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1、統(tǒng)計(jì)
教學(xué)目的:
使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描述和分析的過程,用簡(jiǎn)單的方法搜集、整理數(shù)據(jù)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的分類整理的統(tǒng)計(jì)方法。
引導(dǎo)學(xué)生通過合作討論,找到切實(shí)可行的整理數(shù)據(jù)方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教 學(xué) 過 程
(一)激趣、引入
1、激趣引入新課
同學(xué)們你們想知道老師手中拿的盒子里裝的是什么嗎?怎樣才能知道裝的是什么?
2、那么你們知道盒子里有多少種顏色的花?說說是哪些顏色的花?怎么樣才能知道各種顏色的花有幾朵?
(二)教學(xué)例1
1、教師小黑板出示條形統(tǒng)計(jì)圖,并說明:圖中的四根條形柱分別表示下面所列花的朵數(shù)、
2、統(tǒng)計(jì)時(shí),有幾朵,就在條形柱上涂幾個(gè)小方格。
2、師:小朋友們,請(qǐng)仔細(xì)看圖,你從圖中知道了什么?同桌互相說一說。學(xué)生先看圖交流后,再全班匯報(bào)。師:你能提出些什么問題?指名提問并解答。(主要是比多比少的問題。)
在集體活動(dòng)的基礎(chǔ)上,分小組進(jìn)行提問練習(xí):一生提問,一生回答。師小結(jié):剛才大家的提問都很不錯(cuò),老師也有一個(gè)問題想問大家。(例2)
(三)教學(xué)例3
1、師:你們喜歡這四種顏色的哪一種?大家先不要著急回答。喜歡紅色的舉左手,喜歡黃色的舉右手,喜歡藍(lán)色的拍手,喜歡紫色的搖頭。
2、師:小朋友們都在動(dòng),老師還是不知道喜歡哪種顏色的人多,你們能幫助老師想想辦法嗎?讓學(xué)生同桌互議后發(fā)表。
3、師小結(jié):這些方法都不錯(cuò)。請(qǐng)同學(xué)們分小組,用你們喜歡的方法在你喜歡的顏色下面作記錄。
(四)教學(xué)效果測(cè)評(píng)
生活中的統(tǒng)計(jì)。師:統(tǒng)計(jì)的作用很大,生活中常常用到。例如,我們每個(gè)小朋友的家里每個(gè)月都要交水費(fèi)、電費(fèi)等,那么就要統(tǒng)計(jì)電的度數(shù),水的噸數(shù)。大家想想我們生活中還要統(tǒng)計(jì)哪些數(shù)據(jù)?給每組學(xué)生準(zhǔn)備一份統(tǒng)計(jì)表,讓學(xué)生合作完成。
十、課后小結(jié)。
二次備課