《人教部編版2020年歷史七年級下冊 第1課《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教部編版2020年歷史七年級下冊 第1課《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡》教案
1.通過學習,讓學生掌握隋朝的建立、統(tǒng)一與滅亡的人物、時間;大運河的流向與位置;科舉制創(chuàng)立等基本知識。
2.培養(yǎng)學生讀圖、識圖能力;比較分析能力;小組合作探究能力等。
3.通過引導學生思考探索“隋朝統(tǒng)一的原因”“開通大運河是好是壞”“隋朝滅亡的原因”等,培養(yǎng)學生在特定的歷史條件下觀察問題和全面分析問題的能力。
4.通過對“隋朝大運河”的觀察,培養(yǎng)學生讀圖、識圖能力。
5.使學生了解社會發(fā)展有其自身運行的客觀規(guī)律,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,認識規(guī)律,尊重客觀規(guī)律的意識。
巧記隋朝大運河:三點、四段、五河。
(1)三點:以洛陽為中心,北達涿郡,南
2、到余杭。
(2)四段:自北向南為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。
(3)五河:海河、淮河、黃河、長江、錢塘江。
教學重點
大運河與科舉制創(chuàng)立。
教學難點
大運河地位與作用。
課時安排
1課時
課前準備
課件
(一)情景導入
師:同學們,你們還記得中國歷史朝代歌嗎?
生:三皇五帝夏商周,春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國與兩晉,南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國,宋元明清帝王休。
師:常言道:“合久必分,分久必合”。 中國歷經(jīng)了三國兩晉南北朝的分裂,是哪一個朝代最終結(jié)束了分裂局面,再次實現(xiàn)國家的統(tǒng)一?
生:隋朝。
師:隋朝的建立者是誰?統(tǒng)一全國的條件有哪些?采取了哪些措施
3、鞏固統(tǒng)治,發(fā)展生產(chǎn)?又是怎樣滅亡的?現(xiàn)在就讓我們穿越時空,回到隋朝,去感受一千多年前那個短暫繁榮的社會吧。
(二)探究新知
一、隋的統(tǒng)一
1.人物:__楊堅__(即隋文帝),統(tǒng)一時間:__589年__。
2.改革措施:①發(fā)展經(jīng)濟,編訂戶籍,統(tǒng)一幣制和度量衡;②加強中央集權(quán),提高行政效率。
3.結(jié)果:人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長,疆域遼闊、國力強盛。
二、開通大運河
1.目的:加強南北交通,鞏固統(tǒng)治。
2.概況:隋煬帝從605年開始,以洛陽為中心,北抵涿郡,南至余杭。分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段,連接了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。
3.意義:加強了南北地區(qū)政
4、治、經(jīng)濟、文化交流。
三、開創(chuàng)科舉取士制度
1.建立:隋文帝初步建立通過考試選拔人才制度。隋煬帝時創(chuàng)立進士科,科舉制正式確立。
2.意義:擴大了官吏選拔范圍,同時也推動了教育發(fā)展,一直維持了約1 300年(1905年廢除)。
四、隋朝的滅亡
1.原因:隋煬帝的暴政。表現(xiàn)為:營建一系列重大工程;屢次發(fā)動戰(zhàn)爭;多次巡游,致使民不聊生。
2.滅亡時間:618年。
(三)互動探究
1.經(jīng)過上面學習,你還有哪些疑問?請?zhí)岢鰜?,在小組內(nèi)討論研究。
2.P3想一想:科舉制與前朝選官制度有什么重大不同?
答:先秦時期實行世官制,秦漢時期實行察舉制,官吏選拔權(quán)都由上層權(quán)貴壟斷,選官看門第,不
5、太注重才能。隋朝的科舉選官制開創(chuàng)了考試選官制度,擴大了官吏選拔范圍,使有才學的人能夠由此參政,有利于重學風氣形成。
3.P4想一想:為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?
(同隋朝滅亡的原因)
巧記隋朝大運河:三點、四段、五河。
(1)三點:以洛陽為中心,北達涿郡,南到余杭。
(2)四段:自北向南為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。
(3)五河:海河、淮河、黃河、長江、錢塘江。
(四)課堂檢測
1.(原創(chuàng))含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧庫,經(jīng)考古發(fā)掘,遺址面積達40多萬平方米,有數(shù)百個糧窖。隋文帝末年,國家儲備的物資和糧食可以供應(yīng)五六十年?!肮沤穹Q國計之富者莫如隋”。下列不屬于隋文帝采
6、取富強措施的是( D )
A.發(fā)展經(jīng)濟,編訂戶籍 B.統(tǒng)一幣制和度量衡
C.加強中央集權(quán),通過考試選拔人才 D.開通大運河
2.我國的科舉制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大的影響,有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”。科舉制度正式創(chuàng)立于( B )
A.隋文帝B.隋煬帝
C.唐太宗D.武則天
3.(原創(chuàng))隋末,人民為逃避徭役和兵役,被迫采用斷手斷足的方式,時稱“福手福足”。起義軍痛斥隋煬帝:“罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡?!彼鍩郾┡盁o道的表現(xiàn)有( D )
①不恤民力,營建東都洛陽和大運河?、谛拗L城和馳道
7、 ③多次巡游,耗費大量財力、人力?、苋喂ゴ蜻|東
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
4.(原創(chuàng))歷史上的秦朝與隋朝有許多相似之處,下列不屬于它們相似之處的是( B )
A.都結(jié)束了分裂局面,實現(xiàn)全國統(tǒng)一
B.都修建了大運河,促進了南北經(jīng)濟文化交流
C.都進行了制度創(chuàng)新
D.統(tǒng)治時間都非常短暫
5.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 (如圖)
材料二 天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠。
材料三 盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。
(1)上述材料所說的是我國古代的哪項偉大工程?開通于哪個朝代?
答:大運河;隋朝。
(2)材料一圖中的A、B、C三處地名是:
A:__涿郡__ B:__洛陽__ C:__余杭__
(3)材料二中“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠”指的是這一工程的什么作用?
答:貫穿南北交通。
(4)當時統(tǒng)治者開通這一工程的目的是什么?這一工程的開通又有什么意義?
答:加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。隋朝大運河的開通加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。
(5)材料三中說“盡道隋亡為此河”,你認為正確嗎?
答:不正確。隋朝滅亡是因為隋煬帝暴虐無道所致。
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