四年級上冊音樂課件-第一課 水鄉(xiāng)--癩蛤蟆和小青蛙 (3)_人音版 (共12張PPT)

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1、癩蛤蟆和小青蛙癩蛤蟆和小青蛙發(fā)聲練習(xí).2/4 1 765 6 54 3 4 32 1 同學(xué)們見過青蛙和蟾蜍嗎？在哪兒見到的？請問同學(xué)們：青蛙和蟾蜍有什么區(qū)別呢？大家好，我叫蟾蜍，俗稱“癩蛤蟆” 我的的四肢粗短行動緩慢，皮膚粗糙有許多小疙瘩。眼睛后面還有一對會分泌毒液的大型突出的腺體，青蛙是沒有哦。 同學(xué)們好，我是小青蛙，我有光滑、濕潤的表皮，四肢組織發(fā)達，善于跳躍。這是蟾蜍沒有辦法比的哦。 2/4 xx xx xx x xx xx xx x 西邊西邊 有只有只 癩蛤癩蛤 蟆蟆 東邊東邊 有只有只 小青小青 蛙蛙 x x xx x x xxx x x x xx 癩蛤癩蛤 蟆蟆 咕咕兒咕咕兒 呱呱

2、 小青蛙小青蛙 呱呱呱呱 呱呱 癩蛤癩蛤 x xx xxx x x xx x xx o 蟆蟆 瞪著小青瞪著小青 蛙蛙 哎哎 它它 好像好像 我我 娃娃 娃娃 x x x xx x x x x x x x x x x 小小 青青 蛙蛙 望著望著 癩蛤癩蛤 蟆蟆 咦咦 他好像他好像 我爸我爸 爸爸 x x xx xx x x x x x x x x x 兩個兩個 跳到跳到 月光月光 下下 把那把那 眼睛眼睛 眨一眨一 眨眨 哎哎 x x x x x x ox x x x x x x o 它不是它不是 我娃我娃 娃娃 咦咦 它它 不是不是 我爸我爸 爸爸 x x x xx xx xx xxx o 癩

3、癩 蛤蛤 蟆蟆 哈哈哈哈 哈哈 小小 青蛙青蛙 哈哈哈哈 哈哈 音樂中的強弱稱為力度。音樂的力度與音樂中其他要素一樣，是塑造音樂形象和表達音樂內(nèi)容的重要手段。力度記號：標(biāo)記力度強弱的記號稱為力度記號。強強fm fpmp中強中強漸強漸強弱弱中弱中弱漸弱漸弱 同學(xué)們，怎樣才能更好地保護同學(xué)們，怎樣才能更好地保護 這這些可愛的動物朋友們呢？些可愛的動物朋友們呢？再 見2021/4/21139、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-122022-5-12Thursday, May 12, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-122022-5-122022-5-125/

4、12/2022 10:51:37 PM11、人總是珍惜為得到。2022-5-122022-5-122022-5-12May-2212-May-2212、人亂于心，不寬余請。2022-5-122022-5-122022-5-12Thursday, May 12, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-5-122022-5-122022-5-122022-5-125/12/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月12日星期四2022-5-122022-5-122022-5-1215、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-122022-5-122022-5-125/12/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-122022-5-12May 12, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-5-122022-5-122022-5-122022-5-12謝謝大家謝謝大家