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誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好
教學(xué)內(nèi)容：
聆聽(tīng)《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用藝術(shù)的眼光欣賞家鄉(xiāng)的自然景色美，運(yùn)用聽(tīng)、看、親身體驗(yàn)等方式、多角度地感受家鄉(xiāng)的自然美、人文美。
2、通過(guò)收集家鄉(xiāng)資料的活動(dòng)，孩子們更加關(guān)注家鄉(xiāng)的一草一木。
3、通過(guò)“介紹家鄉(xiāng)，夸夸家鄉(xiāng)” 的活動(dòng)，復(fù)習(xí)已會(huì)唱歌曲，增強(qiáng)表現(xiàn)能力。增進(jìn)孩子們進(jìn)一步親近大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的樸實(shí)無(wú)華的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
能用悠長(zhǎng)的氣息演唱好歌曲，學(xué)會(huì)用情演唱。
教學(xué)難點(diǎn)：
關(guān)注學(xué)生是否帶著自己的真情實(shí)感來(lái)觀察、欣賞、感受、表現(xiàn)家鄉(xiāng)。
教學(xué)過(guò)程：
聆聽(tīng)《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》：
1、課前請(qǐng)幾位同學(xué)在網(wǎng)上或圖書(shū)館尋找關(guān)于影片《紅日》劇情的資料，在課上簡(jiǎn)單向大家作介紹。
2、把歌曲或歌詞投影在屏幕上展示。
3、初聽(tīng)歌曲。
4、師生議論歌曲內(nèi)容：對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，對(duì)解放區(qū)的贊美。
5、復(fù)聽(tīng)歌曲。
師生可隨錄音輕輕哼唱，體驗(yàn)人們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。
6、演唱歌曲。
把錄音的人聲聲道取消，放音樂(lè)伴奏聲道，由教師或?qū)W生(鼓勵(lì)學(xué)生唱)看譜演唱。
7、小結(jié)：解放區(qū)的人民對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。
活動(dòng)與練習(xí)：
這首反映故鄉(xiāng)的音樂(lè)作品在情緒上的表現(xiàn)是什么？
《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》——贊美之情。
2022年五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5課 誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好教案 人音版
