2022年(春季版)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 What time do you go to school Section B（1a-2c）學(xué)案 魯教版五四制

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1、2022年(春季版)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 What time do you go to school Section B（1a-2c）學(xué)案 魯教版五四制 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.、熟練掌握本節(jié)課的單詞及短語(yǔ)．　 2. 能夠利用所學(xué)句型詢問(wèn)及表述時(shí)間。 3. 學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯騽e人的日常生活，詢問(wèn)及表述時(shí)間。 二、【知識(shí)學(xué)習(xí)】： (一)、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. ） 學(xué)習(xí)任務(wù)一:認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)本課單詞 及短語(yǔ)??．. ???????1.個(gè)人自讀，記憶單詞． ???????2.小組互相檢查讀、寫(xiě)情況． ???????3 .寫(xiě)出下

2、列單詞或短語(yǔ)并展示． ?????下午____________??傍晚、晚上__________ 家庭作業(yè)__________ ?????做作業(yè)__________??回家_____________ ????????4.在小組內(nèi)核對(duì)答案。 ????????5.完成1a 將行為與時(shí)間匹配。 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人時(shí)間的句型 ?????????—When do people usually eat dinner????? ?????????— People usually eat dinner in the evening. ????????1.兩人一組，練習(xí)對(duì)話。 ?????

3、???2.利用1a中的短語(yǔ)，做替換練習(xí)。 ????????3.小組競(jìng)爭(zhēng)，展示成果。 ?學(xué)習(xí)任務(wù)三: 學(xué)習(xí)2a,2b部分 ????????1. 聽(tīng)錄音，圈出你聽(tīng)到的活動(dòng)。 ????????2. 核對(duì)答案，完成2a。 ????????3. 再聽(tīng)一遍錄音，完成2b。 ????????4.掌握這些表示日?；顒?dòng)的動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組. ??(二)、合作共建（教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. 將所給的動(dòng)作按發(fā)生的地點(diǎn)分類(lèi)： have breakfast, do homework, take a shower, watch TV, go to bed, eat l

4、unch 1、at school _______________________________________________________ 2、at home ________________________________________________________ (三)、系統(tǒng)總結(jié) 每天你是什么時(shí)間做以下這些事情的？請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)表格。 Activity Times get up ? have breakfast ? go to school ? do homework ? go to bed ? ? ? ? ? ? ? ?

5、 你能用句子的形式把你的活動(dòng)和時(shí)間表達(dá)出來(lái)嗎？ 例如：我每天 6 點(diǎn)起床___________________________________________________ 三、【問(wèn)題探究】： 感嘆句——感嘆句一般有兩種結(jié)構(gòu)：(1)What+(a／an)+形容詞+名詞(+主語(yǔ)+謂語(yǔ))!如：What a beautiful flower(it is)!(它是)一朵多美麗的花啊!What an interesting movie! 多有趣的電影啊!What good musicians!多好的音樂(lè)家啊!(2) How+形容詞／副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!如：How beautiful the fl

6、ower is!花多美啊! How interesting the movie is! 電影多有趣啊!How good the musicians are! 音樂(lè)家們多好啊!How well Bill plays the guitar! 比爾的吉他彈得多好啊! 四、【鞏固訓(xùn)練】 I．翻譯填空 l．He is always_______ _____ (忙著做)his homework every evening． 2.1 work very long hours in the evening，so I like to sleep ______ ______ ______ (長(zhǎng)一

7、點(diǎn)時(shí)間)in the morning． 3．Tom________ __________ (練習(xí)彈)the guitar after breakfast every morning． 4．Do you want to _________ _________(了解)my morning? 5．I usually go to work__________ _________ (大約在)7：00． ?（二）選擇 1. —_____ do you go to school? 　— I often go to school ____ 7:30 pm. ???????A、What

8、 time，on?????????B、What time , at ???????C、What , in?????????????D、When , in 2.—What's the time? (幾點(diǎn)了？) 　 —______ nine —fifteen. A、The time is?????B、It's???????C、At???????D、This is 3.—It's seven o'clock .It's time to go ______. ??—OK. Let's go. ???A、to home???????B、the home?????C、my home?????

9、??D、 home 五、學(xué)法引導(dǎo) 情境交際法、任務(wù)型教學(xué)法、自主學(xué)習(xí) 六、反思 本課利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮了多媒體聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)為一體的優(yōu)勢(shì)，呈現(xiàn)直觀，讓視聽(tīng)有機(jī)結(jié)合，能使學(xué)生自然地將英語(yǔ)學(xué)習(xí)直接與現(xiàn)實(shí)生活中的事物建立聯(lián)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力。此外，在教授語(yǔ)法的過(guò)程中將傳統(tǒng)的填鴨式教法轉(zhuǎn)變成教師引導(dǎo)、學(xué)生看圖自主歸納，這樣更能凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位。整節(jié)課我不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，而且循序漸進(jìn)地落實(shí)了各教學(xué)步驟，取得了較好的教學(xué)效果。?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲知識(shí)技能目標(biāo)完成較好，能基本掌握單詞與句型，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)完成訓(xùn)練，感到自己有待加強(qiáng)的是部分內(nèi)容掌握不到位，需要多學(xué)多練。 【鞏固訓(xùn)練】答案 I．翻譯填空 KEY：1．busy doing 2．a(chǎn) little longer 3．practices playing 4．know about 5．a(chǎn)t about （二）選擇 1. B 2.B 3. D