的凋落物不易被分解，物質循環(huán)速度慢，而由題知喬木中除了針葉樹就是闊葉樹，因此應該種植的是闊葉樹。(4)據植被演替過程圖可知，該林區(qū)物種數(shù)為草本>灌木>喬木，因此，坐標曲線中最下面的曲線為喬木對應的曲線，從該曲線可以看出，當樣方面積為S3時喬木的物種數(shù)就達到最大，所以調查喬木應選取的最小樣方面積為S3。 答案：(1)次生　垂直　(2)下降后保持相對穩(wěn)定　光逐漸減少　(3)闊葉樹　(4)S3 14．圖1中A

41、、B、C及對應面積代表某草原生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物成分及其在某一年同化的能量；圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。請回答以下問題： (1)圖1中A、B、C構成一個________，若是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少________________成分。對應于圖1，圖2中沒有的生物成分是[　　]________。 (2)圖1中B的面積遠遠大于A與C的面積之和，是由于其所固定的能量大部分____________________________________________________________________

42、__。 (3)草原上的牧草在生長發(fā)育過程中不斷地與牲畜、昆蟲、鼠等生物進行著信息交流，其作用在于________________________________________________，若牲畜、昆蟲、鼠等生物全部遷走，則牧草的多樣性會________。圖乙中鷹和狐貍雖有捕食關系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象叫作________。 (4)若圖2中鷹食物有3/5來自鼠，1/5來自食蟲鳥，1/5來自狐貍，則從理論上講，鷹同化1 kJ能量，至少消耗牧草________ kJ。 解析：(1)圖1表示的是生態(tài)系統(tǒng)的三種成分(生產者、消費者和分解者)，其中B同化的能量最多，所以

43、B為生產者；C中又有多個營養(yǎng)級，所以C為消費者；A為分解者，三種成分可構成一個生物群落。生態(tài)系統(tǒng)的成分除包括三種生物成分外，還包括非生物的物質和能量。圖2所示的食物網中只有生產者和消費者，缺乏A(分解者)。(2)由于生產者固定的能量有很大比例以熱能形式散失，所以圖1中B的面積遠遠大于A與C的面積之和。(3)不同生物之間進行的信息交流有利于調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定。如果牲畜、昆蟲、鼠等生物全部遷走，則牧草之間的競爭會異常激烈，最終導致牧草的多樣性下降。從進化的角度分析，捕食者和被捕食者之間共同進化。(4)有1/5的能量來自牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹，沿著這條食物鏈至少消耗牧草的能量＝1/

44、5÷(20%)3＝25(kJ)；有3/5的能量來自牧草→鼠→鷹，沿著這條食物鏈至少消耗牧草的能量＝3/5÷(20%)2＝15(kJ)；有1/5的能量來自牧草→鼠→狐貍→鷹，沿著這條食物鏈至少消耗牧草的能量＝1/5÷(20%)3＝25(kJ)，三部分相加等于65 kJ。 答案：(1)生物群落　非生物的物質和能量　[A]分解者　(2)以熱能形式散失(通過呼吸作用消耗散失)　(3)調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定　下降　共同進化　(4)65 第Ⅱ課時　高考研究——教師為主導·鎖定高考范圍，備考更高效 圖甲、乙分別是海洋魚類大黃魚種群增長速率曲線和某海域能量流動簡圖[能量單位：J/(m2

45、·a)]；圖丙表示某種群數(shù)量變化可能的幾種情形，其中a點表示外界因素的變化。請回答下列問題： [問題設計] (1)根據圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于b點。要估算大黃魚種群密度常用標志重捕法，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”)。 (2)海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結構。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為(群落的)演替(或初生演替)。 (3)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構(食物鏈、食物網)。 (4)圖乙A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成

46、分。圖中A和B(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用，能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 20%。 (5)若圖示丙中物種為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級生物之一的野生揚子鱷，當a點后的變化曲線為Ⅲ且種群數(shù)量為K2時，對該物種最有效的保護措施是就地保護。 (6)若圖示丙中種群為東亞飛蝗，應控制其種群數(shù)量為K2(填“K1”“K2”或“0”)，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，若a點變化為干旱，則a點后蝗蟲的變化曲線為Ⅰ，此時東亞飛蝗不斷地聚集遷徙去追逐“綠色”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。 (7)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。

47、如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來的狀態(tài)。 高考地位 本專題在全國卷高考中會涉及1～2道考題，分值一般為10分左右 高考題型 選擇題與非選擇題均常呈現(xiàn) 高考熱點 1 以具體環(huán)境條件下生物數(shù)量變化為情境，考查種群的特征、種間關系、種群密度的調查方法及其變化規(guī)律 2 以某一時間段某一區(qū)域生物種群的變化為載體，考查群落演替的類型、演替過程等相關知識 3 結合具體的食物鏈和食物網，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構；從能量流動和物質循環(huán)的過程和原理、信息傳遞的種類和意義，以及相關原理在生產實踐中的應用等方面入手考查生態(tài)系統(tǒng)的功能 考點一　種群的特

48、征及數(shù)量變化 1.(2017·全國卷Ⅰ改編)假設某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長速率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則應在種群數(shù)量合適時開始捕獲，下列四個種群數(shù)量中合適的是(　　) A．甲點對應的種群數(shù)量　　 B．乙點對應的種群數(shù)量 C．丙點對應的種群數(shù)量 D．丁點對應的種群數(shù)量 解析：選D　根據題圖，種群數(shù)量約為最大種群數(shù)量的1/2時，種群增長速率最大，種群有最大持續(xù)產量。與甲、乙、丙點相比，在丁點時捕獲，捕獲后使種群處于最大增長速率附近，能達到持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜的目的。 2．(2016·全國卷Ⅱ)如果采用樣方法調查某

49、地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是(　　) A．計數(shù)甲地內蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度 B．計數(shù)所有樣方內蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度 C．計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度 D．求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度 解析：選C　利用樣方法調查甲地蒲公英的種群密度時，應是計數(shù)每個樣方內蒲公英總數(shù)，再除以每個樣方的面積，獲得每個樣方的種群密度，再以所有樣方種群密度的平均值作為甲地蒲公英種群密度的估計值。 3．(2017

50、·全國卷Ⅲ)某陸生植物種群的個體數(shù)量較少，若用樣方法調查其密度，下列做法合理的是(　　) A．將樣方內的個體進行標記后再計數(shù) B．進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積 C．采用等距取樣法，適當減少樣方數(shù)量 D．采用五點取樣法，適當縮小樣方面積 解析：選B　根據題干信息“某陸生植物種群的個體數(shù)量較少”，在用樣方法調查時，選取的樣方過小，可能導致收集到的數(shù)據較少，偶然性較大，因此需要適當擴大樣方的面積或者增加樣方的數(shù)量，C、D項不合理，B項合理。用樣方法調查植物種群密度時不需要對樣方內的個體進行標記，A項不合理。 4．(2015·全國卷Ⅰ)現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖

51、泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結果如下表。 年齡 0＋ 1＋ 2＋ 3＋ 4＋ 5＋ 6＋ 7＋ 8＋ 9＋ 10＋ 11＋ ≥12 個體數(shù) 92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264 注：表中“1＋”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推。 回答下列問題： (1)通常，種群的年齡結構(組成)大致可以分為三種類型，分別是______________________________________。研究表明：該魚在3＋時達到性成熟(進入成年)，9＋時喪失繁殖能力(進入老年)

52、。根據表中數(shù)據可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為________，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是________。 (2)如果要調查這一湖泊中該魚的種群密度，常用的調查方法是標志重捕法。標志重捕法常用于調查________強、活動范圍廣的動物的種群密度。 (3)在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是________________________。 解析：(1)種群的年齡結構(組成)包括增長型、衰退型和穩(wěn)定型三種類型。從表格中的數(shù)據可知，幼年個體數(shù)為92＋187＋121＝400(個)，成年個體數(shù)為70＋69＋62＋63＋72＋64＝400(個)，老年個體數(shù)為55

53、＋42＋39＋264＝400(個)，所以三個年齡段的個體數(shù)比例為1∶1∶1，則該種群的年齡結構(組成)為穩(wěn)定型，該魚種群數(shù)量將保持相對穩(wěn)定。(2)標志重捕法常用于調查活動能力強、活動范圍廣的動物的種群密度。(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點。 答案：(1)增長型、衰退型、穩(wěn)定型　1∶1∶1　保持穩(wěn)定 (2)活動能力　(3)單向流動、逐級遞減 1．區(qū)分種群“增長速率”、“增長率”與“λ值” (1)增長率＝(末數(shù)－初數(shù))/初數(shù)＝(Nt－N0)/N0(無單位)。“J”型曲線增長率為恒定值，“S”型曲線增長率為“逐漸下降”。 (2)增長速率＝(末數(shù)－初數(shù))/單位時間＝(

54、Nt－N0)/t(有單位，如個/年)?！癑”型曲線增長速率一直上升，也呈“J”型，“S”型曲線增長速率呈“鐘型”。圖示如下： (3)對“λ”的理解： “J”型增長的數(shù)學模型Nt＝N0λt中，λ代表種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，而不是增長率。當λ＞1時，種群數(shù)量增大；當λ＝1時，種群數(shù)量保持穩(wěn)定；當λ＜1時，種群數(shù)量減小。 2．明確調查數(shù)據統(tǒng)計中的“誤差” (1)標志重捕法誤差歸納： ①標志物易脫落：可導致重捕個體中帶標記的個體數(shù)據偏小，據計算公式“N總＝初捕數(shù)×再捕數(shù)/再捕中的標記數(shù)”，推知，再捕中標記數(shù)若減小則N總會比真實值偏大。 ②被捕一次后，難以被再次捕獲：此可導致再次

55、捕獲的個體中標記數(shù)偏小，最終統(tǒng)計結果偏差應與①相同即相對真實值偏大。 ③標記物影響了動物活動，導致易被捕捉：此可導致再次捕獲的個體中標記數(shù)偏大，依據公式可推知，計算所得結果比真實值應偏小。 ④調查期間有較多個體出生、死亡或遷入、遷出。 (2)樣方法誤差歸納： ①未做到“隨機”取樣。 ②未找到“分布比較均勻”的地塊，導致數(shù)量“過密”或“過稀”。 ③未對“多個”樣方取平均值。 ④樣方邊線上的個體未做到計上不計下，計左不計右，而是全部統(tǒng)計。 1．如圖是有關種群特征的概念圖，下列有關分析錯誤的是(　　) A．①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一 B．春運期間北京的人口數(shù)

56、量變化主要取決于②③ C．預測種群數(shù)量變化的主要依據是④ D．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤ 解析：選B　據圖分析可知，①為種群密度，②為出生率，③為死亡率，④為年齡組成，⑤為性別比例。種群密度是制約種群增長的因素之一；春運期間北京人口數(shù)量的變化主要是流動人口的變化，主要取決于遷入率和遷出率；預測種群數(shù)量變化的主要依據是年齡組成；利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了害蟲種群正常的性別比例。 2．某田鼠種群在年初有220只個體，一年中因被鼬捕食和自然死亡共50只，自然繁殖出生30只，年底此田鼠種群有200只個體 。下列敘述錯誤的是(　　) A．在這一年內，此田鼠種群的年齡組

57、成可能是衰退型 B．用標志重捕法調查此田鼠種群密度時得到的結果是估計值 C．這一年內此田鼠種群基因庫減小表明種群發(fā)生了進化 D．食物條件和鼬的數(shù)量均會影響此田鼠種群的環(huán)境容納量 解析：選C　在這一年內，此田鼠種群的出生率小于死亡率，故年齡組成可能是衰退型；用標志重捕法調查此田鼠種群密度時得到的結果是估計值；這一年內此田鼠種群數(shù)量減少表明其基因庫減小，但生物進化的實質是種群基因頻率的改變，種群基因庫減小不能說明種群發(fā)生了進化；食物的多少和天敵的數(shù)量均會影響田鼠種群的環(huán)境容納量。 3．下列實驗或調查活動中，所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是(　　) A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時

58、部分標記物脫落 B．標志重捕法調查田鼠種群密度時，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕 C．樣方法調查草地中的蒲公英時，對正好在樣方線上的個體全部統(tǒng)計 D．調查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈 解析：選D　標志重捕法調查種群密度時的計算公式：種群數(shù)量＝第一次捕獲的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù)/第二次捕獲中被標記的個體數(shù)。部分灰喜鵲身上的標記物脫落或田鼠被捕后變得狡猾不易被重捕都會導致第二次捕獲中被標記的個體數(shù)偏小，則計算值與實際值相比會偏大；樣方法調查植物種群密度時，要求統(tǒng)計樣方相鄰兩條邊及頂角上的個體，若將正好在樣方線上的個體全部統(tǒng)計，則計算值與實際值相比會偏大；土壤

59、小動物具有避光性，用誘蟲器采集小動物時若沒有打開電燈，則捕獲的小動物數(shù)目將偏少。 4．(2017·江蘇高考)某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗，如圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母種群變化曲線。下列相關敘述正確的是(　　) A．培養(yǎng)初期，酵母因種內競爭強而生長緩慢 B．轉速150 r/min時，預測種群增長曲線呈“S”型 C．該實驗中酵母計數(shù)應采用稀釋涂布平板法 D．培養(yǎng)后期，酵母的呼吸場所由胞外轉為胞內 解析：選B　培養(yǎng)初期，酵母菌數(shù)量較少，種內競爭微弱；由于營養(yǎng)物質和空間等條件有限，酵母菌的種群增長曲線呈“S”型；本實驗中，酵母菌計數(shù)應該選用血細胞計數(shù)法；酵母菌的細胞呼吸場所一直在細胞內。 考點二

60、　生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能 1．(2016·全國卷Ⅰ)在漫長的歷史時期內，我們的祖先通過自身的生產和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性認識和經驗，并形成了一些生態(tài)學思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據這一思想和生態(tài)學知識，下列說法錯誤的是(　　) A．生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律 B．若人與自然和諧統(tǒng)一，生產者固定的能量便可反復利用 C．“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例 D．人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準 解析：選B　生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律，人類可以認識并利用其運行規(guī)律；生產者固定的能量可多級利用，

61、但不能反復利用；“退耕還林、還草”可防風固沙、涵養(yǎng)水源等，是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例；人類應以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準，避免過度消耗，破壞生態(tài)環(huán)境。 2．(2016·全國卷Ⅲ)我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是(　　) A．鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量 B．該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產生的能量可流向生產者 C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié) D．鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向 解析：選C　根據文字信息寫出食物鏈：植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹，鷹的遷

62、入會導致黃雀減少、螳螂增加、蟬減少等系列變化；細菌一般是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，分解者從動植物遺體、遺物中獲得的能量通過分解作用以熱能的形式散失，不會再被生產者利用；鷹的遷入使該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈由4個營養(yǎng)級變?yōu)?個營養(yǎng)級，增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)；鷹的遷入使該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈營養(yǎng)級增加，但食物鏈還是只有一條，所以能量流動的方向未改變。 3．(2016·全國卷Ⅲ)凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴酷而獨具特色，有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”?；卮鹣铝袉栴}： (1)由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指______________________________

63、__________________________________________。 (2)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質的積累，其原因是________________________________________________________________________。 (3)通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長，原因是________________________________________________________________________ ____________________________________________

64、____________________________。 解析：(1)豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。(2)凍原生態(tài)系統(tǒng)中溫度低，分解者的分解作用弱，有利于土壤中有機物質的積累。(3)能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級遞減的。因此在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過4～5個營養(yǎng)級。 答案：(1)群落中物種數(shù)目的多少　(2)低溫下，分解者的分解作用弱　(3)能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的 1．熟知食物鏈的幾種變式 圖示解 讀 圖1是以每個營養(yǎng)級中有機物的多少為依據，食物鏈是丙→甲→乙→?。粓D2表示的是生態(tài)

65、系統(tǒng)的物質循環(huán)圖解，其中D是生產者、A是消費者、B是分解者、C是無機環(huán)境，包含的食物鏈是D→A 2．掌握復雜食物網中某種群數(shù)量變化分析技巧 (1)生產者相對穩(wěn)定，即生產者比消費者穩(wěn)定得多，所以當某一種群數(shù)量發(fā)生變化時，一般不需考慮生產者數(shù)量的增加或減少。 (2)處于最高營養(yǎng)級的種群有多種食物來源時，若其中一條食物鏈中斷，則該種群可通過多捕食其他生物而維持其數(shù)量基本不變。此時，數(shù)量減少的應為最高營養(yǎng)級所捕食的剩余環(huán)節(jié)：如圖所示食物網中若食草鳥減少時，兔“更多地被鷹捕食而減少”而不宜答作兔因“綠色植物增多而增多”。 3．關注能量流動“最值”計算中的兩對“題眼” 進行能量流動計算不僅應

66、關注“最多、最少”題眼，還應關注“需要……”與“獲得……”，具體分析如下(以A→B→C→D為例)。 (1)“最多需要植物……”：D的能量為已知項(設為x)，計算時應“逆推”，能量傳遞效率應按10%計算，公式為x÷(10%)n，此處n為食物鏈中“→”數(shù)，如上述食物鏈中n為“3”。 (2)“最少需要植物……”：此類計算與(1)方法相同仍需“逆推”，但需將傳遞效率換為20%，即x÷(20%)n。 (3)“最多獲得多少能量”：A的能量為已知項(設為y)，計算時應“順推”，能量傳遞效率按20%計算，公式為y×(20%)n，n仍為“→”數(shù)。 (4)“最少獲得多少能量”：此類計算與(3)方法相同，仍需“順推”，但需將傳遞效率換為10%，即y×(10%)n。 (5)確定食物網中的“最多”和“最少”問題： ①低營養(yǎng)級“最少”被消耗多少或高營養(yǎng)級“最多”增重多少：需選擇最短食物鏈和最高能量傳遞效率20%進行計算。 ②低營養(yǎng)級“最多”被消耗多少或高營養(yǎng)級“最少”增重多少：需選擇最長食物鏈和最低能量傳遞效率10%進行計算。 1.如圖所示某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入