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1、2021-2022年一年級語文下冊 春雨沙沙 1教案 滬教版
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．認識“提土旁”；認識生字10個；描寫4個左窄右寬的字。
2．積累9個詞語。
3．正確朗讀課文。
4．體會春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。
重點和難點：
1．能運用多種方法識記本課生字新詞。
2。體會春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。
教學(xué)過程：
一、猜謎引入，出示課題
1． 猜謎：千條線，萬條線，落入水中都不見(雨)。
2． 出示課題：
3．春雨沙沙(齊讀課題)
二、整體感知，學(xué)習(xí)生字
1．沙沙的春雨織出了一幅美麗的春天的圖畫。(出示課文圖)誰能看看圖來介紹一下?
出示：這是一幅美麗的春天圖畫：( )
2、。
2．聽課文錄音，邊聽邊想課文中是怎樣描寫這幅圖畫的。
3．根據(jù)學(xué)生回答，出示生字。
4．學(xué)習(xí)本課9個生字。
(1)小組合作學(xué)習(xí)生字，巧記生字。
(2)全班交流記字方法。
(3)指導(dǎo)書空：織、坡、播、植
三、朗讀課文，了解內(nèi)容
1．借助拼音讀課文，要求不加字，不漏字，讀準(zhǔn)宇音。
2．指名分節(jié)讀課文，其他學(xué)生邊聽邊思：課文哪一小節(jié)描述了美麗的春天圖畫。
3．交流并出示第2小節(jié)。
4．朗讀全文。
四、說話訓(xùn)練，拓展延伸
你知道春天還有哪些迷人的景象嗎?
1． 小組討論。
2． 全班交流。
五、復(fù)習(xí)字詞句，鞏固練習(xí)
1．讀生字游戲：你點我讀難不
3、倒(同桌學(xué)生一個點生字，一個讀生字)。
2．部首媽媽找孩子；積累“提土旁”的字。
3．讀句子：
(1)春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下…… ：
(2)穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫：綠的，是柳葉；紅的，是桃花。
4．復(fù)習(xí)“織、坡、播、植”4個生字的筆順。
5．描摹生字“織、坡、播、植”。
附送：
2021-2022年一年級語文下冊 春雨沙沙1教案 滬教版
教學(xué)目標(biāo)：
1.能借助拼音讀準(zhǔn)：“燕、織、幅、岸、座、坡、播、農(nóng)、民、植” 10個生字，在老師的指導(dǎo)下描寫4個左窄右寬的字：“泥、渴、粒、喝”。
2.能正確朗讀課文，做到
4、不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點停頓。在閱讀過程中，了解“迷人的圖畫”的內(nèi)容，積累描寫春雨的句子。
3.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，說說春天的迷人景象。感受春天生機勃勃的動人景象。
教學(xué)重點和難點：
1．能在課文的語言環(huán)境中認讀“燕、織、幅、岸、座、坡、播、農(nóng)、民、植”10個生字。
2．積累描寫春雨的句子感受課文描繪的迷人春景，嘗試有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.多媒體課件。
2．生字卡片。
教學(xué)過程：
一．創(chuàng)設(shè)情境，引出課題。
1.媒體演示春雨綿綿的情景：春雨沙沙地下著，桃紅柳綠，小燕子在雨中穿梭。引導(dǎo)學(xué)生說說看到了什么，聽到了什么。
2.出示課題：3.春雨沙沙
指名朗
5、讀，齊讀
說明：
創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生看圖說說看到了什么，聽到了什么，充分調(diào)動學(xué)生的各種感官，能把學(xué)生的注意力引到課文的學(xué)習(xí)中去。優(yōu)美的畫面，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二．整體感知，了解內(nèi)容。
1.聽課文錄音，聽一聽春雨是怎么樣的？
2.交流。出示句子：
春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下……
3.指導(dǎo)讀句。（讀準(zhǔn)“沙、下”的字音）
說明：
這一環(huán)節(jié)安排聽課文錄音,要求學(xué)生邊聽邊思“春雨是怎么樣的”,學(xué)生帶著問題有目的地聽,邊聽邊記相關(guān)內(nèi)容,有助于培養(yǎng)學(xué)生邊聽邊思,邊聽邊記的好習(xí)慣。
三．朗讀課文，學(xué)習(xí)生字。
1.借助拼音，自學(xué)生字，自讀
6、課文，要求讀準(zhǔn)字音，不加字、不漏字、不改字。
2.指名分節(jié)朗讀課文，學(xué)生評議。
3.再讀課文，想一想課文寫的是一幅怎樣的迷人圖畫，寫了春雨下的哪些景物？
4.交流，出示課文第三小節(jié)。
5.小組學(xué)習(xí)：朗讀第三小節(jié)，學(xué)習(xí)生字，巧記生字。
6.交流：
（10開火車讀生字。
（2）交流識記生字的方法。學(xué)習(xí)”提土旁”.
（3）指導(dǎo)書空：泥、渴、粒、喝
（4）老師范讀第三節(jié)，學(xué)生看課文插圖，老師讀到哪，學(xué)生手指到哪。
說明：
教師范讀，學(xué)生指插圖，旨在讓學(xué)生用耳朵、用眼睛去感受課文描繪的迷人春景，為下一步指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文打下基礎(chǔ)。同時,教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課文是根據(jù)插圖由近及遠的順序描
7、寫的,從中學(xué)習(xí)觀察圖片的方法,為今后的看圖寫話打下基礎(chǔ)。
（5）這些景物迷人在哪里？選擇一個說說。
①柳葉綠，桃花紅——顏色美。積累“桃紅柳綠”
②小河清凌凌，魚兒歡快。讀好“清凌凌”，說說如果你是河里的魚兒會說些什么？
③農(nóng)民娃娃春種植樹忙。如果你是農(nóng)民和娃娃會說些什么？你有什么問題嗎？
（6）運用多種形式指導(dǎo)朗讀。（重點指導(dǎo)朗讀：“穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫：綠的，是柳葉；紅的，是桃花?！弊x準(zhǔn)句中的“畫”、“花”的讀音。）
7.指導(dǎo)有感情地朗讀全文。
四．總結(jié)課文，練習(xí)說話。
春天的景色多么迷人啊！你還知道春天有哪些迷人的景色向同學(xué)介紹一下。
1．小組交流。
2.全班交流。
說明：
這一說話環(huán)節(jié)，可先安排了小組學(xué)習(xí)，再在全班進行交流，這樣可讓每個學(xué)生都有開口說的機會。為了拓展學(xué)生的思維，教師要引導(dǎo)學(xué)生從不同的地方，不同的角度去發(fā)現(xiàn)春天的迷人景象，拓展說話的內(nèi)容。)
五．鞏固識字，指導(dǎo)寫字。
1．“打氣球”游戲：認讀生字、詞語
2．指導(dǎo)寫字。
（1）寫字準(zhǔn)備。
（2）教師范寫，隨機指導(dǎo)。學(xué)生觀察每一筆的位置。
（3）尋找共同點：左窄右寬。
（4）學(xué)生書寫，教師巡視。
2021-2022年一年級語文下冊 春雨沙沙 1教案 滬教版
