《2022年三年級英語下冊 Module 4 Unit 1《Do you like meat》教案 外研版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年三年級英語下冊 Module 4 Unit 1《Do you like meat》教案 外研版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年三年級英語下冊 Module 4 Unit 1《Do you like meat》教案 外研版
教學(xué)
目標
1.知識目標:學(xué)生能聽懂、會說詞:rice ,meat,fish ,milk ,noodles。
能聽懂、會說并運用句子Do you like…?Yes, I do./No,I don’t .
2.能力目標:讓學(xué)生們在說、玩、演中鍛煉自己運用語言的能力,能使用本課的內(nèi)容談?wù)搶δ澄锏南埠茫軌驅(qū)⑺鶎W(xué)的知識在相似的生活中進行運用。
3情感目標:教育學(xué)生不要挑食,增加營養(yǎng)才會有一個健康的身體。
重點
單詞,句型Do you like …? Yes, I do.
2、No , I don’t.
難點
掌握句子Pass me the rice, please. Here you are. Tom likes milk.
教法
情境教學(xué)法,游戲教學(xué)法,交際教學(xué)法
教具
單詞卡片,多媒體課件,食物圖片等。
教
學(xué)
過
程
Step 1. Warming up
1.Greetings
2.Do exercises together.
T: Hello, boys and girls. I like morning exercises. I do it every day. Now I have an easy exerci
3、ses here. Let’s do it together. OK?
(設(shè)計意圖:通過打招呼,做運動將學(xué)生們課后注意力轉(zhuǎn)移到課堂上,并為下面的學(xué)習(xí)打下鋪墊。)
Step 2. Presentation
1.T: Oh, so exciting. I like morning exercises. So what about you?(任
指一生)What do you like?(師引導(dǎo)學(xué)生用課前準備的圖片或?qū)嵨锘卮穑篒 like……
2.學(xué)習(xí)新單詞.
教
學(xué)
過
程
T: (多媒體課件)I have many pictures . Which
4、 one do you like?
S1: I like fish.
T(點擊課件): Fish .(板貼單詞)并教學(xué)。
S3: I like rice.
T(點擊課件):Rice.
以此方式,學(xué)習(xí)milk,meat , noodles,教師在領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上,抽查個別學(xué)生的掌握程度。
(設(shè)計意圖:采用喜聞樂見的游戲形式,復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)的句型I like……,集游戲與趣味性為一體,讓學(xué)生帶著好奇心學(xué)習(xí)了本課的單詞,調(diào)動了學(xué)生的積極性,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。)
Step 3.Learning the text
1. 操練單詞
2.教學(xué)句子Pass me ……Here you are
5、.
T(做口渴狀):I’m thirsty . Pass me the milk, please .(師做手勢,引起學(xué)生的注意。)
T: Here you are .(師講解含義并做動作)
練習(xí):(1)教師頭戴廚師的帽子,用上Pass me __________, please . Here you are .的句子,將食物圖片貼在相應(yīng)的單詞下面。
(2)Play and say
T:(出示一張 Supermarket的情景圖)
Look, this is Jia Jia Yue supermarket. There’re so many toys(手指玩具一欄),and food
6、 here. Here are some food. Let’s ask and answer.師帶上帽子,扮演售貨員.請幾組同學(xué)到前面進行表演.
3.教師播放 CD-Rom片,了解課文對話。
(設(shè)計意圖:英語教學(xué)的目的在于運用,這里通過創(chuàng)設(shè)一個超市
購物的情境,讓學(xué)生親身體驗,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣和熱愛英語的情感.)
Step 4. Practice
(課件):呈現(xiàn)一個食物轉(zhuǎn)盤,教師先做示范,當(dāng)指針指在某種食
教
學(xué)
過
程
物上時,教師提問某個同學(xué)。如
Do you like bananas?
Yes, I do .
Pass me t
7、he bananas, please .
Here you are.
Thank you.
示范后,讓兩個小組的同學(xué)做傳球游戲,隨著音樂的停止,一生模仿老師的對話與另一名同學(xué)進行對話。
(設(shè)計意圖:換一種新游戲增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。)
Step5.Summary
用提問的方式總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
(設(shè)計意圖:查缺補漏,鞏固所學(xué)知識。)
Step6.Test
翻譯
1. Do you like meat?
2.Pass me the meat,please.
3.你喜歡香蕉嗎?
(設(shè)計意圖:練習(xí)題鞏固所學(xué)知識。)
Step 7.Homework
1. 調(diào)查一下同學(xué)們喜歡吃的食物。
2. 自己親手制作一個調(diào)查表。
(設(shè)計意圖:學(xué)以致用,增強對英語學(xué)習(xí)的興趣。)
板
書
設(shè)
計
Module 4 Unit 1
Do you like meat?
Yes,I do.
No,I don’t.
教
學(xué)
反
思