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1、2022年一年級語文下冊 識字4教學(xué)設(shè)計 新人教版
課前透視
本識字課是一首充滿童趣的兒歌,主要寫小動物在夏天活動的情形,體現(xiàn)了夏天的美好快樂。本課共有11個帶蟲字旁的生字,教師要在學(xué)生熟讀兒歌的基礎(chǔ)上,聯(lián)系大自然和課文插圖,采用多種方法識記生字。
大多數(shù)學(xué)生對文中提到的6種小動物有不同程度的了解,這有利于對兒歌內(nèi)容的理解。教師可根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平,讓學(xué)生在交流合作中提高識字能力。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識“蜻、蜓”等11個帶蟲字旁的生字和“展運網(wǎng)”3個生字,會寫“螞、蟻”等6個字。
2、正確流利的朗讀兒歌。
3、認(rèn)識并了解夏天一些小動物的生活,體會小動物給夏天帶來的情
2、趣,有觀察小動物、了解大自然的興趣。
教學(xué)重點;
讀準(zhǔn)字音,識記字形,熟讀兒歌。
信息資料:
1、課件或動物圖片、生字卡片。
2、學(xué)生搜集一些小動物的有關(guān)資料。
教學(xué)時間:兩課時
第一課時
切入舉偶
1、猜謎語。身子像個小豆點,搖著一根小尾巴,從小就會水中游,長大吃蟲叫呱呱。
小飛機,綠翅膀,飛來飛去滅蟲忙,低飛雨,高飛晴,天氣預(yù)報它內(nèi)行。
2、演示課件。(播放小動物活動的場面)夏天到了,小動物都在做些什么?指名說一說。
師;這些小精靈給夏天增添了很多樂趣,讓我們來讀一首兒歌吧。
對話平臺
自學(xué)(在讀文中標(biāo)記生字,激發(fā)識字興趣)
自由讀兒歌,用喜歡的標(biāo)記畫出藏
3、在兒歌里的小動物,并大聲的多讀幾遍,要求:讀準(zhǔn)兒歌。
識字(利用構(gòu)字規(guī)律識字,提高學(xué)生獨立識字的效率)
1、同桌交流:把你圈畫的動物名稱交流一下,說說你是怎么認(rèn)識的?
2、觀察特點引導(dǎo)發(fā)現(xiàn):
(1)課件出示帶蟲子旁的字:你發(fā)現(xiàn)了什么?(這些字都有蟲子旁,與小動物有關(guān))
(2)讀一讀,想想這些字的意思,看看你又有什么發(fā)現(xiàn)?小組討論一下。
(如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)有困難,教師可出示例子點撥:蜻——蟲、青;蝴——蟲、胡)
(3)小結(jié):漢字中有許多這樣的字,一邊表示它的意思,一邊表示它的讀音,我們可以利用這種規(guī)律認(rèn)識很多字。
3、多種形式認(rèn)讀生字。
(新課程倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),教師運用“你發(fā)現(xiàn)了什
4、么”的導(dǎo)向性提問,誘發(fā)了學(xué)生探究的動機,有效的培養(yǎng)了學(xué)生的識字能力,同時也使學(xué)生的個性得到張揚。)
朗讀(把識字放到兒歌情境中,既鞏固了識字,又激發(fā)了讀兒歌的興趣)
結(jié)合插圖,采用多種形式讀兒歌。
練習(xí)(游戲調(diào)動了學(xué)生參與的積極性,增強了學(xué)生生活中識字的能力)
小游戲:給小動物找家。
方法:出示有六種小動物圖案的兒歌。小組讀后,選派代表負(fù)責(zé)把小動物送到金房子里。
第二課時
對話平臺
導(dǎo)入(多形式復(fù)習(xí)生字,進一步鞏固生字)
1、抽讀生字卡片:開火車讀、齊讀。
2、師生共做“我說你指”的識字游戲。
3、讀讀有這些生詞的兒歌。
識字(巧識字
5、,發(fā)展學(xué)生語言)
1、課件出示“網(wǎng)、運、展”所在的句子,指名讀。
2、猜字謎:
(1)猜網(wǎng)字:師讀生找卡。讀句子:蜘蛛為什么結(jié)網(wǎng)?你還知道什么網(wǎng)?
(2)猜運字:師做動作生猜。還可以運什么?怎么運?練習(xí)說話。
(3)猜展字:做動作理解伸展的意思。
(有層次有梯度地把字詞句聯(lián)系起來,與認(rèn)識事物聯(lián)系起來,使學(xué)生在識字的同時,發(fā)展了語言,提高了認(rèn)識能力?!霸谡Z言環(huán)境中學(xué)到的字詞是活的,帶著情感記憶的東西是牢固的?!保?
練習(xí)(利用課本外的教育資源,讓學(xué)生自主的創(chuàng)造性的運用知識)
1、你還知道哪些小動物?結(jié)合搜集的課外資料模仿課文說一說。
2、學(xué)生交流感興趣的動物資料,開展“動物王國趣事多”發(fā)布會。
寫字(書寫和評議結(jié)合,激發(fā)寫字興趣)
1、學(xué)習(xí)書寫“空、運、展”,學(xué)生互相提醒怎樣把字寫得更漂亮。
2、展示書寫作業(yè):自評、互評與師議結(jié)合。
教學(xué)建議:教師可以讓學(xué)生在生活中找一找其他帶蟲字旁的字,放在識字袋中,看誰查得多,識記方法巧。