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1、2022春嶺南版美術(shù)二下第16課《童話中的城堡》word教案
一、聽故事導入,欣賞現(xiàn)實、童話故事中的城堡(課件播放)
有一位國王有一個很大的王國,里面有很多很多的城堡,他非常喜歡,來邀請我們?nèi)⒂^,我們一起去看看吧!
多美啊,就是童話中的城堡,板書:《童話中的城堡》
設(shè)計意圖:激發(fā)學生學習興趣。
二、分析探究油畫棒刮畫的制作過程(課件播放制作過程)
國王還想建更多的城堡,有位同學設(shè)計了一座城堡圖,國王很喜歡,可是他不知道是怎樣繪制的,你們能幫他分析一下嗎?
(1)探究分析
(2)學生探索
(3)示范
設(shè)計意圖:學習蠟筆刮畫的表現(xiàn)方法,進一步認識常用色。
三、欣賞作品
引
2、導學生欣賞其它設(shè)計師的作品,并說出優(yōu)點,引導學生從線條、色彩、造型等方面來欣賞。
設(shè)計意圖:拓展發(fā)散思維,培養(yǎng)觀察能力。在欣賞的同時提高學生的造型表現(xiàn)能力。
四、作畫練習
以小組為單位合作完成一幅作品。
利用工具箱里的工具制作油畫棒刮畫。(提醒學生注意安全)
設(shè)計意圖:啟發(fā)學生大膽想象,提高學生的想象能力和創(chuàng)作能力。
五、展評、總結(jié)
利用設(shè)計師交流會的形式,讓學生之間互評。
1. 學生介紹自己小組的作品。
2. 說一說自己最喜歡的作品,為什么?(從顏色、線條、造型等方面說)
3. 教師總結(jié)。
設(shè)計意圖:從展評總結(jié)中學習其他同學的長處。
教學反思:
精心設(shè)計的一
3、堂課結(jié)束了。課堂中:課件的使用渲染了合乎教學內(nèi)容的藝術(shù)氣氛;授課的過程整體浸透在活潑自由的氛圍中;學生的作品也充滿了創(chuàng)造性和想象力?;旧线_到了備課時計劃的目的。
教學中,也有值得我們思考的地方,學生不經(jīng)意間流露的某一筆,可能會給畫面帶來意想不到的效果。教師應(yīng)當敏銳地發(fā)現(xiàn),并給予積極和恰當?shù)墓膭?,以強化學生對這種繪畫感覺的印象。最后,學生可能不會成為畫家或是對繪畫產(chǎn)生更多的熱情,但,這卻會對學生創(chuàng)新意識和審美情感的培養(yǎng)帶來巨大的作用。
希望在以后的教學中能夠師生共促,共同進步。
附送:
2022春嶺南版美術(shù)二下第17課《紙碟怪臉》word教案
【教學目的】
4、知識與技能:
1、 感知民間面具的審美趣味;
2、 能利用各種材料和紙碟設(shè)計制作一個造型美觀、色彩對比鮮明的“紙碟怪臉”面具。
過程與方法:
1、 在欣賞中感受面具的藝術(shù)趣味;
2、 在比較中找出面具的造型與色彩特色,啟發(fā)創(chuàng)作思路;
3、 在探索中,運用各種廢棄物進行“怪”面具的形狀、色彩、五官的夸張造型與裝飾設(shè)計,發(fā)展創(chuàng)造力。
情感、態(tài)度、價值觀:
1、 對民間面具產(chǎn)生好奇與興趣;
2、 能與同學交流,互相幫助;
3、 增強環(huán)保意識。
【教學重點】能利用紙碟和廢棄物設(shè)計制作一個 “紙碟怪臉”。
【教學難點】妙用各種廢棄物,設(shè)計和裝飾怪面具。
【教學準備】范作
【教
5、學內(nèi)容】紙碟怪臉
【教學過程】
一、探究民間面具的審美情趣。
找一找、想一想:
1、找一找面具上的“點、線、面、色”及具象形。想一想,這些造型元素是用來裝飾什么?面具是五官有什么特征?(幾何形表現(xiàn)、具象形表現(xiàn)、夸張表現(xiàn))
2、找一找,面具造型奇特的地方和夸張的色彩。
想一想、說一說:
1、 面具給你什么感受?(怪異、神秘、恐怖……)
2、 哪些地方使你產(chǎn)生這種感受?
3、 面具有什么功能?
二、探究面具美的設(shè)計制作方法。
看一看、做一做:根據(jù)書上的步驟圖,邊做邊想。
1、 用什么材料才能妙用。
2、 怎樣排列裝飾才美。
3、 造型、五官及色彩要怎樣設(shè)計才有奇特和怪的效果。
三、合作創(chuàng)作,共享成功快樂。
合作創(chuàng)作:材料共享,分工合作,共同完成。
1、 構(gòu)思;
2、 選材料;
3、 如何妙用(形式美的設(shè)計和運用材料);
4、 合作創(chuàng)作。
戴一戴、玩一玩:戴上面具玩一玩,體驗創(chuàng)造的快樂??赡7路侵廾耖g的一些風俗進行古老的“驅(qū)魔保平安”游戲。了解利用面具的猙獰的造型進行驅(qū)魔的做法,是古人對“疾病”的恐懼,在缺乏醫(yī)學知識和藥品的情況下,祈求通過“驅(qū)魔”能得到“神”的幫助,而體驗古面具文化。
四、審美與評價。
評價點:
1、造型獨特;2、色彩強烈。
【板書設(shè)計】紙碟怪臉
范作
【布置作業(yè)】用廢舊材料和紙碟做一個面具,造型要大膽夸張。