二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 表內(nèi)除法 觀賞蝴蝶標(biāo)本教案 青島版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89842561 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):1 大?。?7.05KB
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1、表內(nèi)除法 觀賞蝴蝶標(biāo)本 教學(xué)內(nèi)容:課本第76~77頁。 課型:新授課。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情景,使學(xué)生初步體驗(yàn)用一句口訣計(jì)算一道乘法算式和兩道除法算式的方法。 2、經(jīng)歷分析問題和提出問題的過程,培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。 3、在與同伴合作學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):用2~5的乘法口訣求商。 教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)用一句乘法口訣計(jì)算一道乘法算式和兩道相應(yīng)的除法算式的方法。 教學(xué)方法:談話法,講授法,練習(xí)法。 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。 教具:課本、電腦,實(shí)物投影儀。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課. 觀察信息窗,說說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息:墻上掛著5件標(biāo)本,每

2、件標(biāo)本用了兩只蝴蝶。 師:你能提出什么問題?生思考作答,師板書:一共用了幾只蝴蝶? 二、探索用一句乘法口訣計(jì)算一道乘法算式和兩道乘法算式。 師:怎樣列算式? 學(xué)生列出算式并說出所用的乘法口訣。師板書:2×5=10(只) 口訣:二五一十 引導(dǎo):根據(jù)一共用了10只蝴蝶,你還能想到求什么? 如果求做看了幾件標(biāo)本,怎樣列式?10÷2=5(件) 口訣:二( )一十 如果求每件標(biāo)本用了幾只蝴蝶,怎樣列式?10÷5=2(件) 口訣:( )五一十 觀察:這兩個(gè)算式有什么不同?說說算式每一部分是什么意思。 體會(huì):運(yùn)用一句乘法口訣是怎樣計(jì)算一道乘法算式和兩

3、道除法算式。 三、鞏固練習(xí)。 1、課本第77頁第1題。讓學(xué)生獨(dú)立完成,然后組織學(xué)生交流。交流時(shí),要讓學(xué)生說說每個(gè)算式求的是什么問題,是用哪一句口訣來計(jì)算的。 2、課本第77頁第2題。選擇三個(gè)數(shù)字,列出乘除法算式。 3、課本第77頁第3題。綜合運(yùn)用乘除法知識(shí)解決實(shí)際問題。觀察畫面,先提出數(shù)學(xué)問題,然后列出算式。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)一組信息提出三個(gè)數(shù)學(xué)問題,并列出三個(gè)算式。 4、課本第77頁第4題。綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。通過分物品的活動(dòng)鞏固除法的計(jì)算方法。交流時(shí),重點(diǎn)說明是怎樣解決的,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和語言表達(dá)能力。 四、小結(jié)。 同學(xué)們,這節(jié)課你知道了什么?你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣? 五、布置作業(yè)。 提前預(yù)習(xí)下一課。 板書設(shè)計(jì): 2×5=10(只) 口訣:二五一十 教后反思:這節(jié)課

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