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1、2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第17課 看醫(yī)生教案 湘美版
課題
第17課 看醫(yī)生
教學(xué)
目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，繪畫(huà)表現(xiàn)力和設(shè)計(jì)制作的能力。
2、提高學(xué)生對(duì)兒童美術(shù)作品的欣賞能力。
3、增強(qiáng)學(xué)生的保健意識(shí)，消除學(xué)生對(duì)醫(yī)院，醫(yī)生的恐懼感。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
繪畫(huà)表現(xiàn)力和設(shè)計(jì)制作的能力以及對(duì)兒童美術(shù)作品的欣賞能力。
教學(xué)
準(zhǔn)備
教學(xué)
過(guò)程
設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程
設(shè)計(jì)
一、談話引入：
1、談話導(dǎo)入：老師從昨天開(kāi)始有點(diǎn)不舒服，頭痛，嗓子也有點(diǎn)疼
2、，怎么辦啊，請(qǐng)來(lái)給老師出個(gè)主意。（看大夫）
2、提問(wèn)并回憶當(dāng)時(shí)的情景：你們看過(guò)大夫嗎?當(dāng)時(shí)是什么樣的?誰(shuí)來(lái)表演一下？（注意輔導(dǎo)學(xué)生的表情和動(dòng)作）
3、小結(jié)：看病的時(shí)候大夫的表情是耐心和藹的，小朋友是緊張而且身體不舒服，親人是擔(dān)心的表情。今天，還有一個(gè)小朋友去看大夫了，咱們一起去看一看他，好不好？
4、板書(shū)課題，導(dǎo)入新課。
二、發(fā)展階段。
1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞P24---25小朋友的畫(huà)。
提問(wèn)：小朋友是怎么了？大夫在給他怎么治？周圍環(huán)境是什么樣的？小結(jié)：小朋友神態(tài)略為緊張的躺在床上，張著大大的嘴巴，露出了蟲(chóng)牙，醫(yī)生們正在全神貫注地進(jìn)行治療，護(hù)士阿姨則笑瞇瞇地托著器械站在旁邊。畫(huà)面醫(yī)院的場(chǎng)
3、景的主色調(diào)為黃色，給人以溫暖的感覺(jué)。
2、比一比。
比一比P25的畫(huà)和原畫(huà)有什么不同？
(原畫(huà):主體突出,人物特征鮮明,色彩明快,畫(huà)面內(nèi)容豐富,氣氛溫馨. 對(duì)比一：背景單一，缺少環(huán)境烘托氣氛。 對(duì)比二：色彩壓抑，不美觀。 對(duì)比三：主次混淆，主體不突出，畫(huà)面缺乏表現(xiàn)力。)
3、想一想：你準(zhǔn)備畫(huà)看大夫過(guò)程中的哪一個(gè)片斷，怎么表現(xiàn)呢？
三、學(xué)生作畫(huà)，老師巡視輔導(dǎo)
附送：
2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第18課 多彩的小風(fēng)車教案 嶺南版
一、教學(xué)目的：
通過(guò)制作，發(fā)展學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，并學(xué)點(diǎn)塑造和裝飾的簡(jiǎn)易技法。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
風(fēng)車加上美麗的裝飾。
三、
4、教學(xué)難點(diǎn)：
分組合作，怎樣把風(fēng)車用繩子串起來(lái)。
四、授課時(shí)間和作業(yè)要求：
1一課時(shí)
2做一只小風(fēng)車，加上美麗的裝飾。
3分組合作，用一串串小風(fēng)車打扮環(huán)境。
五、教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
效果
引入
1實(shí)物投影機(jī)
2欣賞教師手中的范作—多彩的小風(fēng)車
3了解決制作中存在的問(wèn)題。
1.欣賞作品。
2.討論問(wèn)題。
3.回答問(wèn)題
初步了解小車給我們留下了什么印象。
講授新課
1、繼續(xù)欣賞。
2.課題—多彩的小風(fēng)車
3.指導(dǎo)學(xué)生觀看圖、課件，并仔細(xì)觀察課件中的各種各樣的風(fēng)車。
4.教師邊講邊示范，啟發(fā)學(xué)生思維。
（1）提
5、問(wèn)：“你見(jiàn)什么樣子的風(fēng)車？
（2）展示課件，結(jié)合課件講解，先讓學(xué)生談?wù)勶L(fēng)車的特點(diǎn)和色彩。
（3）教師講，風(fēng)兒吹吹，風(fēng)車兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出新天地。
（4）最重要的是大膽設(shè)想，彩色的風(fēng)車是什么樣？外形和色彩各有什么特點(diǎn)？
（5）制作步驟：用彩色紙四角用剪刀剪開(kāi)，角彎折，用雙面膠沾中間一點(diǎn)，用對(duì)比色粘貼和裝飾。
1.繼續(xù)欣賞
2.回老師的問(wèn)題。
3. 談一談自己用什么方法來(lái)制作小風(fēng)車
4.分組討論自己的感受和想法。
5.說(shuō)一說(shuō)風(fēng)車可以提供動(dòng)力，還美化我們的生活。
1.學(xué)生小結(jié)。
2.談出欣賞后的感想。
學(xué)生創(chuàng)作
1.學(xué)生制作用彩色紙四角用剪刀剪開(kāi)，角彎折，用雙面膠沾中間一點(diǎn)，用對(duì)比色粘貼和裝飾。
2.分組把風(fēng)車用繩子一個(gè)個(gè)串起來(lái)。
3.美化教室。
學(xué)生小結(jié)：用制的方法作出一個(gè)美麗的小風(fēng)車。
。
小結(jié)
表?yè)P(yáng)合作好得組。
課后記：通過(guò)制作動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造能力。
2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第17課 看醫(yī)生教案 湘美版
