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1、2022年二年級美術(shù)上冊 第14課 變形金剛教案 嶺南版
一、教學(xué)目的:
培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力。
二、教學(xué)重點:
誰的七巧板拼擺的花樣最多。
三、教學(xué)難點:
把七巧板進(jìn)行裝飾。
四、授課時間和作業(yè)要求:
1一課時
2做一副七巧板,看能變出什么。
五、教學(xué)過程:
教師活動
學(xué)生活動
效果
引入
1實物投影機
2欣賞教師手中的制作—變形金剛
3了解決制作中存在的問題。
1.欣賞作品。
2.討論問題。
3.回答問題
初步了解變形金剛給我們留下了什么印象。
講授新課
1、繼續(xù)欣賞。
2.課題—變形金剛
3.指導(dǎo)學(xué)生觀看圖、課件,并仔細(xì)
2、觀察課件中的動化片中各種各樣的變形金剛。
4.教師邊講邊示范,啟發(fā)學(xué)生思維。
(1)提問:“那個同學(xué)會玩七巧板?
(2)展示課件,結(jié)合課件講解,今天我們自己動手制作一副七巧板的變形金剛?
(3)制作方法:
(4)最重要的是大膽設(shè)想
(5)把正方形進(jìn)行分割。
1.繼續(xù)欣賞
2.回老師的問題。
3. 談一談自己玩過的七巧板是什么樣子,好不好玩?
4.分組討論自己的感受和想法。
1.學(xué)生小結(jié)。
2.談出欣賞后的感想。
學(xué)生創(chuàng)作
1.學(xué)生創(chuàng)作。
2.把分割好的七巧板進(jìn)行裝飾。
3.可以涂色也可以黑白裝飾。
4.作成七巧板后進(jìn)行拼擺,看誰拼擺得最巧妙,花樣最多。
學(xué)
3、生小結(jié):比一比,看誰拼擺得最巧妙,花樣最多。。
讓學(xué)生看誰能用自己的七巧板能拼一拼,畫一畫。
小結(jié)
把色彩裝飾最好的看誰拼擺得最巧妙,花樣最多的作業(yè)進(jìn)行表揚。
課后記:通過制作幾何的基本形和懂得了各種造型,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。
附送:
2022年二年級美術(shù)上冊 第14課 自畫像教案 湘美版
教學(xué)目標(biāo):
1、 情感目標(biāo):通過繪制自己的頭像,提高學(xué)生繪畫的自信和愛護(hù)自己的情感。
2、 知識目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,讓學(xué)生養(yǎng)成大膽作畫
3、 大膽創(chuàng)作的作風(fēng)。
4、 技能目標(biāo):能抓住人物特點,大膽、生動、細(xì)致地進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。
教學(xué)重點:肖像畫的基本繪畫方法和構(gòu)圖方法
4、。
教學(xué)難點:用夸張、變形的手法畫出自己的特征。
教學(xué)準(zhǔn)備:水彩筆或者油畫棒,鉛筆,橡皮,美術(shù)本。
教學(xué)過程:
一、 組織教學(xué):
檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備,并集中學(xué)生的注意力。
二、 講授新課:
(1) 引入:
出現(xiàn)一些人物的漫畫像。
提問:這些人物你們都熟悉嗎?你覺得他們的畫像怎么樣?你們?yōu)槭裁茨啬軌蛞谎壅J(rèn)出他們呢?
答:每個人的長相都是各不相同的,這主要是因為每個人的五官,臉型,發(fā)型等都各不相同。每個人都擁有自己獨特的容貌。
小結(jié):這些是漫畫像。是讓人們看了想笑,并能留下深刻的印象一種畫頭像的方法。我們今天也來畫一畫自己的頭像。在畫自畫像之前,我們先來學(xué)習(xí)一下自
5、畫像最重要的一些知識。
(2)觀察分析臉型:
我們來看一看這些同學(xué)的照片,他們每個人都有自己不同的特征跟臉型對嗎?(同學(xué)間可以互相討論一下)。
小結(jié):我們在畫頭像的時候最重要的,就是要首先分析我們要畫的對象的臉型。
(3) 觀察表情:
你想為自己畫一幅自畫像,除了臉型,我們還要注意什么呢?
你們看這個小朋友,每張照片有什么不同?
小結(jié):他在哭,發(fā)呆,大笑,微笑。對不對?所以我們畫像的時候,表情是構(gòu)成我們畫像的第二個重要組成。
(4) 觀察發(fā)型: 我們每個人。除了臉型,表情不一樣以外,還有什么很明顯的不一樣???(發(fā)型)
(5)分組相互觀察:看看自己的同學(xué)都是什么臉型,看看同學(xué)的那個五官最漂亮,講講同學(xué)的新發(fā)型。
(6)示范:
老師從整體入手,簡單的像學(xué)生演示作畫步驟跟方法,學(xué)生認(rèn)真觀察領(lǐng)悟。
三、 學(xué)生作業(yè):
可以先用鉛筆畫出自己的頭像,修改準(zhǔn)確后,再用深色的油畫棒或彩筆勾勒出來。最后完成上色。畫完后可以貼到前面來。
四、 總結(jié):展評作業(yè)。