小學(xué)一年級上冊美術(shù)課件《神奇的口袋》

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1、小學(xué)一年級上冊美術(shù)課件《神奇的口袋》 教學(xué)目標： 1 .引導(dǎo)學(xué)生認識各種美術(shù)工具和材料。 2 .引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想 法。 3 .引導(dǎo)學(xué)生在認識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣 教材簡析： 本課是引導(dǎo)學(xué)生初識美術(shù)工具和材料，可讓學(xué)生嘗試使用一下，或看一 看、摸一摸各種繪畫的效果。教師要準備好各種形式的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞。 教學(xué)重、難點：通過活動引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣。 課前準備： （ 1）教師準備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、、 陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術(shù)工具和顏料。 （ 2）教師準備一些可用來繪

2、畫、雕刻、拓印、拼貼、編織的自然材料和人 造材料。 （ 3）教師搜集由各種工具和材料制作的美術(shù)作品（中國畫、水彩畫、版 畫、雕塑、剪紙、素描等） 教學(xué)設(shè)計： （ 1）引導(dǎo)階段 教師在課前利用舊衣服自制一挎包，放入各種美術(shù)材料和工具。上課時讓 學(xué)生上來抽獎：抽出一樣來讓其他人說說這是什么東西？是干什么用的？引起 學(xué)生好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 都掏出來后，教師選幾樣常用材料當場操作、示范。并出示不同材料所作 的美術(shù)作品，讓學(xué)生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特點和 不同的表現(xiàn)效果。 （ 2）發(fā)展階段 鼓勵學(xué)生學(xué)用自己感興趣的工具和材料進行創(chuàng)作，以體會工具和材

3、料的性 能。 在進行創(chuàng)作的過程中，盡量鼓勵學(xué)生大膽、自由的表現(xiàn)，使學(xué)生對美術(shù)課 產(chǎn)生興趣。 （ 3）收拾與整理； 作業(yè)完成后，應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi) 生、整潔。課后拓展 尋找自己家中或周圍可用來繪畫、粘貼、拓印、拼貼編織的各種自然材料 和人造材料進行嘗試性的美術(shù)創(chuàng)作。 教學(xué)評價： （ 1）是否認識一些主要的美術(shù)工具材料。 （ 2）能否大膽運用美術(shù)工具材料，自由表達自己的想法。 （ 3）是否對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。 教學(xué)札記： 在展示每一種美術(shù)工具材料后，我都出示一張用此工具材料做的畫讓學(xué)生 看看、摸摸，加深他們對這種工具材料的了解，學(xué)生看得很

4、投入，在練習(xí)中能 夠大膽的畫出第一筆。 2 （ 時： 2 課時美術(shù)教案－《神奇的口袋》 教材分析：工具和材料是進行美術(shù)活動的重要條件，如何對一年級的學(xué)生 進行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜 合。 美術(shù)教案－《神奇的口袋》探索領(lǐng)域，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前） 繪畫經(jīng)驗，進行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)的 * 。美術(shù)教案－《神奇的口 袋》 教學(xué)目標： 1 、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思 維加深對美術(shù)的新認識。 2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護學(xué)習(xí)用 具的良好行為習(xí)慣。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想。

5、 3、開闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的 * ，體驗探究的愉悅與 成功感。 教學(xué)重點：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想。 教學(xué)準備：課件、有代表性的美術(shù)作品、實物 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：按常規(guī)進行。 二、導(dǎo)入新課： 回顧學(xué)前繪畫經(jīng)驗引語：今天我們要在課堂上找朋友，這個朋友是誰，我 先不告訴您們，上完課你們就知道了。請大家想一想下列的問題，小組討論， 代表回答，要求回答時要完整。 1 、你在畫畫的時候用過那些工具，請你向大家介紹一下，它叫什么名字？ 怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎？2、你見過那些繪畫工具，請你介紹 一下，你在那里見到的？

6、你認為它們能用來干什么？ 3、你最想擁有的美術(shù)用品有那些？為什么？ 蠟筆小知識 1、是年幼兒童最常用的繪畫工具2、同彩色鉛筆相比，蠟筆的 色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟，使用時不會因手在紙上摩擦而弄臟畫面。3、蠟筆 即可以用來畫線條，也可用于大面積的涂色。 油畫棒小知識 1 小朋友最喜歡使用的工具，色彩鮮艷、濃烈 2 油畫棒比蠟 筆要軟得多，而且因為是油性的，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比 較豐富。 彩色鉛筆小知識 1、最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣，比較適合年齡幼 小的小朋友使用 2 、色彩柔和，即可以用來涂顏色，但涂色的時候不能用力過 大，因為它的筆芯是硬性的，會在

7、紙上留下痕跡。3、比較適合于畫輕柔、淡雅 的畫面。 師小結(jié)：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就象一個好助手能幫 助你實現(xiàn)你的繪畫愿望。 三、引導(dǎo)觀察思考發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示： 1 、欣賞中國畫、書法作品。 2、欣賞油畫作品。 3、欣賞水粉、水彩畫作品。 4、欣賞版畫作品。 5、欣賞兒童畫作品。 師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎？ 生自由議論。 6、課件再次展示（結(jié)合作品進行展示），目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的 不同魅力，引發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準備能 有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰了嗎？ 7、怎樣愛護這些工具和材料。 課件：工具和材料使用小知識，進一步強調(diào)愛護工具、保護學(xué)習(xí)用品、正 確使用學(xué)具的良好品質(zhì)。 四、評價，師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回答問題。 1 、你能認識的美術(shù)工具和材料有（）種？ 2、通過學(xué)習(xí)你又認識了那些繪畫的小伙伴它的名字叫（）？ 3、你能愛護和正確的使用工具和材料嗎？ 五、課后觀察和思考 1 、收集和嘗試一種你沒有用過的美術(shù)工具和材料。 2、到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么？又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料。