2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 What do they have on the farm第二課時(shí)學(xué)案 陜旅版

《2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 What do they have on the farm第二課時(shí)學(xué)案 陜旅版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 What do they have on the farm第二課時(shí)學(xué)案 陜旅版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 What do they ha ve on the farm第二課時(shí)學(xué)案 陜旅版 課 題 2 what do they have on the farm? 課 型 講授型 主備教師 課 時(shí) 本課第 2 課時(shí)（共 4 課時(shí)） 有無(wú)課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1聽(tīng)懂學(xué)會(huì)Let’s talk對(duì)話中的動(dòng)物詞匯。 2能用what are your….and….?談?wù)摷彝コ蓡T的職業(yè)，能用what Do they have on the farm？詢問(wèn)農(nóng)場(chǎng)里有那些動(dòng)物。 3聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀對(duì)話，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 能用wha

2、t are your….and….?談?wù)摷彝コ蓡T的職業(yè)，能用what Do they have on the farm？詢問(wèn)農(nóng)場(chǎng)里有那些動(dòng)物。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能用what are your….and….?談?wù)摷彝コ蓡T的職業(yè)，能用what Do they have on the farm？詢問(wèn)農(nóng)場(chǎng)里有那些動(dòng)物。 課前準(zhǔn)備 有關(guān)農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的圖片 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 學(xué) 案 導(dǎo)案 NO1.熱身復(fù)習(xí) NO2. 呈現(xiàn)新課

3、 NO3.趣味操練 能力提升 NO4.達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1. 熱身（Warming up） 師生共同說(shuō)唱chart: five monkeys內(nèi)容。 在老師的指導(dǎo)下完成warming-up中第二個(gè)活動(dòng)think and circle T: what is your father?what is your mother?what are your father and mother? What are they? S1: They are… T:what i

4、s your grandpa?what is your grandma?what are your grandpa and grandma? S1: They are… 1看圖講解。 T：My grandpa is a farmer.My grandma is A farner,too. They are farmers.They have a Farm.Look at the picture.what do they have On the farm? S: They have many animals on the farm.A Horse,a cow, a

5、 hen ,two ducks,four pigs, And three sheep. 2聽(tīng)力理解。 學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)試著說(shuō)出答案Lishan’s grandpa is a farmer.Lishan’s grandma is a Farmer. 學(xué)生回答;we can see pigs,ducks… 3師生對(duì)話進(jìn)一步理解：T：Look！I have some Pigs.Do you like pigs? S1：Yes1 T: Well ,I give the pigs to you. Now you

6、 have pigs.引導(dǎo)提問(wèn) T：what do they have? S:They have pigs. T:how many? S1: one,two,three, four.They have Four pigs. 4學(xué)生集體聽(tīng)錄音跟讀對(duì)話，分角色朗讀對(duì)話。 1看圖表演對(duì)話。 2分組進(jìn)行對(duì)話。 3聽(tīng)音猜物。 4仿照Let’s talk編寫(xiě)對(duì)話，四人一組表演。 1完成Part c: Look,read and plete. 帶領(lǐng)學(xué)生說(shuō)唱上節(jié)課接觸到的chart：five m

7、onkeys，創(chuàng)設(shè)情境。 師生問(wèn)答：詢問(wèn)人物職業(yè)。把對(duì)話由第一，第二人稱(chēng)引向第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)的談?wù)摗? 1出示Let’s learn部分圖片，指導(dǎo)看圖說(shuō)話。講解句子意思。 指導(dǎo)重點(diǎn)句型 What do they have on the farm?They have … 2播放第一段錄音，出示問(wèn)題 who is a Farmer?根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)將兩個(gè)句子和在一起Lishan’s Grandpa and grandma are farmers. 播放第二段錄音。出示問(wèn)題what can you See on the farm

8、?引導(dǎo)學(xué)生正確使用復(fù)數(shù)形式。 3借助圖片講解重點(diǎn)句型。出示pig 圖片 Look！I have some Pigs.Do you like pigs 要求學(xué)生回答 4播放錄音，Let’s talk 部分對(duì)話。指名讀。 1展示課文插圖 2播放錄制的動(dòng)物聲音。 板書(shū)設(shè)計(jì) 2 what do they have on the farm? My grandpa and grandma are farmers. What do they have on the farm? They have many a

9、nimals on the farm.A horse, A cow,a hen,two ducks… 課后作業(yè) 1熟讀課文句子 2仿照Let’s talk內(nèi)容編寫(xiě)對(duì)話。 教后反思 附送： 2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2 What do they ha ve on the farm第四課時(shí)學(xué)案 陜旅版 課 題 2what do they have on the farm? 課 型 講授型 主備教師 課 時(shí) 本課第 4 課時(shí)（共 4 課時(shí)） 有無(wú)課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過(guò)part B部分的活動(dòng)和part c部分的練習(xí)

10、。復(fù)習(xí)本單元的動(dòng)物單詞，和句型。 2進(jìn)一步練習(xí)對(duì)話，提高口語(yǔ)交際能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 通過(guò)part B部分的活動(dòng)和part c部分的練習(xí)。復(fù)習(xí)本單元的動(dòng)物單詞，和句型 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 復(fù)習(xí)本單元的動(dòng)物單詞，和句型 課前準(zhǔn)備 錄音機(jī) 單詞卡片 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 學(xué) 案 導(dǎo)案 NO1.熱身復(fù)習(xí) NO2. 呈現(xiàn)新課 NO3.趣味操練 能力提升 NO4.達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1 熱身（Warming up） 聽(tīng)音猜動(dòng)物（搶答）

11、 1復(fù)習(xí)本單元的單詞：齊讀單詞。 2游戲:找朋友，連線畫(huà)出老師說(shuō)出的 動(dòng)物名稱(chēng)。（將圖片和單詞匹配） 男孩看到的動(dòng)物 實(shí)際物品 A horse An umbrella A cow 學(xué)生跟讀課文。 3復(fù)習(xí)本單元的句型。 PartC:Look and say. 學(xué)生運(yùn)用句型描述：Grandpa has a/an/two… There is/are …on/in the… Part C: Talk in pairs. 一名學(xué)生扮演LinShan,看圖表達(dá)I have… 另一名扮演Liu Zhaoy

12、ang介紹LiShan 用She has… 1最佳農(nóng)場(chǎng)主。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)出各自理想中的農(nóng)場(chǎng)。 2每組選一名代表，用英語(yǔ)描述自己的農(nóng)場(chǎng)。 3誰(shuí)的英語(yǔ)描述好，誰(shuí)就是最佳農(nóng)場(chǎng)主。 1完成資源學(xué)案P12頁(yè)閱讀。 2完成活動(dòng)手冊(cè)P13頁(yè)看圖補(bǔ)全對(duì)話。 教師播放錄音。 1出示本單元的所有動(dòng)物圖片。 承接上一環(huán)節(jié)的單詞游戲，引入read A story部分內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生完成表格。 教師播放錄音。 師生討論練習(xí)句型Grandpa has a/an/ Two… There is/are…on/ in the… 指導(dǎo)學(xué)生不明白的地方。 給一位學(xué)生發(fā)一張紙。將他們分成小組。 板書(shū)設(shè)計(jì) 2、what do they have on the farm? Grandpa has a/an/two… There is/are …on/in the… pig duck hen horse farm sheep cow 課后作業(yè) 完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題 教后反思