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2、們永遠沉睡。而幸存者們只能聲嘶力竭地呼喚著已逝的親人 面對突如其來的滑坡、泥石流，我們應該如何在災難中求生呢？一、滑坡、泥石流的預兆1、 滑坡的預兆 什么是滑坡？ 滑坡是指斜坡上的土體或者巖體，受河流沖刷、雨水浸泡、地震等因素，在重力作用下，沿著軟弱面或軟弱帶，整體或分散地順坡向下滑動的自然現象。一、滑坡、泥石流的預兆1、 滑坡的預兆發(fā)生滑坡的預兆有： 山坡前部出現排列規(guī)律的裂縫山坡坡腳出現上隆（凸起）現象山坡上房屋的地板、墻壁出現裂縫，墻體歪斜山坡上的泉水突然復活，或泉水突然干涸、渾濁 動物驚恐，植物變形，樹木枯萎或歪斜一、滑坡、泥石流的預兆 發(fā)生滑坡的預兆有：山坡前部出現排列規(guī)律的裂縫一、
3、滑坡、泥石流的預兆 發(fā)生滑坡的預兆有： 山坡坡腳出現上隆（凸起）現象一、滑坡、泥石流的預兆 發(fā)生滑坡的預兆有： 山坡上房屋的地板、墻壁出現裂縫，墻體歪斜一、滑坡、泥石流的預兆 發(fā)生滑坡的預兆有： 山坡上的泉水突然復活，或泉水突然干涸、渾濁一、滑坡、泥石流的預兆 發(fā)生滑坡的預兆有： 動物驚恐，植物變形，樹木枯萎或歪斜一、滑坡、泥石流的預兆 請記住山體滑坡小歌謠 山體滑坡有前兆，地面裂縫要報告。應急措施早到位，防災減災有準備。房屋建在安全區(qū)，開荒造田需合理。禁止亂砍和濫伐，破壞自然不可為。一、滑坡、泥石流的預兆2、泥石流的預兆 什么是泥石流？ 泥石流是指在山區(qū)或者其他溝谷深壑，地形險峻的地區(qū)，因為
4、暴雨、暴雪或其他自然災害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流具有突然性，流速快，流量大，物質容量大和破壞力強等特點。發(fā)生泥石流常常會沖毀公路、鐵路，甚至村鎮(zhèn)等，造成巨大的損失。一、滑坡、泥石流的預兆2、泥石流的預兆發(fā)生泥石流的預兆有：接續(xù)暴雨或降雨，泥沙災害顯著河水突然斷流或突然暴漲，并夾有雜草、樹木溝谷深處變昏暗并伴有巨大轟鳴聲或輕微震動一、滑坡、泥石流的預兆 發(fā)生泥石流的預兆有： 接續(xù)暴雨或降雨，泥沙災害顯著一、滑坡、泥石流的預兆 發(fā)生泥石流的預兆有： 河水突然斷流或突然暴漲，并夾有雜草、樹木一、滑坡、泥石流的預兆發(fā)生泥石流的預兆有： 溝谷深處變昏暗并伴有巨大轟鳴聲或輕
5、微震動二、滑坡、泥石流的應對措施1、滑坡應對措施 面對滑坡要鎮(zhèn)靜行動迅速不慌神面對滑坡要鎮(zhèn)靜行動迅速不慌神二、滑坡、泥石流的應對措施1、滑坡應對措施滑坡兩側來撤退速度越快越可貴滑坡兩側來撤退速度越快越可貴二、滑坡、泥石流的應對措施1、滑坡應對措施高速滑坡跑不掉原地不動抱大樹高速滑坡跑不掉原地不動抱大樹二、滑坡、泥石流的應對措施2、泥石流應對措施 避開滾石堆積物避開滾石堆積物二、滑坡、泥石流的應對措施2、泥石流應對措施 溝谷山腳不逗留溝谷山腳不逗留二、滑坡、泥石流的應對措施2、泥石流應對措施 溝岸兩側高處跑溝岸兩側高處跑二、滑坡、泥石流的應對措施2、泥石流應對措施110嗎？這嗎？這里發(fā)生山里發(fā)生
6、山體滑坡體滑坡電話告知受災區(qū)電話告知受災區(qū)小提示： 滑坡、崩塌與泥石流的關系十分密切。容易發(fā)生滑坡、崩塌的區(qū)域也會經常發(fā)生泥石流。爆發(fā)泥石流有一項必不可少的條件水源。因為崩塌和滑坡的物質是泥石流的重要固體物質來源，所以滑坡、崩塌發(fā)生一段時間后，其堆積物在一定的水源條件下生成泥石流，即泥石流是滑坡和崩塌的次生災害?，F實案例 2015 年 11 月 13 日 晚，麗水市蓮都區(qū)雅溪鎮(zhèn)里東村發(fā)生山體滑坡。 26 歲的村民小李第一個報了警。事發(fā)前 20 多分鐘，小李看電視時突然停電，然后外面?zhèn)鱽怼班枥锱纠病钡谋?。小李打開家門，發(fā)現外面一片漆黑，除了電線碰撞發(fā)出的“噼里啪啦”的炸裂聲和火花，還有滿天的
7、塵土，腳下的水很快漲到了腳后跟。當察覺是山體滑坡跡象后，他立即撥打電話 110 和 119。 在撥打報警電話后，小李和村干部一起挨家挨戶敲門通知村民們轉移。在勸走 4 戶村民后滑坡發(fā)生了，泥水一下子就沖了下來。撤離到山上后，小李安置好家里的長輩和村里的老人后又和村干部們到剛發(fā)生山體滑坡的區(qū)域進行搜救。在通往災區(qū)的道路上，小李勸回了那些想要回家搶救財物的村民。在消防隊員到來后，小李又引導他們到達滑坡發(fā)生的具體地點，并告訴他們滑坡前的房屋、道路位置，為搶救人員爭取了寶貴的時間。案例分析: 小李在面對這次災害時表現出色。事發(fā)前，他對災害發(fā)生具有很強的警覺意識，并能做出有效的救援行為：第一時間撥打 110 和 119； 向周圍人群通報災情即將發(fā)生，勸說撤離。 災情發(fā)生時，小李帶領村民向山上撤離，有組織，有秩序。 對于想要搶救財物的村民，小李也冷靜地進行勸阻。在消防隊員到來后，他還作為向導，為營救爭取了寶貴的時間。 謹記：模擬練習：做一做 教師與學生可利用春游之便或在學校操場，利用桌椅等演習滑坡、泥石流逃生，訓練學生的應變反應能力。模擬練習：想一想 面對突如其來的滑坡或泥石流災害，我們應該怎樣自救和互救呢？謝謝觀賞
安全教育課件滑坡泥石流的應對
