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1、2022年(春)一年級(jí)音樂下冊(cè) 第1單元《做個(gè)好娃娃》教案1 新人教版
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)兒歌《做個(gè)好娃娃》，使用打擊樂為器歌曲伴奏。
2.在學(xué)習(xí)兒歌的過程中認(rèn)識(shí)四分休止符，并能夠在歌曲中準(zhǔn)確地運(yùn)用。
3.培養(yǎng)學(xué)生音樂的感知能力和節(jié)奏的表現(xiàn)能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1.能按節(jié)奏念兒歌。
2.能用打擊樂器伴奏。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.認(rèn)識(shí)“四分休止符”，并能夠準(zhǔn)確地讀出。
2.聆聽、模仿、拍擊節(jié)奏。
教材分析
《做個(gè)好娃娃》是一項(xiàng)綜合音樂活動(dòng)，包括認(rèn)識(shí)四分休止符、念兒歌、用打擊樂器伴奏等內(nèi)容。
在第一學(xué)期第二單元“我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國(guó)”中，學(xué)生認(rèn)識(shí)了模仿鴨子叫聲的四分
2、音符。本單元認(rèn)識(shí)時(shí)值長(zhǎng)短相同但表現(xiàn)方式不同的四分休止符。
《做個(gè)好娃娃》是一首朗朗上口的兒歌，借用動(dòng)物的叫聲告誡兒童遵守社會(huì)公共道德規(guī)范。兒歌節(jié)奏中有三個(gè)四分休止符。在演唱中要注意休止符的準(zhǔn)確運(yùn)用。
教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整教案)
一、游戲?qū)?
師：以游戲的形式復(fù)習(xí)歌曲《小螞蟻》
要求：老師舉紅牌時(shí)，學(xué)生在心里默唱；舉綠牌時(shí)，學(xué)生放聲歌唱。
生：按要求完整地演唱歌曲。
二、學(xué)習(xí)“四分休止符”
師出示節(jié)奏：X X X O
請(qǐng)學(xué)生拍擊節(jié)奏。
師：講解四分休止符：用0表示休息一拍，雖然不出聲音，但是它也是一個(gè)音符。當(dāng)你看到這個(gè)四分休止符的時(shí)候要更加關(guān)注它
3、，你們想一想有什么好的辦法幫助你來表現(xiàn)它嗎？
生：用自己的辦法準(zhǔn)確讀出四分休止符。
（在休止符處用點(diǎn)頭表示；在休止符處用攥拳表示……）
三、節(jié)奏練習(xí)
師: 出示節(jié)奏，學(xué)生拍擊。
4/4
生: 拍擊節(jié)奏。
師: 出示節(jié)奏，學(xué)生拍擊。
4/4
生: 拍擊節(jié)奏
師: 出示兒歌《做個(gè)好娃娃》節(jié)奏譜。
生：拍擊《做個(gè)好娃娃》節(jié)奏譜。
師：評(píng)價(jià)學(xué)生拍擊是否準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確的地方講解練習(xí)。
四、按節(jié)奏念兒歌《做個(gè)好娃娃》。
1.導(dǎo)言：歡迎來到“好娃娃”的聚會(huì)，來到這里的每一位小伙伴都要“做個(gè)好娃娃”！怎么樣才能做個(gè)“好娃娃”呢？我先來聽聽“小黑雞”是怎么說的吧！
4、
2.老師讀第一段兒歌。
3.請(qǐng)學(xué)生回答。
4.請(qǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀第一段的兒歌。
師：讓我們也來做個(gè)不亂倒垃圾的好娃娃吧！
5.指導(dǎo)讀得不準(zhǔn)的地方。
6.全班再讀。
7.師生對(duì)讀，按書上“領(lǐng)”和“齊”的要求進(jìn)行。
8.師生評(píng)價(jià)。
9.師生共同按第一段的方法讀第二段的兒歌。
10.以個(gè)別學(xué)生領(lǐng)，其他學(xué)生齊讀的方式再讀第二段兒歌。
11.同桌間相互合作一起把第三、第四段的兒歌自己讀一讀，可以按“領(lǐng)”和“齊”的方式交替進(jìn)行。
12.檢查學(xué)習(xí)效果，請(qǐng)學(xué)生展示念三、四段的兒歌。
13.學(xué)生互評(píng)，老師獎(jiǎng)勵(lì)。
五、用打擊樂器演奏（《做個(gè)好娃娃》樂器伴奏）
節(jié)奏：
4/4
（也可視學(xué)生情況，教師設(shè)計(jì)其他節(jié)奏。）
1.分四人小組討論：你會(huì)用什么樣的打擊樂器來伴奏，念兒歌呢？
2.請(qǐng)學(xué)生嘗試用打擊樂器演奏。
3.小組練習(xí)。
4.小組展示。
六、課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)會(huì)兒歌的同時(shí)認(rèn)識(shí)了四分休止符，并能夠在兒歌中準(zhǔn)確的讀奏。讓我們?cè)俅斡么驌魳菲靼樽鄡焊瑁Y(jié)束今天的音樂課吧！
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