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1、2022年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第7課 神奇的民間鑼鼓“修寶塔”教案
教學(xué)內(nèi)容:
認(rèn)識(shí)各類鑼鼓打擊樂(lè)器,了解其基本演奏技巧和方法,聽(tīng)賞、認(rèn)知鑼鼓樂(lè),參與體驗(yàn)鑼鼓樂(lè)演奏,感受中國(guó)鑼鼓樂(lè)的魅力。
教學(xué)目標(biāo):
1、能識(shí)別中國(guó)鑼鼓樂(lè)器及其分類,聽(tīng)辨其音色,模仿常見(jiàn)的幾種鑼鼓樂(lè)器的演奏方法。
2、能區(qū)分中國(guó)鑼鼓樂(lè)的形式和功能,運(yùn)用鑼鼓打擊樂(lè)器嘗試演奏和表現(xiàn)。
3、感受中國(guó)鑼鼓樂(lè)的魅力。
設(shè)計(jì)意圖:
教學(xué)以感受中國(guó)鑼鼓樂(lè)的魅力、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)為目的,把感受和體驗(yàn)作為重點(diǎn),用中國(guó)鑼鼓樂(lè)功能特性這個(gè)知識(shí)點(diǎn)把有關(guān)內(nèi)容串聯(lián)起來(lái),合理的運(yùn)用認(rèn)知、欣賞、參與三個(gè)教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生對(duì)中國(guó)
2、鑼鼓樂(lè)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),從而達(dá)到教學(xué)目的。
教學(xué)過(guò)程:
一、認(rèn)知與了解
1、認(rèn)識(shí)中國(guó)鑼鼓打擊樂(lè)器
導(dǎo)語(yǔ):今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了多種咱們中國(guó)的民族打擊樂(lè)器,我來(lái)考考大家,看你們認(rèn)識(shí)多少?
方式:老師展示樂(lè)器,學(xué)生說(shuō)名字,學(xué)生不能說(shuō)出的老師補(bǔ)充介紹。
2、了解鑼鼓樂(lè)器的分類
導(dǎo)語(yǔ):在我國(guó)的民族樂(lè)器中,鑼鼓打擊樂(lè)器是一個(gè)非常重要的種類。鑼鼓樂(lè)這一民間傳統(tǒng)器樂(lè)演奏形式,以其悠久的歷史、雄壯的民族氣派和獨(dú)特的東方神韻著稱于世。這么多打擊樂(lè)器,其實(shí)我們可以將其分為幾類,有同學(xué)能分出來(lái)嗎?
方法:先讓學(xué)生嘗試分類,再由老師系統(tǒng)講解其分類方式。(主要分為四類:鼓類、鑼類、鈸類、梆板類,略談
3、其特點(diǎn))
3、了解鈸、大鑼、鼓的演奏技法
①聆聽(tīng)《鴨子拌嘴》片段,由樂(lè)曲中打擊樂(lè)器豐富的演奏技法導(dǎo)入“鈸”演奏技巧介紹。
②教師介紹“鈸”的演奏技巧:正擊、側(cè)擊、悶擊、顛擊、磨擊。
③教師介紹“大鑼”的基本演奏方法 :姿勢(shì);擊鑼動(dòng)作;音色演奏法。(悶擊、擊邊、掩音)
④學(xué)生鼓手介紹“鼓”的表現(xiàn)技巧 :姿勢(shì) 、擊鼓動(dòng)作(以臂,肘,腕,指關(guān)節(jié)四個(gè)點(diǎn)為中心)、擊鼓的部位,擊鼓技巧。
⑤全體同學(xué)嘗試體驗(yàn)“鼓”的演奏方式。
二、感受與體驗(yàn)
導(dǎo)語(yǔ):中國(guó)鑼鼓打擊樂(lè)器種類異常繁多,把它們的每一種節(jié)奏聲響看作是一根線條的話,這么多的線條組合選擇構(gòu)成了鑼鼓樂(lè)豐滿的波狀起伏的復(fù)合音響織體。這種豐富多
4、樣的聲響織體,加強(qiáng)了中國(guó)民族器樂(lè)合奏音樂(lè)的表現(xiàn)力,也使中國(guó)鑼鼓樂(lè)散發(fā)出無(wú)窮魅力。
(一)絲竹鑼鼓樂(lè)欣賞
1、什么是絲竹鑼鼓樂(lè)?
以打擊樂(lè)器和吹奏樂(lè)器、彈奏樂(lè)器與拉弦樂(lè)器結(jié)合的樂(lè)隊(duì),總稱為絲竹鑼鼓樂(lè),按其不同的樂(lè)隊(duì)形態(tài)又分為鼓吹樂(lè)與吹打樂(lè)。
1)欣賞吹打樂(lè)《老虎磨牙》片段。
2)歸納鼓吹樂(lè)特征。(以吹奏與打擊樂(lè)器相結(jié)合為主,以彈奏與拉弦樂(lè)器為輔。其代表性樂(lè)種有:河北吹歌、四川鼓吹樂(lè)等。)
3)賞析《老虎磨牙》。(設(shè)問(wèn):對(duì)這段音樂(lè)最突出的印象是什么?鑼鼓怎樣來(lái)烘托氣氛的?)
4)歸納吹打樂(lè)特征。
(二)中國(guó)鑼鼓樂(lè)的功能特性
形式:師生討論歸納。(節(jié)奏與色彩功能;獨(dú)立表現(xiàn)功能;伴奏功能;領(lǐng)奏與伴奏功能)