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1、2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第17課 漂亮的鐘教案 嶺南版
一、教學(xué)目的：
通過小鬧鐘寫生，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，并學(xué)習(xí)用線描或彩色形式描繪出來。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
小鬧鐘的外形特征。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
用什么方法畫和制作出特別的小鬧鐘。
四、課時(shí)和作業(yè)要求：
1授課時(shí)間（2）課時(shí)
2用繪畫的方法畫出一個(gè)造型獨(dú)特的小鬧鐘。
3第二節(jié)課用制作的方法做出一個(gè)漂亮的小鬧鐘
五、教學(xué)過程：
第一節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
效果
引入
1實(shí)物投影機(jī)
2欣賞教師手中的實(shí)物—漂亮的鐘
3了解決繪畫中存在的問題。
1.欣賞作品。
2.討論問題。
3.回答問題
2、欣賞小鬧鐘后給我們留下了最深的印象是什么？
講授新課
1.繼續(xù)欣賞。
2.課題—板書：漂亮的鐘
3.啟發(fā)學(xué)生回家里的小鬧鐘的外形和特征色彩等。
4.指導(dǎo)學(xué)生觀看圖課件，并仔細(xì)觀察課件中的各種各樣的小鬧鐘。
5.教師邊講邊示范，啟發(fā)學(xué)生思維。
（1）小鬧鐘，天天叫我起得早。小朋友，齊動(dòng)手，做出美麗的小鬧鐘。
（2）教師提問：鐘的表盤可變成 什么樣？上面有哪些數(shù)字？指針長(zhǎng)短、形狀一樣嗎？
（3）繪畫方法，畫外形，形狀要特別，中間畫表盤，寫上12個(gè)數(shù)字，畫出時(shí)針、分針、秒針。
（4）上色并畫背景。
1.繼續(xù)欣賞
2.回老師的問題。
3.把自己家里的小鬧鐘的外形特征色彩講出
3、來。
4.分組討論自己的感受和想法。
1.學(xué)生終結(jié)。
2.談出欣賞后的感想。
學(xué)生創(chuàng)作
1.選定情節(jié)，畫些什么，怎樣布局。
2.先畫出主要部分，然后再配上環(huán)境及其他有關(guān)的道具。
1. 本節(jié)要求完成畫面構(gòu)思和畫出鉛筆草稿。
學(xué)生小結(jié)：鐘的表盤可變成 什么樣？上面有哪些數(shù)字？指針長(zhǎng)短、形狀一樣嗎？
采用繪畫方法畫出一幅外形特別的小鬧鐘。
小結(jié)
評(píng)述學(xué)生作業(yè)能否表達(dá)自我感受。
第二節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
效果
引入
1.將上節(jié)課中作業(yè)存在的一些問題和不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答。
2.教師教制作小鬧鐘。
3.在卡紙上畫出小鬧鐘的外形。
4.畫出鬧鐘的表盤寫出數(shù)字和時(shí)針、分針、秒針。
5.上色或進(jìn)行裝飾，用剪刀剪出外形
6.制作鬧鐘的后面的支點(diǎn)。
1.學(xué)生討論作業(yè)
2.學(xué)生發(fā)言，談一談自己用什么方法制作鬧鐘。
采用繪畫方法的方法作出一個(gè)美麗、生動(dòng)、活波、有趣外形的小鬧鐘。
學(xué)生創(chuàng)作
1.學(xué)生設(shè)計(jì)和繪畫。
2.教師巡視輔導(dǎo)
學(xué)生要所創(chuàng)新。
小結(jié)
教師選出制作好的美麗、生動(dòng)、活波、有趣的小鬧鐘、進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
課后記 ：這兩節(jié)課學(xué)生非常活躍，作業(yè)也作得非常好。
2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第17課 漂亮的鐘教案 嶺南版
