2022年(秋)二年級道德與法治上冊 第10課 我們不亂扔教案 新人教版

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1、2022年(秋)二年級道德與法治上冊 第10課 我們不亂扔教案 新人教版 教學課題 第10課:我們不亂扔 課型 新授 授課時間 教學課時 一課時 備課教師 教學目標 1、 了解中小學生守則里提倡我們要保持公共衛(wèi)生 2、 初步知道我們不應該亂扔垃圾和保護身邊環(huán)境的意識,并在生活中身體力行 3、 能有創(chuàng)意的利用廢舊物品,從自己做起,為美化家園保護環(huán)境盡自己的一份力。 教學重點、難點 初步知道如何進行垃圾分類,并在生活中身體力行,懂得合理妥善處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義。 教學方法 學習方法 教學方法: 激學法、補學法 學習方法:合作交流、實踐法 教學準

2、備及手段 教學課件 教 學 流 程 動態(tài)修改部分 第一課時 一、導入新課: 教師:同學們還記得我們在一年級學的這首小詩《家》嗎?(大屏幕出示課文《家》) 學生:記得 教師:誰來讀一讀  學生泛讀小詩之后請同學們齊讀。 教師:同學們你們真棒,這首小詩寫的真好,你們想做一名小詩人嗎? 課件出示: 我們坐在教室里,()就是我們的家; 我們市實驗小學的學生,()就是我們的家; 通榆縣是我們長大的地方,()就是我們的家。 下面大家就跟隨老師一起去看看我們美麗的實驗小學吧! 屏幕出示照片學生說出這是我們實驗的哪些地方,請同學們說一說,在這樣的美麗的校園里你

3、有什么感受呢? 下面我們再來看看這兩幅圖片,大屏幕出示干凈整潔的教室和垃圾遍地的教室,請同學們對比,你更喜歡哪一幅,干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的情緒? 結合38頁圖片,請你把喜歡的踢偏打上對號,引導學生說出:干凈整潔的環(huán)境人人愛,臟亂的環(huán)境使人不愉快 師生共同說出我們生活的環(huán)境需要大家共同去保護,今天,我們就來學習《我們不亂扔》出示課題(學生書空課題)   二、學習新課:   1、不只為了干凈 ⑴小調查 ①提問:你會把垃圾放在哪?(垃圾也有自己的家) ②思考:如果垃圾不能回到自己的家會帶來什么樣的后果呢? ?出示:亂扔垃圾造成垃圾成堆的現(xiàn)場,教師出示觸目驚心的調查數(shù)字。

4、  ?、茖?,當我們產生垃圾的時候我們要怎么做。 出示39頁情境圖片讓學生分析你要怎么做才是正確的。 三、總結 每個人堅持做環(huán)保小衛(wèi)士我們的生活環(huán)境會變得更加美好,公共場所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來維護,我們要把自己的垃圾帶走,因為這是文明的做法,也是我們的一份責任 第二課時 一、 談話導入 上節(jié)課我們已經知道把自己制造的垃圾帶走是一種文明行為,同時也是我們每一個人應盡的責任,保護環(huán)境應該從我做起,那么我們具體該怎么做呢? 二、新課 小活動: 1、制定環(huán)保行為規(guī)范 小探究:為了保護和美化我們的家園我們還能做些什么?  ?、傩〗M探究:學生在小組內說一說,然后請學生匯報 ②介紹一

5、次性筷子、一次性紙杯、塑料袋等的危害,引導學生理解美化環(huán)境從身邊的小事做起。   2、廢舊物品再利用 [1]變廢為寶活動圖片欣賞。 [2]出示老師做的變廢為寶的小制作請同學們說一說,用了什么材料?怎么做的?你有沒有更好的創(chuàng)意 [3]看了這么多變廢為寶的小創(chuàng)意,談談你有什么想法? 三、反饋檢測 教師總結:從今天起,讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士,在學校里看到不合理的亂扔垃圾的現(xiàn)象我們要勇于向他們提出意見,在家里也要做父母身邊的小小環(huán)保監(jiān)督員,從身邊的小事做起為美化我們的家園做一份貢獻吧 小作業(yè):做一朵文明花把你做到的涂上顏色,讓文明開花 板 書 設 計 我們不亂扔 《中小學生守則》提倡我們保持公共衛(wèi)生

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