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1、2022年四年級英語下冊 Unit 4 What do you do on Saturday教案 陜旅版
1教學目標
1、能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯:fly a kite, play football, do
exercise, see a film, do somewashing, climb the mountain, do
one’s homework。
2、引導學生完成Warming-up:Read and tick部分的內(nèi)容。
3、通過趣味課堂活動,激發(fā)學生學習英語的興趣。
2學情分析
本單元的內(nèi)容有一定的難度,需要學生勤讀。
3重點難點
教學重點:
能
2、聽懂、會說、會讀、會寫詞匯:fly a kite, play football, do
exercise, see a film, do somewashing, climb the mountain, do
one’s homework。
引導學生完成Warming-up:Read and tick部分的內(nèi)容。
教學難點:通過趣味課堂活動,激發(fā)學生學習英語的興趣。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【講授】What Do You Do on Saturday
教學過程:
一、課程導入
1、課前復習
教師帶領學生復習之前所學有關動作的詞匯:
3、get up, have a
class, have lunch, playgames, watch TV, go to bed, run, swim,
dance, jump rope, play basketball, sing songs。
教師做動作,學生猜:
T:(教師做游泳狀) Hello, boys and girls! Look at me.Guess!
What am I doing?
Ss:Swimming.
教師請猜對的學生上臺做動作,臺下學生猜。
本單元的Warming-up的第一部分Read and tick, 教師可先
通過問答讓學生理解活動的內(nèi)容
4、:
T: Boys and girls, we have classes from Monday to Friday.
But after class, I like toswim. I like to watch TV. What do you
like to do after class?
S1:I like to sing and dance.
S2:I like to listen to music, play basketball and draw pictures.
同桌間互相問答并完成本活動。
2、新課導入
T:You like to jump rope. Wha
5、t do I like to do? Do you know?
S1:Do you like to swim?
T: No, I don’t.
S2:Do you like to read a book?
T: No, I don’t.
二、新課展示
1、Part A Let’s learn
(1) 教授短語fly a kite.
教師承接新課導入部分,結合課件動畫圖揭曉答案:
T:I like to fly a kite.
在學生直觀理解短語的意思之后板書該短語,要求學生拼讀
拼寫。
(2) 教授短語 play football.
教師出示踢足球的課件動畫,并呈現(xiàn)短
6、語:
T: I like to play football.
教師可采用上述方式,借助課件圖片和動畫繼續(xù)教授短語do
exercise, see a film,do some washing, climb the mountain及do
one’s homework。
鞏固活動的設計與實施
1、誰的反應快
(1)教師隨機說短語,讓學生聽口令做出反應。
(2)學生兩人一組進行練習,一人說短語,另一人聽口令快速
做出反應。
2、猜一猜
教師請一位學生上臺,悄悄告訴他本節(jié)課所學的一個新短
語,其他學生猜是什么,猜對的學生可上臺替換臺上的學生,
繼續(xù)游戲。如:
T:(教師讓
7、學生S1上臺并耳語) see a film.
S2:Do some washing?
S1:No.
S3:Do exercise?
S1:No.
S4: see a film?
S1:Yes, You are right!
教師可規(guī)定臺下學生猜的次數(shù),如果次數(shù)內(nèi)學生猜不出來,
那么由臺上學生公布答案,并指定一名同學上臺繼續(xù)游戲。
3、寫一寫
學生一邊拼讀一邊拼寫,書寫本節(jié)課所學短語。
四、板書設計
Unit 4 What Do You Do on Saturday?
fly a kite play football
do exercise see a film
do some washing climb the mountain
do one’s homework
課后反思