2年中考1年模擬備戰(zhàn)2018年中考數(shù)學 第一篇 數(shù)與式 專題03 因式分解(含解析)
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1、 第一篇 數(shù)與式 專題03 因式分解 ?解讀考點 知 識 點 名師點晴 因式分解的概念 就是把一個多項式化為幾個整式的乘積的形式. 因式分解與整式乘法是互逆運算. 因式分解是將一個多項式化成幾個整式積的形式的恒等變形,若結果不是積的形式,則不是因式分解,還要注意分解要徹底. 因式分解的方法 1.提取公因式法:ma+mb-mc=m(a+b-c) 確定好公因式是解題的關鍵 2.公式法: (1)平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b); (2)完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2. 要熟記公式的特點,兩項式時考慮平方差公式,三項式進
2、考慮完全平方公式化. 3.十字相乘法:x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q) 這個是課后的內容,不做硬性的要求,熟練運用在高中學習就會輕松許多.一定要熟記公式的特點. 因式分解的步驟 一“提”(取公因式),二“用”(公式). 一“提”(取公因式),二“用”(公式). 要分解到不能在分解為止. ?2年中考 【2017年題組】 一、選擇題 1.(2017湖南省常德市)下列各式由左到右的變形中,屬于分解因式的是( ?。? A.a(m+n)=am+an B. C. D. 【答案】C. 【解析】 考點:因式分解的意義. 二、填空題 2.
3、(2017廣東?。┓纸庖蚴剑? . 【答案】a(a+1). 【解析】 試題分析:直接提取公因式分解因式得出即可. 試題解析:=a(a+1).故答案為:a(a+1). 考點:因式分解﹣提公因式法. 3.(2017吉林?。┓纸庖蚴剑? . 【答案】. 【解析】 試題分析:=.故答案為:. 考點:1.因式分解﹣運用公式法;2.因式分解. 4.(2017四川省內江市)分解因式:= . 【答案】 . 【解析】 試題分析:==.故答案為:. 點睛:本題考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用
4、完全平方公式進行二次分解,注意分解要徹底. 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. 5.(2017四川省內江市)若實數(shù)x滿足,則= . 【答案】﹣2020. 【解析】 點睛:本題考查了提公因式法分解因式,利用因式分解整理出已知條件的形式是解題的關鍵,整體代入思想的利用比較重要. 考點:1.因式分解的應用;2.降次法;3.整體思想. 6.(2017廣西百色市)閱讀理解:用“十字相乘法”分解因式的方法. (1)二次項系數(shù)2=1×2; (2)常數(shù)項﹣3=﹣1×3=1×(﹣3),驗算:“交叉相乘之和”; 1×3+2×(﹣1)=1 1×(﹣1
5、)+2×3=5 1×(﹣3)+2×1=﹣1 1×1+2×(﹣3)=﹣5 (3)發(fā)現(xiàn)第③個“交叉相乘之和”的結果1×(﹣3)+2×1=﹣1,等于一次項系數(shù)﹣1. 即:,則. 像這樣,通過十字交叉線幫助,把二次三項式分解因式的方法,叫做十字相乘法.仿照以上方法,分解因式: . 【答案】(x+3)(3x﹣4). 【解析】 試題分析:根據(jù)“十字相乘法”分解因式得出=(x+3)(3x﹣4)即可. 試題解析:=(x+3)(3x﹣4).故答案為:(x+3)(3x﹣4). 考點:1.因式分解﹣十字相乘法等;2.閱讀型. 7.(2017貴州省黔東南州)在實數(shù)范圍內因式
6、分解:= . 【答案】. 【解析】 考點:實數(shù)范圍內分解因式. 三、解答題 8.(2017棗莊)我們知道,任意一個正整數(shù)n都可以進行這樣的分解:n=p×q(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解.并規(guī)定:F(n)=. 例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因為12﹣1>6﹣2>4﹣3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)=. (1)如果一個正整數(shù)m是另外一個正整數(shù)n的平方,我們稱正整數(shù)m是完全平方數(shù). 求證:對任意一個完全平方數(shù)m,總有F(m)=1; (2)如果一個兩位正整數(shù)t
7、,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)),交換其個位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為36,那么我們稱這個數(shù)t為“吉祥數(shù)”,求所有“吉祥數(shù)”; (3)在(2)所得“吉祥數(shù)”中,求F(t)的最大值. 【答案】(1)證明見解析;(2)15,26,37,48,59;(3). 【解析】 試題分析:(1)對任意一個完全平方數(shù)m,設m=n2(n為正整數(shù)),找出m的最佳分解,確定出F(m)的值即可; (2)設交換t的個位上數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)為t′,則t′=10y+x,由“吉祥數(shù)”的定義確定出x與y的關系式,進而求出所求即可; (3)利用“吉祥數(shù)”的定義分
8、別求出各自的值,進而確定出F(t)的最大值即可. 試題解析:(1)對任意一個完全平方數(shù)m,設m=n2(n為正整數(shù)),∵|n﹣n|=0,∴n×n是m的最佳分解,∴對任意一個完全平方數(shù)m,總有F(m)==1; (2)設交換t的個位上數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)為t′,則t′=10y+x,∵t是“吉祥數(shù)”,∴t′﹣t=(10y+x)﹣(10x+y)=9(y﹣x)=36,∴y=x+4,∵1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù),∴滿足“吉祥數(shù)”的有:15,26,37,48,59; (3)F(15)=,F(xiàn)(26)=,F(xiàn)(37)=,F(xiàn)(48)==,F(xiàn)(59)=,∵>>>>,∴所有“吉祥數(shù)”中,F(xiàn)(t)的最大值為.
9、 點睛:此題考查了因式分解的應用,弄清題中“吉祥數(shù)”的定義是解本題的關鍵. 考點:1.因式分解的應用;2.新定義;3.因式分解;4.閱讀型. 9.(2017重慶)對任意一個三位數(shù)n,如果n滿足各個數(shù)位上的數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱這個數(shù)為“相異數(shù)”,將一個“相異數(shù)”任意兩個數(shù)位上的數(shù)字對調后可以得到三個不同的新三位數(shù),把這三個新三位數(shù)的和與111的商記為F(n).例如n=123,對調百位與十位上的數(shù)字得到213,對調百位與個位上的數(shù)字得到321,對調十位與個位上的數(shù)字得到132,這三個新三位數(shù)的和為213+321+132=666,666÷111=6,所以F(123)=6. (1)
10、計算:F(243),F(xiàn)(617); (2)若s,t都是“相異數(shù)”,其中s=100x+32,t=150+y(1≤x≤9,1≤y≤9,x,y都是正整數(shù)),規(guī)定:k=,當F(s)+F(t)=18時,求k的最大值. 【答案】(1)F(243)=9,F(xiàn)(617)=14;(2). 【解析】 試題解析:(1)F(243)=(423+342+234)÷111=9; F(617)=(167+716+671)÷111=14. (2)∵s,t都是“相異數(shù)”,s=100x+32,t=150+y,∴F(s)=(302+10x+230+x+100x+23)÷111=x+5,F(xiàn)(t)=(510+y+100y
11、+51+105+10y)÷111=y+6. ∵F(t)+F(s)=18,∴x+5+y+6=x+y+11=18,∴x+y=7. ∵1≤x≤9,1≤y≤9,且x,y都是正整數(shù),∴或或或或或. ∵s是“相異數(shù)”,∴x≠2,x≠3. ∵t是“相異數(shù)”,∴y≠1,y≠5,∴或或,∴或或,∴k==或k==1或k==,∴k的最大值為. 點睛:本題考查了因式分解的應用以及二元一次方程的應用,解題的關鍵是:(1)根據(jù)F(n)的定義式,求出F(243)、F(617)的值;(2)根據(jù)s=100x+32、t=150+y結合F(s)+F(t)=18,找出關于x、y的二元一次方程. 考點:1.因式分解的應用;
12、2.二元一次方程的應用;3.新定義;4.閱讀型;5.最值問題;6.壓軸題. 【2016年題組】 一、選擇題 1.(2016吉林省長春市)把多項式分解因式,結果正確的是( ?。? A. B. C.(x+3)(x﹣3) D.(x+9)(x﹣9) 【答案】A. 【解析】 考點:因式分解-運用公式法. 2.(2016山東省濱州市)把多項式分解因式,得(x+1)(x﹣3)則a,b的值分別是( ?。? A.a=2,b=3 B.a=﹣2,b=﹣3 C.a=﹣2,b=3 D.a=2,b=﹣3 【答案】B. 【解析】 試題分析:∵(
13、x+1)(x﹣3)=,∴=,∴a=﹣2,b=﹣3.故選B. 考點:因式分解的應用. 3.(2016山東省濰坊市)將下列多項式因式分解,結果中不含有因式a+1的是( ) A. B. C. D. 【答案】C. 【解析】 考點:因式分解的意義. 4.(2016山東省聊城市)把進行因式分解,結果正確的是( ?。? A. B. C. D. 【答案】C. 【解析】 試題分析:==.故選C. 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. 5.(2016廣西賀州市)n是整數(shù),式子計算的結果( ?。? A.是0 B.總是奇數(shù) C.
14、總是偶數(shù) D.可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù) 【答案】C. 【解析】 試題分析:當n是偶數(shù)時,==0,當n是奇數(shù)時,==,設n=2k﹣1(k為整數(shù)),則==k(k﹣1),∵0或k(k﹣1)(k為整數(shù))都是偶數(shù),故選C. 考點:1.因式分解的應用;2.探究型;3.分類討論. 6.(2016湖北省宜昌市)小強是一位密碼編譯愛好者,在他的密碼手冊中,有這樣一條信息:a﹣b,x﹣y,x+y,a+b,,分別對應下列六個字:昌、愛、我、宜、游、美,現(xiàn)將因式分解,結果呈現(xiàn)的密碼信息可能是( ) A.我愛美 B.宜晶游 C.愛我宜昌 D.美我宜昌 【答案】C. 【解析】 試
15、題分析:∵==,∵x﹣y,x+y,a+b,a﹣b四個代數(shù)式分別對應愛、我,宜,昌,∴結果呈現(xiàn)的密碼信息可能是“愛我宜昌”,故選C. 考點:因式分解的應用. 7.(2016福建省廈門市)設681×2019﹣681×2018=a,2015×2016﹣2013×2018=b,,則a,b,c的大小關系是( ?。? A.b<c<a B.a<c<b C.b<a<c D.c<b<a 【答案】A. 【解析】 考點:因式分解的應用. 二、填空題 8.(2016云南?。┮蚴椒纸猓? . 【答案】(x+1)(x﹣1).
16、 【解析】 試題分析:原式=(x+1)(x﹣1).故答案為:(x+1)(x﹣1). 考點:1.因式分解-運用公式法;2.因式分解. 9.(2016內蒙古巴彥淖爾市)分解因式:=_____________. 【答案】. 【解析】 試題分析:==.故答案為:. 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. 10.(2016北京市)下圖中的四邊形均為矩形,根據(jù)圖形,寫出一個正確的等式: . 【答案】am+bm+cm=m(a+b+c). 【解析】 試題分析:由題意可得:am+bm+cm=m(a+b+c).故答案為:am+bm+cm=m(a+b+c). 考點:因式分解-提
17、公因式法. 11.(2016四川省宜賓市)分解因式:= . 【答案】. 【解析】 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. 12.(2016四川省巴中市)把多項式分解因式的結果是 . 【答案】m(4m+n)(4m﹣n). 【解析】 試題分析:原式==m(4m+n)(4m﹣n).故答案為:m(4m+n)(4m﹣n). 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. 13.(2016山東省威海市)分解因式:= . 【答案】3(a+b)(a﹣b). 【解析】
18、試題分析:原式=(2a+b+a+2b)(2a+b﹣a﹣2b)=3(a+b)(a﹣b).故答案為:3(a+b)(a﹣b). 考點:因式分解-運用公式法. 14.(2016山東省煙臺市)已知,則的值為 . 【答案】﹣4. 【解析】 試題分析:∵,∴x﹣y+2=0,x+y﹣2=0,∴x﹣y=﹣2,x+y=2,∴=(x﹣y)(x+y)=﹣4.故答案為:﹣4. 考點:1.因式分解-運用公式法;2.非負數(shù)的性質:絕對值;3.非負數(shù)的性質:算術平方根;4.整體思想. 15.(2016廣東省深圳市)分解因式:= . 【答案】. 【解析】 試題
19、分析:原式==.故答案為:. 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. 16.(2016廣西賀州市)將分解因式的結果是 . 【答案】m(x﹣2)(m﹣1)(m+1). 【解析】 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. 17.(2016江蘇省常州市)分解因式:= . 【答案】. 【解析】 試題分析:==.故答案為:. 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. 18.(2016江蘇省南京市)分解因式:2a(b+c)﹣3(b+c)= . 【答案】
20、(b+c)(2a﹣3). 【解析】 試題分析:原式=(b+c)(2a﹣3),故答案為:(b+c)(2a﹣3). 考點:因式分解-提公因式法. 19.(2016浙江省杭州市)若整式(k為不等于零的常數(shù))能在有理數(shù)范圍內因式分解,則k的值可以是 (寫出一個即可). 【答案】﹣1. 【解析】 考點:因式分解-運用公式法. 20.(2016湖南省株洲市)分解因式:(x﹣8)(x+2)+6x= . 【答案】(x+4)(x﹣4). 【解析】 試題分析:原式===(x+4)(x﹣4).故答案為:(x+4)(x﹣4). 考
21、點:因式分解-運用公式法. 21.(2016貴州省黔東南州)分解因式:= . 【答案】x(x+4)(x﹣5). 【解析】 試題分析:原式==x(x+4)(x﹣5).故答案為:x(x+4)(x﹣5). 考點:1.因式分解-十字相乘法等;2.因式分解-提公因式法. 22.(2016湖北省荊門市)分解因式:(m+1)(m﹣9)+8m= . 【答案】(m+3)(m﹣3). 【解析】 試題分析:(m+1)(m﹣9)+8m===(m+3)(m﹣3).故答案為:(m+3)(m﹣3). 考點:因
22、式分解-運用公式法. 23.(2016貴州省畢節(jié)市)分解因式:= . 【答案】. 【解析】 試題分析:原式===. 故答案為:. 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. 三、解答題 24.(2016黑龍江省大慶市)已知a+b=3,ab=2,求代數(shù)式的值. 【答案】18. 【解析】 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. ?考點歸納 歸納 1:因式分解的有關概念 基礎知識歸納: 因式分解:把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做因式分解,因式分解與整式乘法是互逆運算. 注意問題
23、歸納: 1. 符合因式分解的等式左邊是多項式,右邊是整式積的形式. 2.因式分解與整式乘法是互逆運算. 【例1】下列式子從左到右變形是因式分解的是( ) A. B. C. D. 【答案】B. 【分析】利用因式分解的定義,把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解,也叫做分解因式,進而判斷得出即可. 【點評】此題主要考查了因式分解的意義,正確把握因式分解的意義是解題關鍵. 考點:因式分解的有關概念. 歸納 2:提取公因式法分解因式 基礎知識歸納: 將多項式各項中的公因式提出來這個方法是提公因式法,公因式
24、系數(shù)是各項系數(shù)的最大公約數(shù),相同字母取最低次冪. 提取公因式法:ma+mb-mc=m(a+b-c) 注意問題歸納: 1. 提公因式要注意系數(shù); 2. 要注意查找相同字母,要提凈. 【例2】(2017貴州省安順市)已知,,則的值為 . 【答案】 . 【分析】根據(jù),,可以求得的值. 【解析】∵,,∴=xy(x+y)= ==.故答案為:. 【點評】本題考查因式分解的應用,解答本題的關鍵是明確因式分解的方法,利用題目中的已知條件解答. 考點:因式分解的應用. 【例3】(2017遼寧省沈陽市)因式分解:= . 【答案】a(3a+1). 【分析】直接提公因
25、式a即可. 【點評】此題主要考查了提公因式法進行因式分解,關鍵是正確確定公因式. 考點:因式分解﹣提公因式法. 歸納 3:運用公式法分解因式 基礎知識歸納: 運用平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b); 運用完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2. 注意問題歸納:首先要看是否有公因式,有公因式必須要先提公因式,然后才能運用公式,注意公式的特點,要選項擇合適的方法進行因式分解. 【例4】(2017江蘇省鎮(zhèn)江市)分解因式:= . 【答案】(3+b)(3﹣b). 【分析】原式利用平方差公式分解即可. 【解析】原式=(3+b)(3﹣b),故答案為:
26、(3+b)(3﹣b). 【點評】此題考查了因式分解﹣運用公式法,熟練掌握平方差公式是解本題的關鍵. 考點:1.因式分解﹣運用公式法;2.因式分解. 【例5】(2017山東省濟南市)分解因式:= . 【答案】. 【分析】直接用完全平方公式分解即可. 【解析】=.故答案為:. 【點評】本題主要考查利用完全平方公式分解因式.完全平方公式:(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2. 考點:因式分解﹣運用公式法. 歸納 4:綜合運用多種方法分解因式 基礎知識歸納: 因式分解的步驟為:一提公因式;二看公式.公式包括平方差公式與完全平方公式,要能用公式法分解必須有平方項,如果
27、是平方差就用平方差公式來分解,如果是平方和需要看還有沒有兩數(shù)乘積的2倍,如果沒有兩數(shù)乘積的2倍還不能分解.解答這類題時一些學生往往因分解因式的步驟、方法掌握不熟練,對一些乘法公式的特點記不準確而誤選其它選項. 注意問題歸納:可以提取公因式的要先提取公因式,注意一定要分解徹底. 【例6】(2017遼寧省鞍山市)分解因式的結果是 . 【答案】2y(x+2)(x﹣2). 【分析】原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可. 【點評】此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關鍵. 考點:1.提公因式法與公式法的綜合運用;2.因式分解.
28、【例7】分解因式:. 【答案】. 【分析】此類型分組的關鍵:分組后,每組內可以提公因式,且各組分解后,組與組之間又有公因式可以提.解法一:第一、二項為一組;第三、四項為一組;解法二:第一、四項為一組;第二、三項為一組. 【解析】解法一:原式===; 解法二:原式===. 【點評】二二分組有三種可能分組方法:①②一組,③④為一組或①③一組,②④為一組或①④一組,②③為一組;可以多試一下. 考點:因式分解的意義. 【例8】分解因式:(1);(2). 【答案】(1);(2). 【分析】(1)若將第一、三項分為一組,第二、四項分為一組,雖然可以提公因式,但提完后就能繼續(xù)分解,所以只能
29、另外分組; (2)前三項作為一組,最后一項作為一組,先用完全平方公式分解,再用平方差公式分解即可. 【點評】對于三一分組,一組的三項必須能夠應用完全平方公式,然后再用平方差公式. 考點:因式分解的意義. 【例9】分解因式:(1);(2);(3). 【答案】(1);(2);(3). 【分析】(1)將6分成兩個數(shù)相乘,且這兩個數(shù)的和要等于5. 由于6=2×3=(-2)×(-3)=1×6=(-1)×(-6),從中可以發(fā)現(xiàn)只有2×3的分解適合,即2+3=5. (2)將y看成常數(shù),把原多項式看成關于x的二次三項式,利用十字相乘法進行分解; (3)把看作一個整體. 【解
30、析】(1)原式=; (2)原式=; (3)原式=. 【點評】先按某個字母降冪排列后,再用口訣:首尾分解放兩邊,斜乘相加湊中間.有些時候需要多試幾次.對于齊次多項式的分解,可以將其中一個字母看成常數(shù),把原多項式看成關于另一個字母的二次三項式,然后利用十字相乘法進行分解. 考點:因式分解的意義. ?1年模擬 一、選擇題 1.下列等式從左到右的變形,屬于因式分解的是( ) A. B. C. D. 【答案】C. 【解析】 考點:因式分解的意義. 二、填空題 2.分解因式:= . 【答案】x(x﹣1). 【解析】 試題分析:首
31、先提取公因式x,進而分解因式得出答案. 試題解析:=x(x﹣1).故答案為:x(x﹣1). 考點:因式分解﹣提公因式法. 3.分解因式:= . 【答案】(x+5)(x﹣5). 【解析】 試題分析:直接利用平方差公式分解即可. 試題解析:=(x+5)(x﹣5).故答案為:(x+5)(x﹣5). 考點:因式分解﹣運用公式法. 4.分解因式:= . 【答案】2x(x+2)(x﹣2). 【解析】 考點:提公因式法與公式法的綜合運用. 5.因式分解:= . 【答案】(x+1)(x﹣2). 【解析】 試題分析:通過兩次提取公因式來進行因式分
32、解. 試題解析:原式=x(x﹣2)+(x﹣2)=(x+1)(x﹣2).故答案為:(x+1)(x﹣2). 考點:因式分解﹣提公因式法. 三、解答題 6.已知非零實數(shù)a,b滿足a+b=3,,求代數(shù)式的值. 【答案】6. 【解析】 試題分析:將a+b=3代入求得ab的值,然后將其代入所求的代數(shù)式進行求值. 試題解析:∵,a+b=3,∴ab=2,∴=ab(a+b)=2×3=6. 考點:1.因式分解的應用;2.分式的加減法. 7.由多項式乘法:,將該式從右到左使用,即可得到“十字相乘法”進行因式分解的公式: 示例:分解因式: (1)嘗試:分解因式:______); (2)應
33、用:請用上述方法解方程:. 【答案】(1)2,4;(2)x=﹣1或x=4. 【解析】 考點:1.解一元二次方程﹣因式分解法;2.因式分解﹣十字相乘法等. 8.發(fā)現(xiàn) 任意五個連續(xù)整數(shù)的平方和是5的倍數(shù). 驗證 (1)的結果是5的幾倍? (2)設五個連續(xù)整數(shù)的中間一個為,寫出它們的平方和,并說明是5的倍數(shù). 延伸 任意三個連續(xù)整數(shù)的平方和被3整除余數(shù)是幾呢?請寫出理由. 【答案】(1)3;(2)見解析;延伸 2,理由見解析. 【解析】 試題分析:(1)直接計算這個算式的值;(2)先用代數(shù)式表示出這幾個連續(xù)整數(shù)的平方和,再化簡,根據(jù)代數(shù)式的形式作出結論. 試題解析: (1)∵=1+0+1+4+9=15=5×3,∴結果是5的3倍. (2). ∵n為整數(shù),∴這個和是5的倍數(shù). 延伸 余數(shù)是2. 理由:設中間的整數(shù)為n,被3除余2. 考點:1.因式分解的應用;2.完全平方公式;3.整式的加減. 19
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