《高三語文高考二輪專題復(fù)習(xí)課件：第一編 第二章 題型專練二 準確譯出關(guān)鍵虛詞新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三語文高考二輪專題復(fù)習(xí)課件：第一編 第二章 題型專練二 準確譯出關(guān)鍵虛詞新人教版（56頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、題型專練二題型專練二 準確譯出關(guān)鍵虛詞準確譯出關(guān)鍵虛詞真題回眸真題回眸1.1.（20092009海南寧夏）凡被圍四日，城多圮壞，昭海南寧夏）凡被圍四日，城多圮壞，昭 以智補御，皆合法，然不可復(fù)支。以智補御，皆合法，然不可復(fù)支。 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) 凡，副詞，總共。然，連詞，表轉(zhuǎn)凡，副詞，總共。然，連詞，表轉(zhuǎn) 折，但是。折，但是。2.(20092.(2009廣東廣東) )（1 1）語迪曰：）語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國卿向不欲吾預(yù)國 事，殆過矣。事，殆過矣?！?（2 2）詔不許，然甚壯其意。）詔不許，然甚壯其意。 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) （1 1）殆，副詞，大概。（）殆，副詞，大概。（2 2）甚，副）甚，副
2、 詞，非常。詞，非常。 . . . . .命題特色命題特色 1.1.不刻意考查虛詞，但當涉及特殊句式或語意不刻意考查虛詞，但當涉及特殊句式或語意通順時需要準確翻譯。通順時需要準確翻譯。 2.2.即便考查虛詞，主要在即便考查虛詞，主要在考試說明考試說明規(guī)范的規(guī)范的1818個虛詞之內(nèi)考查。但因翻譯需要，有時也牽涉?zhèn)€虛詞之內(nèi)考查。但因翻譯需要，有時也牽涉1818個虛詞范圍之外。個虛詞范圍之外。 那個，指示代詞那個，指示代詞 他，人稱代詞他，人稱代詞 還是還是, ,語氣副詞語氣副詞 大概大概, ,語氣副詞語氣副詞 難道難道, ,語氣副詞語氣副詞 他，人稱代詞他，人稱代詞 這，指示代詞這，指示代詞 無實
3、義，結(jié)構(gòu)助詞無實義，結(jié)構(gòu)助詞 賓語前置的標志，結(jié)構(gòu)助詞賓語前置的標志，結(jié)構(gòu)助詞 無實義無實義, ,音節(jié)助詞音節(jié)助詞 到，動詞到，動詞 的，結(jié)構(gòu)助詞；的，結(jié)構(gòu)助詞；我，活用為第一人稱代詞我，活用為第一人稱代詞取消句子獨立性，結(jié)構(gòu)助詞取消句子獨立性，結(jié)構(gòu)助詞 替，介詞；作出，動詞替，介詞；作出，動詞 被被, ,介詞介詞 向向, ,介詞介詞 呢，語氣助詞呢，語氣助詞 對對, ,介詞介詞 因為因為, ,介詞介詞 憑借憑借的身份的身份,介詞介詞 因，介詞因，介詞 因而，連詞因而，連詞 用，介詞用，介詞 根據(jù)，介詞根據(jù)，介詞 把，介詞把，介詞 而，連詞而，連詞 憑借，介詞憑借，介詞才，副詞才，副詞 卻、竟
4、，副詞卻、竟，副詞 于是、就于是、就, ,連詞連詞 就是，副詞就是，副詞 你的，代詞你的，代詞 于是、就于是、就, ,連詞連詞 趁此，介詞趁此，介詞 依、隨著依、隨著, ,介詞介詞 通過，介詞通過，介詞 2.2.閱讀下面的文言文，完成（閱讀下面的文言文，完成（1 1）（4 4）題。）題。 晏子之晉，見反裘負芻息于途者，以為君子晏子之晉，見反裘負芻息于途者，以為君子 也，使人問焉，曰：也，使人問焉，曰：“曷為而至此？曷為而至此？”對曰：對曰： “ “齊人累之，名為越石父。齊人累之，名為越石父?！标套釉唬宏套釉唬骸拔∥?！”遽遽 解左驂以贖之，載而與歸。至舍，弗辭而入。越解左驂以贖之，載而與歸。至
5、舍，弗辭而入。越 石父怒，請絕。晏子使人應(yīng)之曰：石父怒，請絕。晏子使人應(yīng)之曰：“嬰未嘗得交嬰未嘗得交 也也, ,今免子于患今免子于患, ,吾于子猶未可也？吾于子猶未可也？”越石父曰：越石父曰： “ “吾聞君子屈乎不己知者，而伸乎己知者，吾是以吾聞君子屈乎不己知者，而伸乎己知者，吾是以 請絕也。請絕也?！标套幽顺鲆娭唬宏套幽顺鲆娭唬骸跋蛞惨娍椭荻蛞惨娍椭荻?已，今也見客之志。嬰聞察實者不留聲，觀行者已，今也見客之志。嬰聞察實者不留聲，觀行者 不譏辭。嬰可以辭而無棄乎？不譏辭。嬰可以辭而無棄乎？”越石父曰：越石父曰：“夫夫 子禮之，敢不敬從。子禮之，敢不敬從?！标套铀煲詾榭汀ｊ套铀煲詾榭?/p>
6、。 （呂氏春秋呂氏春秋觀世觀世） . . . . . . . . . . . . . . . . . . .（1 1）下列加點詞與例句中的）下列加點詞與例句中的“而而”意義和用法不相意義和用法不相 同的一項是同的一項是 （ ） 例句：曷為而至此例句：曷為而至此 A.A.載而與歸載而與歸 B.B.弗辭而入弗辭而入 C.C.君子屈乎不己知者，而伸乎己知者君子屈乎不己知者，而伸乎己知者 D.D.嬰可以辭而無棄乎嬰可以辭而無棄乎 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) A A、B B、D D三項中的三項中的“而而”均為連詞，表均為連詞，表 承接。承接。C C項為連詞，表并列，與例句相同。項為連詞，表并列，與例句相同。 C.
7、 . . . . .（2 2）下列加點詞與例句中的）下列加點詞與例句中的“之之”意義和用法相同意義和用法相同 的一項是的一項是 （ ） 例句：齊人累之，名為越石父例句：齊人累之，名為越石父 A.A.晏子之晉，見反裘負芻息于途者晏子之晉，見反裘負芻息于途者 B.B.晏子使人應(yīng)之曰晏子使人應(yīng)之曰 C.C.向也見客之容而已，今也見客之志向也見客之容而已，今也見客之志 D.D.夫子禮之，敢不敬從夫子禮之，敢不敬從 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) 例句和例句和D D項中的項中的“之之”均為第一人稱代均為第一人稱代 詞，譯為詞，譯為“我我”，代，代“越石父越石父”。A A項為動詞，項為動詞， 到；到；B B項為第三人稱
8、代詞，可譯為項為第三人稱代詞，可譯為“他他”，代，代“越越 石父石父”；C C項為結(jié)構(gòu)助詞，的。項為結(jié)構(gòu)助詞，的。 D. . . . . .（3 3）下列加點詞與例句中的）下列加點詞與例句中的“以以”意義和用法相同意義和用法相同 的一項是的一項是 （ ） 例句：遽解左驂以贖之，載而與歸例句：遽解左驂以贖之，載而與歸 A.A.臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命 B.B.欲以客往秦軍，與趙俱死欲以客往秦軍，與趙俱死 C.C.還矢先王，而告以成功還矢先王，而告以成功 D.D.因留懷王以求割地因留懷王以求割地 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) 例句和例句和D D項中的項中的“以以”均為連詞，譯為均為連詞，譯
9、為“來來”。A A項為介詞，因；項為介詞，因；B B項為介詞，帶領(lǐng)；項為介詞，帶領(lǐng)；C C項為項為 介詞，把。介詞，把。 D. . . . . .（4 4）下列加點詞的意義和用法相同的一項是（）下列加點詞的意義和用法相同的一項是（ ） A.A.使人問焉使人問焉 彭蠡之口有石鐘山焉彭蠡之口有石鐘山焉 B.B.吾于子猶未可也吾于子猶未可也 于其身也，則恥師焉于其身也，則恥師焉 C.C.晏子乃出見之晏子乃出見之 爾其無忘乃父之志爾其無忘乃父之志 D.D.晏子遂以為客晏子遂以為客 日削月割，以趨于亡日削月割，以趨于亡 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) A A項為項為代詞，他，代詞，他，助詞，用在句助詞，用在句 末，表
10、陳述語氣；末，表陳述語氣；B B項均為介詞，對；項均為介詞，對；C C項項副詞，副詞， 于是，于是，代詞，你的；代詞，你的；D D項項介詞，把，介詞，把，連詞，連詞， 以致。以致。 B. . . . . . . . .試題試題：將畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（：將畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1010分）分） 范滂，字孟博，汝南征羌范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厲清節(jié)，人也。少厲清節(jié)，為州里所服。為州里所服。 遷光祿勛主事。時陳蕃為光祿勛，滂執(zhí)公儀詣遷光祿勛主事。時陳蕃為光祿勛，滂執(zhí)公儀詣蕃，蕃不止之，滂懷恨，投版棄官而去。郭林宗聞蕃，蕃不止之，滂懷恨，投版棄官而去。郭林宗聞而讓蕃曰：而讓蕃曰：“
11、若范孟博者，豈宜以公禮格之！若范孟博者，豈宜以公禮格之！今成今成其去就之名，得無自取不優(yōu)之議邪其去就之名，得無自取不優(yōu)之議邪？”蕃乃謝焉。蕃乃謝焉。復(fù)為太尉黃瓊所辟，后詔三府掾?qū)倥e謠言復(fù)為太尉黃瓊所辟，后詔三府掾?qū)倥e謠言，滂奏，滂奏刺史、二千石權(quán)豪之黨二十余人。尚書責(zé)滂所劾猥刺史、二千石權(quán)豪之黨二十余人。尚書責(zé)滂所劾猥多，疑有私故，滂對曰：多，疑有私故，滂對曰：“臣之所舉，自非叨穢奸臣之所舉，自非叨穢奸暴，深為民害，豈以污簡札哉！暴，深為民害，豈以污簡札哉！以會日以會日迫促，故先迫促，故先舉所急；其未審者，方更參實舉所急；其未審者，方更參實。若臣言有貳，甘受。若臣言有貳，甘受顯戮。顯戮。”吏不
12、能詰。滂睹時方艱，知意不行，因投吏不能詰。滂睹時方艱，知意不行，因投劾去。劾去。 建寧二年，遂大誅黨人。詔下，急捕滂等。督建寧二年，遂大誅黨人。詔下，急捕滂等。督郵吳導(dǎo)至縣，抱詔書，閉傳舍，伏床而泣。滂聞之郵吳導(dǎo)至縣，抱詔書，閉傳舍，伏床而泣。滂聞之曰曰：“必為我也。必為我也?！奔醋栽劒z?？h令郭揖大驚，出，即自詣獄?？h令郭揖大驚，出，解印綬，引與俱亡，滂曰：解印綬，引與俱亡，滂曰：“滂死則禍塞，何敢以罪滂死則禍塞，何敢以罪累君累君, ,又令老母流離乎！又令老母流離乎！”其母就與之訣其母就與之訣, ,滂白母曰：滂白母曰：“滂從龍舒君滂從龍舒君歸黃泉，得其所矣。惟大人割不可歸黃泉，得其所矣。惟大人
13、割不可忍之恩，勿增感戚。忍之恩，勿增感戚?！蹦冈唬耗冈唬骸叭杲竦门c李、杜齊汝今得與李、杜齊名，死亦何恨。名，死亦何恨。既有令名，復(fù)求壽考，可兼得乎既有令名，復(fù)求壽考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辭。行路聞之，莫不流涕。時年滂跪受教，再拜而辭。行路聞之，莫不流涕。時年三十三。三十三。（選自（選自后漢書后漢書黨錮列傳黨錮列傳，有刪改），有刪改）【注注】汝南征羌：郡縣名。在今河南郾城縣東南汝南征羌：郡縣名。在今河南郾城縣東南 一帶。一帶。謠言：群眾反映官吏好壞的歌謠。謠言：群眾反映官吏好壞的歌謠。會會 日：指三公會議的日子。三公，即大司徒、大司日：指三公會議的日子。三公，即大司徒、大司 馬、大司空。
14、馬、大司空。龍舒君：范滂之父范顯，曾為龍舒龍舒君：范滂之父范顯，曾為龍舒 侯相，時已故。龍舒，漢代侯國名。侯相，時已故。龍舒，漢代侯國名。（1 1）今成其去就之名，得無自取不優(yōu)之議邪？）今成其去就之名，得無自取不優(yōu)之議邪？（3 3分）分）（2 2）以會日迫促，故先舉所急；其未審者，方更參）以會日迫促，故先舉所急；其未審者，方更參 實。（實。（4 4分）分）（3 3）既有令名，復(fù)求壽考，可兼得乎？（）既有令名，復(fù)求壽考，可兼得乎？（3 3分）分） 現(xiàn)場答案現(xiàn)場答案（1 1）現(xiàn)在你成就了他離去或任職的名聲，恐怕是為）現(xiàn)在你成就了他離去或任職的名聲，恐怕是為 自己取得不好的議論吧？自己取得不好的議論
15、吧？（2 2）因為三公會議的日子臨近，所以先彈劾那些緊）因為三公會議的日子臨近，所以先彈劾那些緊 急的，那些未被審訊的人，需進一步查實。急的，那些未被審訊的人，需進一步查實。（3 3）既擁有美好的名聲，又希望侍奉雙親，可以兩）既擁有美好的名聲，又希望侍奉雙親，可以兩 者兼得嗎？者兼得嗎？ 評分分析評分分析 第一句譯文得第一句譯文得2 2分，分，“得無得無邪邪”句式譯出，且句式譯出，且 文意通順。只是文意通順。只是“去就去就”一詞為偏義復(fù)詞一詞為偏義復(fù)詞, ,譯錯了。譯錯了。 第二句譯文得第二句譯文得2 2分，關(guān)鍵虛詞分，關(guān)鍵虛詞“以以”字，字，“參實參實” 譯得很準。但譯得很準。但“審審”字譯
16、錯了。句意也不對，如把字譯錯了。句意也不對，如把 “ “迫促迫促”譯成譯成“臨近臨近”，“方方”字作副詞（應(yīng)譯為字作副詞（應(yīng)譯為“將，將要將，將要”）未落實。第三句譯文得）未落實。第三句譯文得1 1分，分，“令名令名” ” 譯出，譯出，“壽考壽考”譯錯了。且句意不通順，如譯錯了。且句意不通順，如“既既”字字 應(yīng)譯為應(yīng)譯為“已經(jīng)已經(jīng)”，“可兼得可兼得”省略的主語未補上，這省略的主語未補上，這 均影響了文意的流暢。均影響了文意的流暢。 正確答案正確答案（1 1）現(xiàn)在（你）成全了他辭官的美名，莫非是自己）現(xiàn)在（你）成全了他辭官的美名，莫非是自己 選擇了不好的議論嗎？選擇了不好的議論嗎？（2 2）因為
17、召開三公會議的日子迫近了，所以我先舉）因為召開三公會議的日子迫近了，所以我先舉 奏了最緊要的；那些沒有查清的奏了最緊要的；那些沒有查清的, ,將要進一步查實。將要進一步查實。（3 3）已經(jīng)有了美好的名聲，又要追求長壽，（這樣）已經(jīng)有了美好的名聲，又要追求長壽，（這樣 的好事）能夠同時得到嗎？的好事）能夠同時得到嗎？ 增分提示增分提示翻譯須準確聯(lián)系語境，如翻譯須準確聯(lián)系語境，如“去就去就”“”“壽考壽考”兩詞。兩詞。在譯出得分點的同時，還須保持句意的通順，不錯在譯出得分點的同時，還須保持句意的通順，不錯譯，不漏譯，特別對于未定為得分點但也重要的虛譯，不漏譯，特別對于未定為得分點但也重要的虛詞，也
18、要正確譯出。如詞，也要正確譯出。如“既既”“”“方方”等。細節(jié)決定等。細節(jié)決定成敗，在翻譯題中尤顯重要。成敗，在翻譯題中尤顯重要。【參考譯文參考譯文】 范滂，字孟博，是汝南征羌人。從小磨礪出高范滂，字孟博，是汝南征羌人。從小磨礪出高潔的節(jié)操，受到州郡和鄉(xiāng)里人的欽佩。潔的節(jié)操，受到州郡和鄉(xiāng)里人的欽佩。 升遷為光祿勛主事。當時陳蕃擔(dān)任光祿勛，范升遷為光祿勛主事。當時陳蕃擔(dān)任光祿勛，范滂執(zhí)行屬下參見上司的禮儀拜訪陳蕃，陳蕃沒有阻滂執(zhí)行屬下參見上司的禮儀拜訪陳蕃，陳蕃沒有阻止他，范滂覺得很遺憾，扔下笏板棄官而去。郭林止他，范滂覺得很遺憾，扔下笏板棄官而去。郭林宗聽說后宗聽說后, ,責(zé)備陳蕃說：責(zé)備陳蕃
19、說：“像范滂這樣的人才像范滂這樣的人才, ,難道難道應(yīng)該按照屬下參見上司的禮儀來要求他嗎！現(xiàn)在你應(yīng)該按照屬下參見上司的禮儀來要求他嗎！現(xiàn)在你成全他辭官的美名，莫非是自己選擇了不好的議論成全他辭官的美名，莫非是自己選擇了不好的議論嗎？嗎？”陳蕃于是向范滂道歉。陳蕃于是向范滂道歉。( (范滂范滂) )又被太尉黃瓊又被太尉黃瓊征召。不久皇上下詔三府衙門的屬官呈報反映官吏征召。不久皇上下詔三府衙門的屬官呈報反映官吏好壞的歌謠，范滂舉奏了二十多個刺史和享有二千好壞的歌謠，范滂舉奏了二十多個刺史和享有二千石俸祿的權(quán)貴。尚書責(zé)備范滂彈劾的人太多了，懷石俸祿的權(quán)貴。尚書責(zé)備范滂彈劾的人太多了，懷疑他有私心。范
20、滂回答說：疑他有私心。范滂回答說：“我檢舉的，如果不是我檢舉的，如果不是貪污腐敗、奸邪殘暴，深深地禍害百姓的人，（我）貪污腐敗、奸邪殘暴，深深地禍害百姓的人，（我）難道會因為私心而使奏章受到玷污嗎？因為召開三難道會因為私心而使奏章受到玷污嗎？因為召開三公會議的日子迫近了，所以我先舉奏了最緊要的；公會議的日子迫近了，所以我先舉奏了最緊要的；那些沒有查清的，將要進一步查實。如果我的話有那些沒有查清的，將要進一步查實。如果我的話有與事實不符的地方，我甘愿接受死刑。與事實不符的地方，我甘愿接受死刑?！保ㄘ撠?zé)審（負責(zé)審理的）官吏無話可說了。范滂看到當今的時勢正處理的）官吏無話可說了。范滂看到當今的時勢正
21、處于混亂的時候，知道自己的志向不能實現(xiàn)，于是呈于混亂的時候，知道自己的志向不能實現(xiàn)，于是呈遞彈劾自己的狀文辭官。遞彈劾自己的狀文辭官。 建寧二年，朝廷大肆誅殺鉤黨之人。詔書下建寧二年，朝廷大肆誅殺鉤黨之人。詔書下達，緊急緝捕范滂等人。督郵吳導(dǎo)到縣，手捧詔達，緊急緝捕范滂等人。督郵吳導(dǎo)到縣，手捧詔書，（把自己）關(guān)在傳舍（驛舍，供外交使節(jié)和傳書，（把自己）關(guān)在傳舍（驛舍，供外交使節(jié)和傳遞政府文書者休息的地方）中，伏床哭泣。范滂聽遞政府文書者休息的地方）中，伏床哭泣。范滂聽說這件事后，說：說這件事后，說：“（這）一定是因為我呀?。ㄟ@）一定是因為我呀！”當當即趕到縣獄?？h令郭揖十分吃驚，走出官衙，丟下
22、即趕到縣獄?？h令郭揖十分吃驚，走出官衙，丟下官印，拉著范滂要和他一起逃走，范滂說：官印，拉著范滂要和他一起逃走，范滂說：“我死我死了災(zāi)禍就可以平息了，怎么敢因為我的罪名連累了災(zāi)禍就可以平息了，怎么敢因為我的罪名連累您，又使得我的老母流離他鄉(xiāng)呢！您，又使得我的老母流離他鄉(xiāng)呢！”范母前來和范范母前來和范滂訣別，范滂告訴母親：滂訣別，范滂告訴母親：“我跟隨先父去黃泉，是我跟隨先父去黃泉，是死得其所。只是希望母親大人割舍這難以割舍的恩死得其所。只是希望母親大人割舍這難以割舍的恩情，不要再增添悲傷了。情，不要再增添悲傷了?！彼哪赣H說：他的母親說：“你現(xiàn)在你現(xiàn)在可以和李膺、杜密齊名了，死了又有什么遺憾呢
23、！可以和李膺、杜密齊名了，死了又有什么遺憾呢！已經(jīng)有了美好的名聲，又要追求長壽，（這樣的好已經(jīng)有了美好的名聲，又要追求長壽，（這樣的好事）能夠同時得到嗎？事）能夠同時得到嗎？”范滂跪下來接受母親的教范滂跪下來接受母親的教誨，拜兩次辭別而去。經(jīng)過的人聽見了，沒有人不誨，拜兩次辭別而去。經(jīng)過的人聽見了，沒有人不被感動得流淚的。這一年，范滂三十三歲。被感動得流淚的。這一年，范滂三十三歲。 1.1.閱讀下面的文段，翻譯畫線句子。閱讀下面的文段，翻譯畫線句子。 宋王出逃宋王出逃 齊攻宋，宋王使人候齊寇之所至。后又使人齊攻宋，宋王使人候齊寇之所至。后又使人 往視。齊寇近矣，國人恐矣。使者遇其兄，兄往視。齊
24、寇近矣，國人恐矣。使者遇其兄，兄 曰：曰：“國危甚矣，若將安適國危甚矣，若將安適？”其弟曰：其弟曰：“為王為王 視齊寇，不意其近，而國人恐如此也。視齊寇，不意其近，而國人恐如此也?！庇谑菆笥谑菆?于王曰：于王曰：“殊不知齊寇之所在，國人甚安。殊不知齊寇之所在，國人甚安?！蓖跬?大喜，左右皆曰：大喜，左右皆曰：“鄉(xiāng)之死者宜矣鄉(xiāng)之死者宜矣。”王多賜之王多賜之 金。寇至，王自投車上馳而走。金。寇至，王自投車上馳而走。 （選自（選自呂氏春秋呂氏春秋）（1 1）國危甚矣，若將安適？）國危甚矣，若將安適？（2 2）鄉(xiāng)之死者宜矣。）鄉(xiāng)之死者宜矣。 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) 第一句，第一句，“安適安適”是疑問代詞作賓
25、語前是疑問代詞作賓語前 置。安，哪里。第二句，置。安，哪里。第二句，“鄉(xiāng)鄉(xiāng)”通通“向向”，先前。，先前。 譯時可調(diào)整句序使之合乎現(xiàn)代漢語習(xí)慣。譯時可調(diào)整句序使之合乎現(xiàn)代漢語習(xí)慣。 答案答案 （1 1）國家的形勢非常危險，你準備到哪里）國家的形勢非常危險，你準備到哪里 去？去？（2 2）先前探報軍情說敵軍來了的人真該死。）先前探報軍情說敵軍來了的人真該死。 【參考譯文參考譯文】 齊國攻打宋國。宋王派人偵察齊國入侵的軍隊齊國攻打宋國。宋王派人偵察齊國入侵的軍隊所到達的地方。后來又派人去察看。齊的入侵部隊所到達的地方。后來又派人去察看。齊的入侵部隊真的逼近了，老百姓害怕起來了。去打探的人在回真的逼近
26、了，老百姓害怕起來了。去打探的人在回來的途中遇到了他的兄長。他的兄長說：來的途中遇到了他的兄長。他的兄長說：“國家的國家的形勢非常危險，你準備到哪里去？形勢非常危險，你準備到哪里去？”他的弟弟說：他的弟弟說：“（我）替大王打探齊兵入侵的情況，沒料到他們（我）替大王打探齊兵入侵的情況，沒料到他們已經(jīng)逼近了，而老百姓害怕的就是這種情況。已經(jīng)逼近了，而老百姓害怕的就是這種情況。”于于是（他的弟弟）向宋王報告說：是（他的弟弟）向宋王報告說：“完全不知道齊國完全不知道齊國入侵的軍隊在哪里，老百姓（生活）得很安定。入侵的軍隊在哪里，老百姓（生活）得很安定?！彼瓮酰犃耍┓浅８吲d，近臣們都說：宋王（聽了）非
27、常高興，近臣們都說：“先前探報先前探報軍情說敵軍來了的人真該死。軍情說敵軍來了的人真該死。”宋王重賞了（謊報宋王重賞了（謊報軍情的人）。敵軍進了都城，宋王什么也顧不上跳軍情的人）。敵軍進了都城，宋王什么也顧不上跳上車急忙逃跑了。上車急忙逃跑了。 2.2.閱讀下文，翻譯畫線句子。閱讀下文，翻譯畫線句子。 司隸校尉瑯邪諸葛豐以特立剛直著名于朝，司隸校尉瑯邪諸葛豐以特立剛直著名于朝， 數(shù)侵犯貴戚，在位多言其短。后坐春夏系治人，數(shù)侵犯貴戚，在位多言其短。后坐春夏系治人， 徙城門校尉。豐于是上書告徙城門校尉。豐于是上書告( (周周) )堪、堪、( (張張) )猛罪。猛罪。 上不直豐，乃制詔御史上不直豐，
28、乃制詔御史：“城門校尉豐，前與光祿城門校尉豐，前與光祿 勛堪、光祿大夫猛在朝之時，數(shù)稱言堪、猛之美。勛堪、光祿大夫猛在朝之時，數(shù)稱言堪、猛之美。 豐前為司隸校尉，不順四時、修法度，專作苛暴豐前為司隸校尉，不順四時、修法度，專作苛暴 以獲虛威。朕不忍下吏，以為城門校尉。不內(nèi)省以獲虛威。朕不忍下吏，以為城門校尉。不內(nèi)省 諸己，而反怨堪、猛以求報舉，告按無證之辭，暴諸己，而反怨堪、猛以求報舉，告按無證之辭，暴 揚難驗之罪，毀譽恣意，不顧前言，不信之大也。揚難驗之罪，毀譽恣意，不顧前言，不信之大也。 朕憐豐之耆老，不忍加刑，其免為庶人朕憐豐之耆老，不忍加刑，其免為庶人！”又曰：又曰： “ “豐言堪、猛
29、貞信不立，朕閔而不治，又惜其材能豐言堪、猛貞信不立，朕閔而不治，又惜其材能 未有所效，其左遷堪為河?xùn)|太守、猛槐里令。未有所效，其左遷堪為河?xùn)|太守、猛槐里令?！?臣光曰：臣光曰：“諸葛豐之于堪、猛，前譽而后諸葛豐之于堪、猛，前譽而后 毀，其志非為朝廷進善而去奸也，欲比周求進而已毀，其志非為朝廷進善而去奸也，欲比周求進而已 矣，烏在其為剛直哉！人君者，察美惡，辨是非，矣，烏在其為剛直哉！人君者，察美惡，辨是非， 賞以勸善，罰以懲奸，所以為治也賞以勸善，罰以懲奸，所以為治也。使豐言得實，。使豐言得實， 則豐不當絀；若其誣罔，則堪、猛何辜焉？今兩責(zé)則豐不當絀；若其誣罔，則堪、猛何辜焉？今兩責(zé) 而俱棄之
30、，則美惡、是非果安在哉！而俱棄之，則美惡、是非果安在哉！” ( (節(jié)選自節(jié)選自資治通鑒資治通鑒漢紀二十漢紀二十孝元皇帝上孝元皇帝上) ) （1 1）上不直豐，乃制詔御史。）上不直豐，乃制詔御史。 （2 2）朕憐豐之耆老，不忍加刑，其免為庶人?。╇迲z豐之耆老，不忍加刑，其免為庶人！ （3 3）賞以勸善，罰以懲奸，所以為治也。）賞以勸善，罰以懲奸，所以為治也。 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) （1 1）直，以）直，以為直（在理）。為直（在理）。（2 2）耆老，年紀大；其，還是。（）耆老，年紀大；其，還是。（3 3）“以以”，是，是 介賓短語后置的標志；所以，用于介賓短語后置的標志；所以，用于的。的。 答案答案
31、（1 1）皇上不認為諸葛豐是正確的，就發(fā)了一）皇上不認為諸葛豐是正確的，就發(fā)了一 封詔書給御史。封詔書給御史。（2 2）我可憐諸葛豐年紀老了，不忍心施加刑罰，還）我可憐諸葛豐年紀老了，不忍心施加刑罰，還 是罷免官職使他成為平民吧！是罷免官職使他成為平民吧?。? 3）用獎賞來勉勵好人好事，用刑罰來懲治壞人壞）用獎賞來勉勵好人好事，用刑罰來懲治壞人壞 事，這才是治理國家的正確做法。事，這才是治理國家的正確做法。3.3.閱讀下面的文段，翻譯畫線句子。閱讀下面的文段，翻譯畫線句子。 秦檜之當國，有殿前同軍人施全者，伺其入秦檜之當國，有殿前同軍人施全者，伺其入 朝，朝，持斬馬刀邀于望仙橋下斫之持斬馬刀邀
32、于望仙橋下斫之。斷轎子一柱，。斷轎子一柱， 而不能傷，誅死。而不能傷，誅死。其后秦每出，輒以親兵五十人其后秦每出，輒以親兵五十人 持梃衛(wèi)之持梃衛(wèi)之。初，斬全于市，觀者甚眾，有一人朗。初，斬全于市，觀者甚眾，有一人朗 言曰：言曰：“此不了事漢，不斬何為此不了事漢，不斬何為？”聞?wù)呓孕?。聞?wù)呓孕Α?（老學(xué)庵筆記老學(xué)庵筆記） （1 1）持斬馬刀邀于望仙橋下斫之。）持斬馬刀邀于望仙橋下斫之。 （2 2）其后秦每出，輒以親兵五十人持梃衛(wèi)之。）其后秦每出，輒以親兵五十人持梃衛(wèi)之。 （3 3）此不了事漢，不斬何為？）此不了事漢，不斬何為？ 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) （1 1）“于于”，介詞，在，譯時把這個，介詞，在
33、，譯時把這個 介賓短語提前。介賓短語提前?！把保烧Z境推斷出：攔擊。，由語境推斷出：攔擊。（2 2）“其其”，指示代詞；以，介詞，用。，指示代詞；以，介詞，用。（3 3）“何為何為”，做什么呢？，做什么呢？ 答案答案 （1 1）拿著斬馬刀在望仙橋下攔擊砍他。）拿著斬馬刀在望仙橋下攔擊砍他。（2 2）這件事之后，秦檜每次外出，都用五十個親兵）這件事之后，秦檜每次外出，都用五十個親兵 手拿梃杖護衛(wèi)他。手拿梃杖護衛(wèi)他。（3 3）這個辦不成事的人，不殺他留著干什么用呢？）這個辦不成事的人，不殺他留著干什么用呢？ 4.4.閱讀下面的文字，翻譯畫線句子。閱讀下面的文字，翻譯畫線句子。 江秉謙，字兆豫，
34、萬歷三十八年進士。除鄞江秉謙，字兆豫，萬歷三十八年進士。除鄞 縣知縣?？h知縣。用廉能征，擬授御史。久不得命，以葬用廉能征，擬授御史。久不得命，以葬 親歸親歸。光宗立，命始下。入臺，侃侃言事。光宗立，命始下。入臺，侃侃言事。 天啟元年，秉謙首陳君臣虛己奉公之道，規(guī)天啟元年，秉謙首陳君臣虛己奉公之道，規(guī) 切甚至。戶部尚書李汝華建議興屯，請專遣御切甚至。戶部尚書李汝華建議興屯，請專遣御 史，三年課績，所墾足抵年例餉銀，即擢京卿。史，三年課績，所墾足抵年例餉銀，即擢京卿。 秉謙力駁其謬，因言汝華尸素，宜亟罷秉謙力駁其謬，因言汝華尸素，宜亟罷。汝華疏。汝華疏 辯，秉謙再劾之。辯，秉謙再劾之。 鶴鳴既抑廷
35、弼，專庇巡撫王化貞，朝士多附會鶴鳴既抑廷弼，專庇巡撫王化貞，朝士多附會之。帝以經(jīng)、撫不和，詔廷臣議。秉謙言：之。帝以經(jīng)、撫不和，詔廷臣議。秉謙言：“陛下陛下既命廷弼節(jié)制三方，則三方之進戰(zhàn)退守當一一聽其既命廷弼節(jié)制三方，則三方之進戰(zhàn)退守當一一聽其指揮。乃化貞欲進，則使廷弼從之進；欲退，則使指揮。乃化貞欲進，則使廷弼從之進；欲退，則使廷弼隨之退。化貞倏進倏退，則使廷弼進不知所以廷弼隨之退?；戀窟M倏退，則使廷弼進不知所以戰(zhàn)，退不知所以守。是化貞有節(jié)制廷弼之權(quán)，而廷戰(zhàn)，退不知所以守。是化貞有節(jié)制廷弼之權(quán)，而廷弼未嘗有節(jié)制三方之權(quán)也。弼未嘗有節(jié)制三方之權(quán)也。故今日之事，非經(jīng)、撫故今日之事，非經(jīng)、撫不和
36、，乃好惡經(jīng)、撫者不和不和，乃好惡經(jīng)、撫者不和。請專責(zé)廷弼，實圖戰(zhàn)。請專責(zé)廷弼，實圖戰(zhàn)守守?！?（選自（選自明史明史，有刪改），有刪改）（1 1）用廉能征，擬授御史。久不得命，以葬親歸。）用廉能征，擬授御史。久不得命，以葬親歸。（2 2）秉謙力駁其謬，因言汝華尸素，宜亟罷。）秉謙力駁其謬，因言汝華尸素，宜亟罷。（3 3）故今日之事，非經(jīng)、撫不和，乃好惡經(jīng)、撫者）故今日之事，非經(jīng)、撫不和，乃好惡經(jīng)、撫者 不和。不和。 答案答案 （1 1）（江秉謙）因為廉潔有才能被征召，）（江秉謙）因為廉潔有才能被征召，（朝廷）打算授予他御史的官職。很久了（他）也（朝廷）打算授予他御史的官職。很久了（他）也 沒有得
37、到任命，因為安葬父母回到家里。沒有得到任命，因為安葬父母回到家里。（2 2）江秉謙極力駁斥這個建議的荒謬，趁機說李汝）江秉謙極力駁斥這個建議的荒謬，趁機說李汝 華尸位素餐，應(yīng)該立即罷免。華尸位素餐，應(yīng)該立即罷免。（3 3）所以今天的事，不是經(jīng)略使和巡撫不和，而是）所以今天的事，不是經(jīng)略使和巡撫不和，而是 喜歡、厭惡經(jīng)略使、巡撫的人不和。喜歡、厭惡經(jīng)略使、巡撫的人不和。 【參考譯文參考譯文】 江秉謙，字兆豫，萬歷三十八年的進士。被任江秉謙，字兆豫，萬歷三十八年的進士。被任命為鄞縣知縣。因為廉潔有才能被征召，（朝廷）命為鄞縣知縣。因為廉潔有才能被征召，（朝廷）打算授予他御史的官職。很久了（他）也沒
38、有得到打算授予他御史的官職。很久了（他）也沒有得到任命，因為安葬父母回到家里。光宗即位，任命書任命，因為安葬父母回到家里。光宗即位，任命書才下來。他進入臺閣后，能理直氣壯地談?wù)撜?。才下來。他進入臺閣后，能理直氣壯地談?wù)撜隆?天啟元年，江秉謙首先陳述君臣虛心奉公的道天啟元年，江秉謙首先陳述君臣虛心奉公的道理，規(guī)勸十分懇切率直。戶部尚書李汝華建議施行理，規(guī)勸十分懇切率直。戶部尚書李汝華建議施行屯田，請求專門派御史，三年后考核政績，開墾的屯田，請求專門派御史，三年后考核政績，開墾的土地產(chǎn)出的糧食足夠抵償年例餉銀的，就提拔為京土地產(chǎn)出的糧食足夠抵償年例餉銀的，就提拔為京卿。江秉謙極力駁斥這個建議的
39、荒謬，趁機說李汝卿。江秉謙極力駁斥這個建議的荒謬，趁機說李汝華尸位素餐，應(yīng)該立即罷免。李汝華上疏辯解，江華尸位素餐，應(yīng)該立即罷免。李汝華上疏辯解，江秉謙再次彈劾他。秉謙再次彈劾他。 張鶴鳴壓制熊廷弼之后，一心庇護巡撫王化張鶴鳴壓制熊廷弼之后，一心庇護巡撫王化貞，朝中的人大多附和他?；实垡驗榻?jīng)略使和巡撫貞，朝中的人大多附和他?；实垡驗榻?jīng)略使和巡撫不和，下詔讓朝廷的大臣們商議。江秉謙說：不和，下詔讓朝廷的大臣們商議。江秉謙說：“陛陛下既然命令熊廷弼調(diào)度管束三方，那么三方的進攻下既然命令熊廷弼調(diào)度管束三方，那么三方的進攻戰(zhàn)斗撤退防守應(yīng)當全都聽他指揮?？墒峭趸懴肭皯?zhàn)斗撤退防守應(yīng)當全都聽他指揮?？墒峭?/p>
40、化貞想前進，就讓熊廷弼隨從他前進；想后退，就讓熊廷弼進，就讓熊廷弼隨從他前進；想后退，就讓熊廷弼隨著他后退。王化貞忽進忽退，就讓熊廷弼前進不隨著他后退。王化貞忽進忽退，就讓熊廷弼前進不知應(yīng)該如何作戰(zhàn)，后退不知應(yīng)該如何防守。這是因知應(yīng)該如何作戰(zhàn)，后退不知應(yīng)該如何防守。這是因為王化貞有調(diào)度約束熊廷弼的權(quán)力，可是熊廷弼沒為王化貞有調(diào)度約束熊廷弼的權(quán)力，可是熊廷弼沒有調(diào)度約束三方的權(quán)力。所以今天的事，不是經(jīng)略有調(diào)度約束三方的權(quán)力。所以今天的事，不是經(jīng)略使和巡撫不和，而是喜歡、厭惡經(jīng)略使、巡撫的人使和巡撫不和，而是喜歡、厭惡經(jīng)略使、巡撫的人不和。請求把職責(zé)單獨交給熊廷弼，來切實考慮進不和。請求把職責(zé)單獨
41、交給熊廷弼，來切實考慮進攻防守的策略。攻防守的策略。” ” 5.5.閱讀下面的文言文，翻譯畫線句子。閱讀下面的文言文，翻譯畫線句子。 陳自強者，福州閩縣人，字勉之。登淳熙五陳自強者，福州閩縣人，字勉之。登淳熙五 年進士第。慶元二年，入都待銓。自以嘗為韓年進士第。慶元二年，入都待銓。自以嘗為韓侂侂 胄童子師，胄童子師，欲見之，無以自通，適僦居主人出入欲見之，無以自通，適僦居主人出入 侂侂胄家，為言于胄家，為言于侂侂胄胄。一日，召自強，比至，則。一日，召自強，比至，則 從官畢集，從官畢集，侂侂胄設(shè)褥于堂，向自強再拜，次召從胄設(shè)褥于堂，向自強再拜，次召從 官同坐。官同坐。侂侂胄徐曰：胄徐曰：“陳先生
42、老儒，汩沒可念。陳先生老儒，汩沒可念?！?明日，從官交薦其才。除太學(xué)錄，遷博士，數(shù)月明日，從官交薦其才。除太學(xué)錄，遷博士，數(shù)月 轉(zhuǎn)國子博士，又遷秘書郎。轉(zhuǎn)國子博士，又遷秘書郎。 方方侂侂胄欲為平章，猶畏眾議，自強首率同列胄欲為平章，猶畏眾議，自強首率同列援典故入奏援典故入奏。詔以。詔以侂侂胄為平章軍國事。常語人曰：胄為平章軍國事。常語人曰： “自強惟一死以報師王。自強惟一死以報師王。”每稱每稱侂侂胄為恩王、恩胄為恩王、恩父，而呼堂吏史達祖為兄、蘇師旦為叔。父，而呼堂吏史達祖為兄、蘇師旦為叔。 侂侂胄將用兵，遣使北行審敵虛實，自強薦陳景胄將用兵，遣使北行審敵虛實，自強薦陳景俊以往。金人有俊以往。
43、金人有“不宜敗好不宜敗好”之語，之語，景俊歸，自強景俊歸，自強戒使勿言，戒使勿言，侂侂胄乃決恢復(fù)之議胄乃決恢復(fù)之議。 （選自（選自宋史宋史，有刪改），有刪改）（1 1）欲見之，無以自通，適僦居主人出入侂胄家，）欲見之，無以自通，適僦居主人出入侂胄家， 為言于侂胄。為言于侂胄。（2 2）方侂胄欲為平章，猶畏眾議，自強首率同列援）方侂胄欲為平章，猶畏眾議，自強首率同列援 典故入奏。典故入奏。（3 3）景俊歸，自強戒使勿言，侂胄乃決恢復(fù)之議。）景俊歸，自強戒使勿言，侂胄乃決恢復(fù)之議。 答案答案 （1 1）想要見他，沒辦法通報自己，恰巧借?。┫胍娝瑳]辦法通報自己，恰巧借住 的那家主人出入韓侂胄家，
44、（于是）替他向韓侂胄的那家主人出入韓侂胄家，（于是）替他向韓侂胄 進言。進言。（2 2）正當韓侂胄想要做平章，還畏懼眾人議論的時）正當韓侂胄想要做平章，還畏懼眾人議論的時 候，陳自強首先率領(lǐng)同級官員援引舊例上奏。候，陳自強首先率領(lǐng)同級官員援引舊例上奏。（3 3）陳景俊回來后，陳自強告誡他不要講，韓侂胄）陳景俊回來后，陳自強告誡他不要講，韓侂胄 于是決定恢復(fù)國土。于是決定恢復(fù)國土。 【參考譯文參考譯文】 陳自強，福州閩縣人，字勉之。淳熙五年進士陳自強，福州閩縣人，字勉之。淳熙五年進士及第。慶元二年，到京城等候銓選。陳自強以為是及第。慶元二年，到京城等候銓選。陳自強以為是韓韓侂侂胄小時候的老師，想
45、要見他，沒辦法通報自胄小時候的老師，想要見他，沒辦法通報自己，恰巧借住的那家主人出入韓己，恰巧借住的那家主人出入韓侂侂胄家，（于是）胄家，（于是）替他向韓替他向韓侂侂胄進言。一天，（韓胄進言。一天，（韓侂侂胄）召見陳自胄）召見陳自強，等（陳自強）到了那里時，（那兒）已經(jīng)聚集強，等（陳自強）到了那里時，（那兒）已經(jīng)聚集了很多屬官，韓了很多屬官，韓侂侂胄在堂上鋪設(shè)拜褥，向陳自強拜胄在堂上鋪設(shè)拜褥，向陳自強拜了兩拜，然后招呼屬官們一起坐下。韓了兩拜，然后招呼屬官們一起坐下。韓侂侂胄慢慢地胄慢慢地說：說：“陳先生是位老儒，湮沒無聞很可惜。陳先生是位老儒，湮沒無聞很可惜?！钡诙诙欤瑢俟賯児餐e薦他，
46、說他有才能。陳自強被封天，屬官們共同舉薦他，說他有才能。陳自強被封為太學(xué)錄，后升為博士，幾個月后又轉(zhuǎn)為國子博為太學(xué)錄，后升為博士，幾個月后又轉(zhuǎn)為國子博士，后又升為秘書郎。士，后又升為秘書郎。 正當韓正當韓侂侂胄想做平章，還畏懼眾人議論的時胄想做平章，還畏懼眾人議論的時候，陳自強首先率領(lǐng)同級官員援引舊例上奏?；实酆?，陳自強首先率領(lǐng)同級官員援引舊例上奏?；实巯略t任命韓下詔任命韓侂侂胄為平章軍國事。（陳自強）常常對胄為平章軍國事。（陳自強）常常對人們說：人們說：“自強只有一死來報答師王。自強只有一死來報答師王。”常稱韓常稱韓侂侂胄為恩王、恩父，而稱呼政事堂吏史達祖為兄、蘇胄為恩王、恩父，而稱呼政事堂
47、吏史達祖為兄、蘇師旦為叔。師旦為叔。 韓韓侂侂胄將要發(fā)動戰(zhàn)爭，派使節(jié)到北方了解敵情胄將要發(fā)動戰(zhàn)爭，派使節(jié)到北方了解敵情虛實，陳自強推薦陳景俊前往。金人有虛實，陳自強推薦陳景俊前往。金人有“不應(yīng)當敗不應(yīng)當敗壞盟好壞盟好”的話，陳景俊回來后，陳自強告誡他不要的話，陳景俊回來后，陳自強告誡他不要講，韓講，韓侂侂胄于是決定恢復(fù)國土。胄于是決定恢復(fù)國土。6.6.閱讀下面的文言文，完成（閱讀下面的文言文，完成（1 1）（6 6）題。）題。 李芾字叔章，其先廣平人。李芾字叔章，其先廣平人。 芾生而聰警。初以蔭補南安司戶，辟祁陽芾生而聰警。初以蔭補南安司戶，辟祁陽 尉，出振荒，即有聲。攝祁陽縣，縣大治，辟湖尉
48、，出振荒，即有聲。攝祁陽縣，縣大治，辟湖 南安撫司幕官。時盜起永州，招之，歲余不下。南安撫司幕官。時盜起永州，招之，歲余不下。 芾與參議鄧芾與參議鄧坰坰提千三百人破其巢，禽賊魁蔣時選提千三百人破其巢，禽賊魁蔣時選 父子以歸，余黨遂平。攝湘潭縣，縣多大家，前父子以歸，余黨遂平。攝湘潭縣，縣多大家，前 令束手不敢犯，芾稽籍出賦，不避貴勢，賦役大令束手不敢犯，芾稽籍出賦，不避貴勢，賦役大 均。均。 . . . 咸淳元年，入知臨安府。時賈似道當國，前尹咸淳元年，入知臨安府。時賈似道當國，前尹事無鉅細先關(guān)白始行，芾獨無所問。福王府有迫人事無鉅細先關(guān)白始行，芾獨無所問。福王府有迫人死者，似道力為營救，芾以
49、書往復(fù)辯論，竟置諸法。死者，似道力為營救，芾以書往復(fù)辯論，竟置諸法。嘗出閱火具（火攻戰(zhàn)具），民有不為具者，問之，嘗出閱火具（火攻戰(zhàn)具），民有不為具者，問之，曰：曰：“似道家人也。似道家人也?！绷⒄戎Ｋ频来笈?，使臺臣立杖之。似道大怒，使臺臣黃萬石誣以贓罪，罷之。黃萬石誣以贓罪，罷之。 大軍（元兵）取鄂州，始起為湖南提刑。時郡大軍（元兵）取鄂州，始起為湖南提刑。時郡縣盜擾，民多奔竄，芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi)，縣予一縣盜擾，民多奔竄，芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi)，縣予一皂幟，令曰：皂幟，令曰：“作亂者斬幟下。作亂者斬幟下?！泵袷继弧Ｄ颂柮袷继?。乃號召發(fā)兵擇壯士三千人使土豪尹奮忠將之勤王別召民召發(fā)兵擇壯士三千人
50、使土豪尹奮忠將之勤王別召民兵集衡為守備未幾似道兵潰蕪湖乃復(fù)芾官知潭州兼兵集衡為守備未幾似道兵潰蕪湖乃復(fù)芾官知潭州兼湖南安撫使。時湖北州郡皆已歸附，其友勸芾勿湖南安撫使。時湖北州郡皆已歸附，其友勸芾勿. .行，芾泣曰：行，芾泣曰：“吾豈昧于謀身哉？吾豈昧于謀身哉？第以世受國恩，今第以世受國恩，今幸用我幸用我, ,我以家許國矣我以家許國矣。”時其所愛女死時其所愛女死, ,一慟而行。一慟而行。 德佑元年七月，至潭，潭兵調(diào)且盡，游騎已入德佑元年七月，至潭，潭兵調(diào)且盡，游騎已入湘陰、益陽諸縣。倉卒召募不滿三千人，命劉孝忠湘陰、益陽諸縣。倉卒召募不滿三千人，命劉孝忠統(tǒng)諸軍。統(tǒng)諸軍。 十月，兵攻西壁，孝忠輩
51、奮戰(zhàn)，芾親冒矢石以十月，兵攻西壁，孝忠輩奮戰(zhàn)，芾親冒矢石以督之。督之。有中傷者，躬自撫勞，日以忠義勉其將士有中傷者，躬自撫勞，日以忠義勉其將士。死傷相藉，人猶飲血乘城殊死戰(zhàn)。有來招降者，芾死傷相藉，人猶飲血乘城殊死戰(zhàn)。有來招降者，芾殺之以徇。殺之以徇。 芾為人剛介，不畏強御，臨事精敏，奸猾不能芾為人剛介，不畏強御，臨事精敏，奸猾不能欺。且強力過人，自旦治事至暮無倦色，夜率至三欺。且強力過人，自旦治事至暮無倦色，夜率至三鼓始休，五鼓復(fù)起視事。平生居官廉，家無余貲。鼓始休，五鼓復(fù)起視事。平生居官廉，家無余貲。 （選自（選自宋史宋史卷四百五十卷四百五十，有刪改），有刪改）. . . . . .（1
52、1）下列句子中，加點詞的解釋有誤的一項是）下列句子中，加點詞的解釋有誤的一項是 （ ） A.A.攝祁陽縣，縣大治攝祁陽縣，縣大治 攝：代理、管理攝：代理、管理 B.B.民始帖然民始帖然 帖：安定帖：安定 C.C.人猶飲血乘城殊死戰(zhàn)人猶飲血乘城殊死戰(zhàn) 乘：趁機乘：趁機 D.D.芾殺之以徇芾殺之以徇 徇：示眾徇：示眾 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) C C項乘：登。項乘：登。 C. . . . .（2 2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的 一組是一組是 （ ） A.A.芾與參議鄧坰提千三百人破其巢芾與參議鄧坰提千三百人破其巢 吾其還也吾其還也 B.B.至潭，潭兵
53、調(diào)且盡至潭，潭兵調(diào)且盡 臣死且不避，卮酒安足辭臣死且不避，卮酒安足辭 C.C.吾豈昧于謀身哉吾豈昧于謀身哉 青，取之于藍，而青于藍青，取之于藍，而青于藍 D.D.芾親冒矢石以督之芾親冒矢石以督之 懷王乃悉發(fā)國中兵以深入擊秦懷王乃悉發(fā)國中兵以深入擊秦 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) D D項連詞，來。項連詞，來。A A項，代詞，強盜的項，代詞，強盜的/ /副副 詞，表婉商，還是；詞，表婉商，還是；B B項，副詞，將近項，副詞，將近/ /副詞，尚副詞，尚 且；且；C C項，介詞，對于項，介詞，對于/ /介詞，從。介詞，從。 D. . . . . . . . .（3 3）下列句子編為四組，全部表現(xiàn)李芾）下列句子編
54、為四組，全部表現(xiàn)李芾“臨事精臨事精 敏敏”的一組是的一組是 （ ） 芾與參議鄧坰提千三百人破其巢芾與參議鄧坰提千三百人破其巢 芾獨無所問芾獨無所問 芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi)，縣予一皂幟，令曰：芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi)，縣予一皂幟，令曰：“作作 亂者斬幟下。亂者斬幟下?！?” 使土豪尹奮忠將之勤王，別召使土豪尹奮忠將之勤王，別召 民兵集衡為守備民兵集衡為守備 時其所愛女死，一慟而行時其所愛女死，一慟而行 平生居官廉，家無余貲平生居官廉，家無余貲 A.A. B. B. C. C. D. D. 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) 表明李芾表明李芾“不畏強御不畏強御”。表現(xiàn)李芾表現(xiàn)李芾“以家許國以家許國”。表現(xiàn)李芾表現(xiàn)李芾“為官清
55、廉為官清廉”。 B（4 4）下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是）下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是 （ ） A.A.面對湘潭縣的豪門大戶，李芾不像前任縣令那樣面對湘潭縣的豪門大戶，李芾不像前任縣令那樣 畏首畏尾，而是清查戶籍攤派賦稅。畏首畏尾，而是清查戶籍攤派賦稅。 B.B.在處理福王府逼人致死的事件中，李芾用寫信的在處理福王府逼人致死的事件中，李芾用寫信的 方式向賈似道再三申明自己的觀點，最終依法處方式向賈似道再三申明自己的觀點，最終依法處 理此事。理此事。 C.C.賈似道兵敗蕪湖后，朝廷恢復(fù)李芾的官職，李芾賈似道兵敗蕪湖后，朝廷恢復(fù)李芾的官職，李芾 在朋友的勸說下才掌管潭州兼任湖南
56、安撫使。在朋友的勸說下才掌管潭州兼任湖南安撫使。 D.D.李芾常常是從早上辦理公務(wù)直到晚上仍無疲倦李芾常常是從早上辦理公務(wù)直到晚上仍無疲倦 之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休 息，五更天就又起來處理公務(wù)。息，五更天就又起來處理公務(wù)。答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) 文中意思為朋友勸說李芾不要前去上任。文中意思為朋友勸說李芾不要前去上任。C（5 5）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 第以世受國恩，今幸用我，我以家許國矣。第以世受國恩，今幸用我，我以家許國矣。 有中傷者，躬自撫勞，日以忠義勉其將士。有中傷者，躬自撫勞，日以忠義勉其將士
57、。 答案答案 我家世代蒙受國恩，現(xiàn)在幸虧朝廷任用我家世代蒙受國恩，現(xiàn)在幸虧朝廷任用 我，我更應(yīng)該把全家奉獻給國家。我，我更應(yīng)該把全家奉獻給國家。 對于受傷的將士，他都親自去安撫慰勞，每天用對于受傷的將士，他都親自去安撫慰勞，每天用 忠義之道勉勵他的將士。忠義之道勉勵他的將士。（6 6）用）用“/”/”為文中畫波浪線的句子斷句。為文中畫波浪線的句子斷句。 乃乃 號號 召召 發(fā)發(fā) 兵兵 擇擇 壯壯 士士 三三 千千 人人 使使 土土 豪豪 尹尹 奮奮 忠忠 將將 之之 勤勤 王王 別別 召召 民民 兵兵 集集 衡衡 為為 守守 備備 未未 幾幾 似似 道道 兵兵 潰潰 蕪蕪 湖湖 乃乃 復(fù)復(fù) 芾芾
58、 官官 知知 潭潭 州州 兼兼 湖湖 南南 安安 撫撫 使使 答案答案 乃號召發(fā)兵乃號召發(fā)兵/ /擇壯士三千人擇壯士三千人/ /使土豪尹奮忠將使土豪尹奮忠將 之勤王之勤王/ /別召民兵集衡為守備別召民兵集衡為守備/ /未幾未幾/ /似道兵潰蕪湖似道兵潰蕪湖/ / 乃復(fù)芾官乃復(fù)芾官/ /知潭州兼湖南安撫使知潭州兼湖南安撫使 【參考譯文參考譯文】 李芾字叔章，他的祖上是廣平人。李芾字叔章，他的祖上是廣平人。 李芾從小就聰敏機警。早年靠先人的業(yè)績補缺李芾從小就聰敏機警。早年靠先人的業(yè)績補缺做南安司戶，后被征召做了祁陽尉，出外救濟災(zāi)做南安司戶，后被征召做了祁陽尉，出外救濟災(zāi)荒，不久就在當?shù)赜辛撕妹暋?/p>
59、（隨后）代理祁陽荒，不久就在當?shù)赜辛撕妹?。（隨后）代理祁陽縣知縣，該縣被治理得很好，（又）被征召做了湖縣知縣，該縣被治理得很好，（又）被征召做了湖南安撫司幕官。當時永州強盜四起，（官府）招降南安撫司幕官。當時永州強盜四起，（官府）招降他們，一年多都未成功。李芾跟參議鄧他們，一年多都未成功。李芾跟參議鄧坰坰領(lǐng)一千三領(lǐng)一千三百人攻破了強盜的巢穴，活捉了賊首蔣時選父子而百人攻破了強盜的巢穴，活捉了賊首蔣時選父子而回，他們的余黨也隨之被平定。后又做湘潭縣知回，他們的余黨也隨之被平定。后又做湘潭縣知縣，該縣有不少豪門大戶，前任縣令畏首畏尾不敢縣，該縣有不少豪門大戶，前任縣令畏首畏尾不敢冒犯，李芾清查戶
60、籍攤派賦稅，不躲避權(quán)勢，（使冒犯，李芾清查戶籍攤派賦稅，不躲避權(quán)勢，（使得）賦稅勞役極為公平。得）賦稅勞役極為公平。 咸淳元年，調(diào)回臨安府做府尹。當時賈似道主咸淳元年，調(diào)回臨安府做府尹。當時賈似道主持朝政，前任府尹事無巨細都事先稟告才去施行。持朝政，前任府尹事無巨細都事先稟告才去施行。李芾偏偏什么都不稟告。福王府有逼人致死的事，李芾偏偏什么都不稟告。福王府有逼人致死的事，賈似道竭力營救，李芾用寫信的方式再三申明自己賈似道竭力營救，李芾用寫信的方式再三申明自己的觀點，最終還是依法處置。李芾曾經(jīng)外出視察火的觀點，最終還是依法處置。李芾曾經(jīng)外出視察火攻戰(zhàn)具的生產(chǎn)情況，民有不生產(chǎn)這種戰(zhàn)具的，問他攻戰(zhàn)具
61、的生產(chǎn)情況，民有不生產(chǎn)這種戰(zhàn)具的，問他為什么，回答道：為什么，回答道：“是賈似道的家人。是賈似道的家人?！崩钴懒⒓蠢钴懒⒓从谜蓉?zé)打他。賈似道知道以后大怒，讓諫官黃萬石用杖責(zé)打他。賈似道知道以后大怒，讓諫官黃萬石誣告李芾貪贓，（隨之）罷免了他。誣告李芾貪贓，（隨之）罷免了他。 元軍攻取鄂州，朝廷才起用李芾做湖南提刑。元軍攻取鄂州，朝廷才起用李芾做湖南提刑。當時湖南各縣受強盜騷擾，百姓大多四散奔逃，李當時湖南各縣受強盜騷擾，百姓大多四散奔逃，李芾下令所屬各部征調(diào)百姓武裝自衛(wèi)，縣里授予他們芾下令所屬各部征調(diào)百姓武裝自衛(wèi)，縣里授予他們一面黑旗，下令道：一面黑旗，下令道：“作亂者斬于旗下。作亂者斬于旗下
62、?！崩习傩绽习傩詹虐捕ㄏ聛?。李芾便下令征兵，挑選出三千名壯才安定下來。李芾便下令征兵，挑選出三千名壯士，讓土豪尹奮忠?guī)еゾ仍噬?，另召民兵聚集士，讓土豪尹奮忠?guī)еゾ仍噬?，另召民兵聚集在衡陽一帶做防守準備。不久，賈似道兵敗蕪湖，在衡陽一帶做防守準備。不久，賈似道兵敗蕪湖，于是朝廷恢復(fù)李芾的官職，讓他掌管潭州兼任湖南于是朝廷恢復(fù)李芾的官職，讓他掌管潭州兼任湖南安撫使。當時湖北州郡都已被元軍占領(lǐng)，他的朋友安撫使。當時湖北州郡都已被元軍占領(lǐng)，他的朋友勸他別去上任勸他別去上任, ,李芾流著淚說道：李芾流著淚說道：“我怎能在考慮自我怎能在考慮自身的問題上犯糊涂呢？我家世代蒙受國恩，現(xiàn)在幸身的問題上犯
63、糊涂呢？我家世代蒙受國恩，現(xiàn)在幸虧朝廷任用我，我更應(yīng)該把全家奉獻給國家。虧朝廷任用我，我更應(yīng)該把全家奉獻給國家。”當當時他所愛的女兒死了，他痛哭了一場后就上任去了。時他所愛的女兒死了，他痛哭了一場后就上任去了。 德佑（德佑（祐祐）元年七月，李芾到潭州，潭州的軍）元年七月，李芾到潭州，潭州的軍隊將被調(diào)盡，元軍的先頭部隊已經(jīng)進入湘陰、益陽隊將被調(diào)盡，元軍的先頭部隊已經(jīng)進入湘陰、益陽各縣。李芾急忙招募了不到三千人，命令劉孝忠統(tǒng)各縣。李芾急忙招募了不到三千人，命令劉孝忠統(tǒng)率各軍。率各軍。 十月，敵兵攻打西壁，孝忠等人奮力迎戰(zhàn)，李十月，敵兵攻打西壁，孝忠等人奮力迎戰(zhàn)，李芾親自冒著流箭和滾石的危險來督戰(zhàn)。
64、對于受傷的芾親自冒著流箭和滾石的危險來督戰(zhàn)。對于受傷的將士，他都親自去安撫慰勞，每天用忠義之道勉勵將士，他都親自去安撫慰勞，每天用忠義之道勉勵他的將士。死傷的人相堆疊，人們雖然血流滿面還他的將士。死傷的人相堆疊，人們雖然血流滿面還是登城拼死一戰(zhàn)。元軍方面有來招降的，李芾殺了是登城拼死一戰(zhàn)。元軍方面有來招降的，李芾殺了他來示眾。他來示眾。 李芾為人剛直不阿，不畏強權(quán)，處事精明機李芾為人剛直不阿，不畏強權(quán)，處事精明機敏，奸猾的人騙不了他。并且他還精力過人，常常敏，奸猾的人騙不了他。并且他還精力過人，常常是從早上辦理公務(wù)直到晚上仍無疲倦之色，晚上常是從早上辦理公務(wù)直到晚上仍無疲倦之色，晚上常常工作到
65、三更天才去休息，五更天就又起來處理公常工作到三更天才去休息，五更天就又起來處理公務(wù)。他平生為官清廉，家無余財。務(wù)。他平生為官清廉，家無余財。 文言虛詞，指的是文言文中的代詞、副詞、介文言虛詞，指的是文言文中的代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。從意義上看，虛詞表示實詞、連詞、助詞、嘆詞。從意義上看，虛詞表示實詞（短語）之間、句子之間的意義關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系詞（短語）之間、句子之間的意義關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系以及表示語氣，有的可以用現(xiàn)代漢語的詞語翻譯出以及表示語氣，有的可以用現(xiàn)代漢語的詞語翻譯出來，有的不能。從功能上看，虛詞有的能充當狀語來，有的不能。從功能上看，虛詞有的能充當狀語（副詞），有的與實詞組合充
66、當狀語（如介詞），（副詞），有的與實詞組合充當狀語（如介詞），有的起連續(xù)詞語或句子的作用（連詞、結(jié)構(gòu)助有的起連續(xù)詞語或句子的作用（連詞、結(jié)構(gòu)助詞），有的起標志作用（如賓語前置）。詞），有的起標志作用（如賓語前置）?？荚囌f考試說明明提到的提到的1818個文言虛詞中經(jīng)?？嫉闹挥袀€文言虛詞中經(jīng)常考的只有“而、以、而、以、于、因、焉、乃、其、為、也、之于、因、焉、乃、其、為、也、之”幾個，考前應(yīng)幾個，考前應(yīng)當注意把它們的用法進行歸納并強化訓(xùn)練以加深印象。當注意把它們的用法進行歸納并強化訓(xùn)練以加深印象。翻譯時，要做到翻譯時，要做到“詞不離句，句不離段詞不離句，句不離段”，要注意上，要注意上下文的關(guān)系，注意意思的銜接和連貫，因為虛詞是下文的關(guān)系，注意意思的銜接和連貫，因為虛詞是句子構(gòu)成中的一個不可或缺的部分，如果在翻譯時句子構(gòu)成中的一個不可或缺的部分，如果在翻譯時關(guān)系搞錯了，翻譯也就失真了。關(guān)系搞錯了，翻譯也就失真了。 從高考翻譯題的實戰(zhàn)需要看，學(xué)習(xí)文言虛詞的范從高考翻譯題的實戰(zhàn)需要看，學(xué)習(xí)文言虛詞的范圍可再擴大一點。首先學(xué)習(xí)各類虛詞的用法。比如圍可再擴大一點。首先學(xué)習(xí)各類虛詞的用法。比如副詞，就
高三語文高考二輪專題復(fù)習(xí)課件：第一編 第二章 題型專練二 準確譯出關(guān)鍵虛詞新人教版
