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1、第一部分語文積累與綜合運用綜合性學習仿寫考情搜索:2015年孝感、黃岡;2014年孝感2015孝感,T7(3)按照語境寫句子。人各有名,名如其人;地有所出,各傳其名。我們的“孝感”就是一個獨具魅力的地名,她有著豐厚的文化底蘊,有著秀麗的山水風景,有著豐饒的物產資源,她是我們心目中的最美地名。我愛孝感,愛那槐蔭樹下,孝感動天、喜結連理的動人故事;愛那雙峰山上,峻嶺橫屏、曉霧漸開的美麗風景;愛那_,_?!舅悸伏c撥】首先,話題要統(tǒng)一,即仿句要圍繞孝感范圍內的歷史文化、山水風景或物產資源展開,且地名與該地魅力相符。其次,句式要統(tǒng)一。被仿句特點:四字地名八字并列修飾語四字名詞。最后,修飾語句,使之通順合
2、理即可。【參考答案】示例一:涢水河畔,色澤誘人、芳香撲鼻的白花名菜。示例二:白兆山中,吟詩賞景、敬慕先賢的浪漫情懷。示例三:觀音湖畔,碧波輕漾、人在畫中的醉人景致?;疽?修辭要統(tǒng)一。仿寫句子常與修辭聯(lián)系在一起考查,因此,仿寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格。對聯(lián)考情搜索:2015年恩施;2013年恩施2015恩施,T25(2)901班同學圍繞“關注家鄉(xiāng)交通事業(yè)發(fā)展”這一主題開展綜合性學習活動,搜集到了以下三則材料。某同學讀了這三則材料,心潮澎湃,不覺吟出上聯(lián)“龍騰群山貫通衢”,請你對出下聯(lián)。材料一:2014年7月1日,首趟動車經過清江特大橋,結束了恩施無動車的歷史。材料二:2014年12
3、月26日下午4時,歷經40個月建設的恩來、恩黔高速,提前8個月正式通車試運營。這標志著我州新添了兩條“通湘達渝、興州富民”的高速大通道,宣恩、咸豐和來鳳3個縣從此結束了不通高速公路的歷史。材料三:恩施市“村村通客車”試點工作有序推進。截止2015年3月,17個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)新開通鄉(xiāng)村客運班線19條,恢復穩(wěn)定往年停運線路8條,148個行政村通客車,通車率從試點前的66%提高至86%?!舅悸伏c撥】結合擬寫對聯(lián)的要求和題目中“關注家鄉(xiāng)交通事業(yè)發(fā)展”的主題,以及三則材料的內容,把上聯(lián)拆分為“龍騰群山(動賓短語)”“貫(動詞)”“通衢(名詞)”三個部分,根據(jù)詞性對出下聯(lián)即可?!緟⒖即鸢浮渴纠唬嚎陀课?/p>
4、都訪仙居。示例二:物出萬壑變黃金。示例三:民逢盛世譜華章。示例四:鳳舞林海展新姿?;疽?字數(shù)相等。上下聯(lián)的字數(shù)必須相等。2結構相同。上下聯(lián)對應的詞或短語在結構上必須相同。3詞性相對。上下聯(lián)對應位置上的詞語詞性要相對,即名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,數(shù)詞對數(shù)詞,虛詞對虛詞等。4內容相關。上下聯(lián)的內容必須是有聯(lián)系的,要形成一個有機整體。解題技巧拆分法。把其中一聯(lián)拆分成若干部分,分別跟詞組成對,最后把分別對出的詞組合成一句進行調整。宣傳標語考情搜索:2016年孝感2016孝感,T7(2)目前,孝感市正在開展創(chuàng)建國家園林城市活動,下列四項中,你認為可選哪兩項作為孝感市創(chuàng)建國家園林城市的宣
5、傳語?A至孝至誠圖強圖新B讓森林走進城市讓城市擁抱森林C綠色城市美麗孝感D人人奉獻愛心共建文明城市思路點撥】此題要求選擇恰當?shù)男麄鳂苏Z,比起擬寫宣傳標語難度小很多。首先,明確“創(chuàng)建國家園林城市”這一主題,然后,圍繞這一主題,對各答案進行分析后發(fā)現(xiàn)AD都與主題無關?!緟⒖即鸢浮緽C基本要求1結合主題,指向明確。希望別人做什么,不希望別人做什么,必須具體明確地表達出來,讓人一看就明白。2簡潔精練,樸素平易。語言盡可能高度濃縮,句子短小精練。3構思新穎,富有創(chuàng)意。內容新穎,易于記憶和傳播。解題技巧1活用修辭。如對偶、比喻、擬人等修辭手法,讀來朗朗上口,富有美感,便于記憶。2仿擬熟語(成語、俗語、詩詞
6、歌詞、名言警句等)。使其產生新的意義,增強感染力。策劃設計考情搜索:2016年襄陽、鄂州2016襄陽,9(2)走襄陽,開闊視野;游天下,增長見識。班里開展“背起行囊走襄陽”綜合性學習活動,為使本次活動豐富多彩,班主任設計了兩種活動形式,請你開動腦筋再設計一種?;顒右唬禾皆L名勝古跡活動二:尋找最美家庭活動三:_【思路點撥】首先,明確此次活動的主題是“背起行囊走襄陽”,設計的活動就要圍繞襄陽的風土人情或歷史人物展開。然后,根據(jù)已給提示,仿照其句式,設計切實可行的活動方案即可?!緟⒖即鸢浮渴纠核鸭耖g故事主要類型1體驗類。網絡、圖書館查找資料;調查訪問;問卷調查;開座談會;開主題班會;交流活動;專
7、題講座等。2競賽類。演講比賽;詩歌朗誦賽;作文競賽;書法比賽;辯論賽等。3展覽類。辦刊物;設計欄目;編手抄報、黑板報等。解題技巧漫畫(圖片)考情搜索:2016年黃岡;2015年黃岡2016黃岡,T17(2)“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集,兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說:“你在家呆著,我回來了殺豬燒肉給你吃?!逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖蕚錃⒇i。妻子馬上制止他說:“我只不過是哄哄小孩玩的?!痹诱f:“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小,不懂世事,處處學習父母的樣子。今天你欺騙他,是教他說謊話、欺騙別人?!逼拮勇犃撕芎蠡?,于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。仔細觀察右邊這幅漫畫
8、,請介紹漫畫的畫面內容(不超過70字),并寫出漫畫的寓意。要求語意簡明,句子通順。【思路點撥】首先,結合材料和畫面文字讀懂本題的主題是關于“誠信”。其次,描述畫面內容要將畫面的人、物、景以及文字、動作及其相互間的關系表述清楚。最后,結合畫面內容和活動主題圍繞“誠信”作答即可。【參考答案】內容:一位身穿印有“誠信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁,左手用鋼鉗夾著一塊寫有“承諾”二字的鐵塊,右手舉著鐵錘,鐵塊火星四濺。寓意:依靠誠信打造承諾。只有講求誠信的人,他的承諾才讓人信服。解題技巧2抓標題。任何標題都對該作品起著提綱挈領的作用,是作品的眼睛。抓住標題,就可以抓住主題。3讀文字。有些漫畫沒有標題
9、或畫面不能直白地表露主題,但會配以一定的文字,解讀這些文字,會獲得漫畫的重要隱含信息。表文轉換考情搜索:2016年荊州;2015年黃岡(2016荊州,T24)剛剛獲得“國際安徒生獎”的中國作家曹文軒說:“希望有更多的人像我一樣,利用中國經驗,利用中國資源,講述屬于全人類的中國故事?!毙∮ⅰ⒘肿?、阿蓮決定以“講述我們的中國故事”為主題開展綜合探究。小英選定的話題是:中國文學。讀下面小英提供的圖表,說說你的發(fā)現(xiàn):(1)初讀圖表,令人驚喜的是:_(2)細讀圖表,引人深思的是:_歷屆“國際安徒生獎”獲獎統(tǒng)計表【思路點撥】首先,明確本次活動的主題是“講述我們的中國故事”,表格的標題是“歷屆國際安徒生獎獲
10、獎統(tǒng)計表”。其次,仔細觀察表格的縱橫內容及其對應數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)不同時間不同國家和地區(qū)的數(shù)據(jù)是不同的。最后,結合題干“令人驚喜”“引人深思”以及“中國文學”的關鍵詞概括出讓人高興的“零的突破”以及與其他國家、地區(qū)還存在巨大差距的引人深思的數(shù)據(jù)信息即可。【參考答案】(1)示例:曹文軒獲獎,使中國在此獎項上有了零的突破。(答出“曹文軒獲獎”或“中國在此獎項上有了零的突破”即可)(2)示例:此獎項大多被歐美所得,我們還要努力追趕。(或:我們和歐美國家還有很大的差距,還要努力追趕。)(答出“有差距”即可)概念解說表文轉換就是把表格內容轉化成文字表述。表格最大的特點就是將抽象的數(shù)據(jù)轉化為直觀的圖標,來展現(xiàn)某種
11、變化,進行相關比較,總結發(fā)展趨勢等。解題技巧1辨別圖表類型。分清表格、柱狀圖、餅狀圖等形式,確認表格數(shù)據(jù)的變化方向。2抓住圖表標題。表格的標題是數(shù)據(jù)統(tǒng)計的標準和依據(jù),是分析表格的切入點之一。信息提取與概括考情搜索:2016年孝感、黃石;2015年孝感、黃石2015孝感,T7(1)地名普查是一項公益性、基礎性的國情調查。在第二次全國地名普查工作開展之際,學校九年級學生進行了以“了解地名普查,弘揚地名文化”為主題的綜合性學習活動。請依據(jù)以下三則材料,簡要歸納地名普查工作有哪幾方面意義。材料一:我國當前存在一些地名不規(guī)范現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為一地多名、地名重名、一名多寫、地名命名刻意崇洋、地名含義媚俗不健
12、康等。材料二:地名普查成果,可以促進地名規(guī)范,還可以用來編纂出版地名圖(集)、地名錄、地名詞典、地名志等綜合類工具書,地名文化遺產重點保護名錄等??祁惞ぞ邥瑢Ш疆a品,地名文化遺產宣傳片等,以促進社會經濟文化發(fā)展。材料三:在湖北,有“荊州”“赤壁”“襄陽”這些文化底蘊豐厚的地名;有“仙桃”“鶴峰”“云夢”這些畫面感強、使人浮想聯(lián)翩的地名;還有“鸚鵡洲”“莫愁湖”“古琴臺”這些充滿詩意、令人神往的地名。其實,不少很美的地名是在全國地名普查工作中美化而來,如“叫花子村”改名為“嬌花村”。【思路點撥】首先,仔細閱讀這三則說明性文段,分析異同。發(fā)現(xiàn)這三則材料均圍繞地名的文化內涵展開,但各有側重,抓住每
13、則材料的關鍵詞句“地名不規(guī)范現(xiàn)象”“以促進社會經濟文化發(fā)展”“不少很美的地名是在全國地名普查工作中美化而來”可以看出每則材料的側重點。最后,將這些異同點加以概括、總結即可?!緟⒖即鸢浮恳?guī)范地名;促進社會經濟文化發(fā)展;美化地名。解題技巧擬寫新聞標題考情搜索:2015年恩施2015恩施,T25(1)請給下列材料擬一個新聞標題(不超過15個字)。2014年12月26日下午4時,歷經40個月建設的恩來、恩黔高速,提前8個月正式通車試運營。這標志著我州新添了兩條“通湘達渝、興州富民”的高速大通道,宣恩、咸豐和來鳳3個縣從此結束了不通高速公路的歷史?!舅悸伏c撥】首先,讀懂新聞,獲取主要信息,即弄清楚什么人
14、在什么時間什么地點做了什么事。然后,提取關鍵信息,讓人一看標題就能知道大概的新聞內容。最后,注意題目中字數(shù)的限制即可?!緟⒖即鸢浮渴纠憾鱽怼⒍髑咚偬崆巴ㄜ?。解題技巧3綜合概括:首先,通讀新聞,理清思路,找準要點。然后,結合試題要求,用恰當?shù)奈淖指爬ㄐ侣劦闹饕畔Ⅻc。應用文考情搜索:2016年恩施、荊州(2016荊州,T26)阿蓮綜合了大家的資料,決定以“走向世界的中國力量”為題,在班上組織一個一分鐘演講比賽,邀請你參加,請你準備一篇100字左右的演講稿。【思路點撥】首先,明確活動主題,演講稿的內容要緊緊圍繞“走向世界的中國力量”展開,注意語言要有文采,要有激勵性。最后,按照演講稿的格式寫即
15、可。【參考答案】提示:有鮮明的主題,能選擇一個或幾個方面(角度)具體闡述。行文思路清晰、結構完整即可。(原創(chuàng))初中三年,你一定有最喜歡,你心中認為最值得尊敬和感激的老師,畢業(yè)在即,請你寫一封信表達你對老師的喜愛、感激之情吧?!舅悸伏c撥】不管是表達喜愛還是表達感激之情,一定要有具體的事例。如果是多件事,最好是分段陳述。然后按照書信的格式寫即可?!緟⒖即鸢浮孔鹁吹耐趵蠋煟耗?!您教了我三年,在這三年里,您如同慈母般地照顧我,也是您激發(fā)了我對寫作的興趣。每每看到自己在??l(fā)表的一篇又一篇習作時,我在自豪的同時更深深地感激您!還記得有一次,我和另一位同學參加全國作文比賽。您犧牲照顧孩子的時間不厭其煩地
16、給我倆補習。終于,我的作文榮獲了省級一等獎。如今我的作文水平不斷提高,我也真正愛上了寫作!這一切都要歸功于王老師您。如今,我就要畢業(yè)了,我更加珍惜您每一堂課的每一分鐘,我要用優(yōu)異的成績來回報您!祝:身體健康,工作順利,桃李滿天下!學生:年月日題型一:演講稿一般格式2稱呼:換行頂格寫稱呼,后加冒號。一定要針對不同對象運用恰當?shù)姆Q呼。題型二:書信一般格式1稱呼:首行頂格寫稱呼,后加冒號。如果有“你好”“近來工作忙嗎”之類的問候語,可以轉行空兩格單獨成行,也可以與正文放在一起。2正文:最好分段呈現(xiàn)。換行空兩格寫。3結尾:寫祝頌語。“?!薄按酥隆钡仍~語可緊跟正文之后寫,也可獨占一行,空兩格寫。“敬禮”“健康”等用語則要換行頂格寫。4落款:換行在偏右的位置分兩行分別寫名稱和日期。5信封:左上角寫收信人的郵編,換行寫收信人的詳細地址,再換行居中寫收信人的姓名、稱呼。最后在右下角寫發(fā)信人的詳細地址和郵編。