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1、2022年(秋)一年級語文上冊 謎語教案2 長春版
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識10個生字。會寫6個生字。了解“門”字的字理演變過程。
2.進一步掌握字理識字、韻語識字、拼音識字等識字方法。
3.借助拼音讀懂謎語，朗讀并且背誦謎語，學(xué)習(xí)猜謎語。
4.培養(yǎng)分析能力和理解能力，增強對“手”和“眼’的了解與認(rèn)識及懂得如何保護。
教學(xué)重點：認(rèn)識10個生字，會寫6個生字。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、字理識字卡片。
第一課時
教學(xué)內(nèi)容
1.借助拼音讀懂謎語，學(xué)習(xí)猜謎語。
2.學(xué)習(xí)3個要求會寫的生字：“開、子、門”。
3.增強對“手”和“眼”的了解與認(rèn)識及懂得如何保護。
4.熟讀
2、《小孩兒不小歌》
教學(xué)過程；
一、設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課
1.今天我們要學(xué)習(xí)漢字家園（二）的第3課《謎語》，請同學(xué)們大聲讀一遍課題。（生齊讀課題）
2.《謎語》顧名思義一定藏著小秘密，你能在學(xué)習(xí)中把秘密找出來嗎？（學(xué)生馬上會很興奮）
3.讓我們借助拼音，自由朗讀課文，一邊讀一邊尋找“秘密”吧?。ㄉ舐曌x文）
二、讀文討論，情境識字
1.讀完課文，誰找到謎底了？
2.同學(xué)們真能干，真聰明，有這么多的謎底到底誰的對呢？讓我們趕快揭秘吧！
3.師出示“手”和“眼”的圖片和字。（猜對的同學(xué)每人獎勵一顆智慧星）
4.下面請猜對的同學(xué)帶領(lǐng)大家讀一讀謎語吧！
5.沒猜中的同
3、學(xué)敢不敢向他們挑戰(zhàn)，失敗乃是成功之母，雖然沒猜中可讀課文決不認(rèn)輸！（指名競賽讀）
6.同學(xué)們不僅借助拼音讀通了謎語中的句子，還讀準(zhǔn)了字音，下面請同學(xué)們看黑板，如果摘掉了字寶寶的拼音帽子，你還能讀出它們嗎？
a指名讀
b領(lǐng)讀
c開火車讀
d競賽讀
7.學(xué)習(xí)“開、子、門、五”這幾個要求會寫的字，其中“子”“門”進行字理識字，“開”與“井”進行對比識字，并擴詞，練習(xí)說話?！拔濉弊钟谩俺蟆弊譁p一筆來識記。
三、指導(dǎo)書寫
1.隨教師在虛空格中書空寫，注意筆順
2.在書中生字表中描紅后，在本上寫2個。
3.子：三筆組成，第一筆是橫撇，第二筆是豎鉤。
四、借助拼音讀兒歌《小孩
4、兒不小歌》
1.借助拼音讀兒歌。
2.在兒歌中畫出新結(jié)識的生字朋友。
3.小組交流識字方法。
4.說一說，通過兒歌你知道了什么？
五、作業(yè)：把今天學(xué)的謎語回家后，講給父母聽，讓他們猜一猜。第二課時
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)3個要求會寫的生字：“千、萬、兩、間、關(guān)、粒、”。
2.游戲識記課后詞語。
3.完成書后認(rèn)字交流。
教學(xué)內(nèi)容：
一、啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)新知
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了謎語二則，誰能把謎語說給大家聽一聽呢？
二、激發(fā)興趣，情境識字
1.謎語讓我們結(jié)識了新字朋友，老師想考考你們，記得它們嗎？（指名讀）
2.謎語二中也藏著幾個想要和我們
5、交朋友的字寶寶，（師出示謎語二）請同學(xué)們猜一猜是誰想把我們加為好友？
3.教師根據(jù)學(xué)生回答隨機出示：“千、萬、兩、間、關(guān)、粒、”貼在黑板上。
4.“千”與“干”“萬”與“方”對比識字。
5.游戲識字：找帽子，請學(xué)生把拼音帽子給字寶寶戴上。
6.游戲：找朋友，給字寶寶擴詞。
7.書空寫“萬、千”字的筆順。
三、課后詞語鞏固練習(xí)：
1.男女生對抗賽
規(guī)則：男女生各派一組代表，（3—5人）每人手里拿一張詞卡，不讓對方看見，“一、二、三”對面兩人同時打開詞卡，先讀出對方者為勝。
2.心有靈犀
規(guī)則：
生自己選擇搭檔，出示本課生字，其中一名學(xué)生做動作，另一名學(xué)生猜出來后，擴詞并說話。
四、指導(dǎo)書寫
萬：第二筆是橫折鉤
五、完成書后說一說，讀一讀
1.同學(xué)選擇喜歡的話題相互表達。用“我是…….”這一句式。
2.注意表達完整，吐字清晰，條理清楚。
六、識字交流
學(xué)生交流識字途徑和方法，鼓勵學(xué)生通過多種途徑獲取新知識。
七、作業(yè)
1.背誦謎語二則
2.書寫本課生字
2022年(秋)一年級語文上冊 謎語教案2 長春版
