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1、《小動物告別會》
教學目標
跟唱歌曲《小動物告別會》，了解有關動物冬眠的知識。
重點:能夠跟唱歌曲，了解動物冬眠的知識，并感受歌曲的不同情緒。
難點:能準確掌握第二樂段當中表現(xiàn)小動物叫聲的切分節(jié)奏。
教學過程
組織教學
一、播放《在動物園里》做動作
1、聽音樂《在動物園里》跟老師律動進教室，感染學生的情緒為下一步教學作鋪墊
新歌教學
二、初聽
1、動物園里正舉行著一場別開生面的告別會，聽一聽，都有哪些小動物來參加了？
聽音樂說出來參加的小動物
2、復聽
3、再聽
4、了解動物冬眠的知識
5、再聽
6、利用課件有節(jié)奏的模仿動物的叫聲和讀歌詞
7、感受歌曲情緒
2、用身體語言為歌曲伴奏
8、輕聲跟唱
總結
1、再聽一聽來參加告別會的小動物都說什么了？
2、我們再來聽一遍為什么小動物們都要離開了呢？
冬天來到了，小動物們都要回家過冬了。
播放有關動物冬眠的畫面，師講解有關動物冬眠的知識。
冬眠是修眠現(xiàn)象的一種。是動物對冬季不利的外界環(huán)境條件的一種適應。主要表現(xiàn)為不活動，心跳緩慢，體溫下降和陷入昏睡狀態(tài)。冬眠動物在長達 100多天的冬眠季節(jié)內(nèi)不吃不喝而仍維持生命，是由于他們在過冬前有充足的能量儲備。
小動物都要冬眠了，所以他們在這舉行了一場告別會，我們再聽一遍，你能模仿出小動物的叫聲嗎？
出示板書
小青蛙的叫聲怎么樣？
青蛙跳得高不高啊
3、？
我們一起來模仿青蛙跳躍的姿勢。
因為它跳得很高，所以我們用這樣的節(jié)奏表示它的叫聲。
出示課件：左上角有一只小青蛙在荷葉上跳躍著，節(jié)奏出現(xiàn)：
X X X | X X X
國 國 國 國國 國
有節(jié)奏的讀小青蛙所說的話。
那小燕子的叫聲怎樣？在剛才的節(jié)奏下又出現(xiàn)表現(xiàn)小燕子叫聲的節(jié)奏，我們一起來讀一讀。
再把鯉魚和松鼠所說的話有節(jié)奏的讀一讀。
下面我們再聽一遍音樂，歌曲在情緒上有什么不同？
下面我們就用喜歡的方式為歌曲伴奏。
我們跟音樂輕聲地歌唱。
讓我們有感情的再來演唱一遍這首歌。
小動物們興高采烈的來參加這個告別會，它們期待著明年再次相聚在這里，回去以后
4、小朋友們可以準備你喜歡的小動物的頭飾，下節(jié)課我們再來表演。
學生說出所聽到的。
小動物要離開了，因為小動物們都要冬眠了。
學生觀看圖像資料，聽教師講解。
學生聽
青蛙：國國
跟老師做青蛙跳躍的姿勢
學生跟讀節(jié)奏。
學生說出感受：第一部分和第三部分比較抒情，第二部分比較歡快
學生用身體的各部位為歌曲伴奏
跟音樂輕聲唱
為一會的根據(jù)節(jié)奏讀歌詞的環(huán)節(jié)作鋪墊
通過觀看圖像可以使學生更直觀的感受到動物冬眠時的狀態(tài)并且通過講解使學生進一步了解了動物冬眠的知識
通過這一環(huán)節(jié)學生基本上掌握了第二樂段的歌詞內(nèi)容
通過前面的反復聽唱以及為歌曲伴奏學生能很快地跟音樂歌唱
通過反復學唱，學生能跟唱這首歌
為下節(jié)課的教學做準備
結束
播放音樂《小動物告別會》
學生伴著音樂走出教室。
再一次感受音樂，在美妙的樂聲中結束。
2022秋二年級音樂上冊 第六單元《小動物告別會》教案 新人教版
