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1、2022年(秋)三年級英語上冊 Unit2 Colours(第三課時)教案 (新版)人教PEP
科目版本
小學(xué)英語 人教課標版 三年級上冊
章 節(jié)
Unit 2 Colours
課 名
Unit 2 Colours(Lesson 3)
學(xué)習(xí)目標
1. 知識目標:正確聽、說、讀、寫字母Aa, Bb, Cc, Dd,并知道其在單詞中的發(fā)音。
2. 能力目標:聽到字母能說出它對應(yīng)的發(fā)音。
教學(xué)環(huán)節(jié)
學(xué)生活動
教師活動
設(shè)計意圖
熱身導(dǎo)入
T: Hello, boys! 你好,男孩子們。Hello, girls.你好,女孩子們。今天我們要學(xué)習(xí)第二單元第三課,
2、學(xué)習(xí)四個字母Aa,Bb,Cc,Dd.(字幕突出特效四個字母)
學(xué)生感知本課的學(xué)習(xí)重點。
學(xué)習(xí)字母
學(xué)習(xí)字母,
表達I see…,復(fù)習(xí)顏色。
T:學(xué)習(xí)字母之前,先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的顏色。注意看我的手掌,會看見什么顏色!
(教師給小朋友看手上顏色2秒。)
S: I see red.
T: Here you are.(將字母給答對的學(xué)生)
學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容I see, 和顏色red,blue,green,yellow。
學(xué)習(xí)新知
跟讀字母并學(xué)習(xí)書寫。
T: 同學(xué)們剛才得到的顏色紙有秘密,你們打開看看!
S:是字母。
T:你們認識它嗎?
S:Aa.
T:Yes
3、. 它是英語26個字母的第一個字母A。
T:跟我讀,A,A。這是大寫字母A。(貼在黑板。)這是小寫字母a。(貼在a旁邊。)
我們一起寫一寫,注意筆順和位置。
T:Aa的下一個字母是Bb。What colour is Bb?
Bb是什么顏色?
S:Green.
T:Yes! Show me Bb. 幫我把它貼在格子上吧。
T:跟我讀,B, B, 小寫字母b在哪兒呢?
T: 跟我讀,B-b同學(xué)們我們一起寫一寫。小寫b一筆完成。
T: Cc is blue.你們找到了嗎?
請你讀一讀。
T:能讀一讀嗎?
S:C-C
T: Good。小c和大C長得一模一樣,但是個子矮了一
4、半。哪個是小c呢?
T:找對了!跟我讀,Cc.一起寫一寫。
T:Dd is yellow! Show me Dd.
S: Dd, Dd.
T: 跟我讀,D-D.我們寫一寫。
學(xué)習(xí)字母的名稱音和書寫。
操練鞏固
看老師身體動作猜測字母。
T: 四個字母都認識了。Let’s play a game.我們玩?zhèn)€游戲吧。
S:OK。
T:猜猜我是什么字母。
S: A.
T: Have a try.你們來試試。
S:學(xué)生做字母動作。
T:同學(xué)們你們也試試!用身體寫字母,讓同桌猜一猜。
S:學(xué)生活動。
小游戲讓學(xué)生以有趣的方式復(fù)習(xí)字母的書寫和讀音。
發(fā)音學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)字母發(fā)音
5、,
跟著視頻chant。
T:接下來我們要學(xué)四個字母的發(fā)音。Let’s watch the video.一起看視頻。
T:我們來試試看。跟我讀。
T: Let’s chant. 我們一起跟視頻試試。
通過歌謠和教師示范,學(xué)生感知字母的發(fā)音,學(xué)會發(fā)音。
鞏固練習(xí)
游戲復(fù)習(xí)字母發(fā)音。
T:我們學(xué)完了字母的發(fā)音,來場比賽吧!
S:OK。
T:同學(xué)們一起比賽吧!
很簡單,我說字母,同學(xué)們讀出該字母的發(fā)音。比一比誰反應(yīng)最快!準備好了嗎?
S:……
在比賽中復(fù)習(xí)字母的發(fā)音。
書本練習(xí)
聽力練習(xí)。
T
6、
: 接下來請同學(xué)們翻開書本16頁,我們一起做練習(xí)Listen and circle.
T:如果都做對了,給自己畫顆五角星吧!
聽力練習(xí)復(fù)習(xí)字母發(fā)音。
總結(jié)
總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
T:今天的字母就學(xué)習(xí)到這兒,我們再復(fù)習(xí)一下字母書寫。(播放視頻)
T:同學(xué)們拿出本子,請將要寫的這一頁對折兩次,這樣一行有四個格子。課后,請書寫ABCD大小寫各一行。
T:Goodbye.
布置任務(wù),并播放書寫筆順視頻,請學(xué)生模仿書寫。
進步指標
1.正確聽、說、讀、寫字母Aa, Bb, Cc, Dd,并知道其在單詞中的發(fā)音。
2.聽到字母能說出它對應(yīng)的發(fā)音。