2014屆高考生物 第2講 微生物的培養(yǎng)與應用解題高效訓練 新人教版選修1

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1、第二講微生物的培養(yǎng)與應用 [課堂考點集訓] 考點一　微生物的培養(yǎng)和純化 1．下列關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是(　　) A．滅菌是指殺滅物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子 B．消毒和滅菌的條件、結(jié)果、方法是相同的 C．接種環(huán)用灼燒法滅菌 D．常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等 解析：選B　消毒是指使用較為溫和的物理或化學方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物(不包括芽孢和孢子)。滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物(包括芽孢和孢子)。 2．平板劃線操作時劃出了五個區(qū)域，在適宜條件下培養(yǎng)后，觀察到的結(jié)果是(　　) A．從第一區(qū)域到第

2、五區(qū)域菌落數(shù)逐漸增加 B．從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸減少 C．五個區(qū)域內(nèi)的菌落數(shù)差不多 D．中間區(qū)域菌落數(shù)較多，兩端區(qū)域菌落數(shù)較少 解析：選B　在劃線過程中，微生物細胞數(shù)量隨著劃線次數(shù)的增加而減少。 考點二　微生物的篩選 3．下列關(guān)于分離纖維素分解菌的實驗操作有誤的是(　　) A．經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上 B．選擇培養(yǎng)這一步可省略，但得到的纖維素分解菌會較少 C．可通過定時測定葡萄糖產(chǎn)量的變化來衡量纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量 D．對照組可用等量的纖維素分解菌培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上 解析：選A　經(jīng)選擇培養(yǎng)后，需經(jīng)稀釋后才能將樣

3、品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上。 4．在做分離分解尿素的細菌實驗時，甲同學從對應的培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只篩選出大約50個菌落。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．甲同學出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是土樣不同，也可能是操作過程出了問題 B．可以將甲同學配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進行培養(yǎng)作為空白對照，以證明培養(yǎng)基是否受到污染 C．讓其他同學用與甲同學一樣的土壤進行實驗，如果結(jié)果與甲同學一致，則可以證明甲同學操作無誤 D．甲同學培養(yǎng)的細菌可能產(chǎn)生了染色體變異 解析：選D　細菌細胞中無染色體，不可能產(chǎn)生染色體變異。 5．當今世界，能源和資源日趨危機，人們希望能借助

4、纖維素酶將地球上最豐富(占全球總生物量80%)、最廉價的可再生資源纖維素轉(zhuǎn)化為能直接利用的能源和資源。纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提取。某同學設(shè)計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程： 土壤取樣→選擇培養(yǎng)→(　　)→鑒別培養(yǎng) (1)請補充實驗流程：_____________________________________________________； 找不到合適的取樣環(huán)境，可采取的辦法是______________________________________ _____________________________________________________

5、___________________。 (2)選擇培養(yǎng)的目的是______________________；研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)，該培養(yǎng)基為________(填“液體”或“固體”)培養(yǎng)基，其中加入的化合物A是________，為微生物的生長提供________。 (3)為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種，可以在鑒別培養(yǎng)基上加入________染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用________法接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產(chǎn)生________的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng)。 解析：(1)經(jīng)選擇培養(yǎng)后，需經(jīng)稀釋后才能將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的

6、培養(yǎng)基上。(2)可用含纖維素的液體培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)來增加纖維素分解菌的濃度。(3)剛果紅是一種染料，可與纖維素反應形成紅色復合物；培養(yǎng)基中有分解纖維素微生物存在的區(qū)域，纖維素會被分解，將出現(xiàn)透明圈。 答案：(1)梯度稀釋　將富含纖維素的物質(zhì)埋在土壤中　(2)增加纖維素分解菌的濃度　液體　纖維素　碳源 (3)剛果紅　涂布平板　透明圈 [課下綜合檢測] 一、選擇題 1．(2013·東城區(qū)檢測)下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的敘述，錯誤的是(　　) A．微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進行消毒 B．測定土壤樣品中的細菌數(shù)目，常用菌落計數(shù)法 C．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度 D．分

7、離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源 解析：選A　微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進行滅菌，而不是消毒；測定土壤樣品中的細菌數(shù)目，常用菌落計數(shù)法；分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度，因為不同的微生物在土壤中的含量不同；分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源。 2．(2013·廣州模擬)消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列適用于消毒處理的是(　　) ①皮膚?、陲嬘盟、叟Ｄ獭、茏⑸淦鳌、菖囵B(yǎng)皿?、藿臃N環(huán)?、吲囵B(yǎng)基?、喙、後u油?、馐中g(shù)刀 A．①②③⑧⑨

8、　　　　　 B．④⑤⑥⑦⑩ C．①②⑤⑥⑧ D．以上全部 解析：選A　消毒指用比較溫和的方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物。題中的皮膚、飲用水、牛奶、果汁、醬油適用于消毒的方法處理，而注射器、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、培養(yǎng)基、手術(shù)刀等必須進行滅菌處理。 3．下列有關(guān)剛果紅染色法的敘述，不正確的是(　　) A．剛果紅可以在倒平板時加入 B．剛果紅可以在菌落形成后加入 C．在倒平板時加入剛果紅不需要滅菌 D．在菌落形成后加入剛果紅不需要滅菌 解析：選C　常用的剛果紅染色法有兩種，一種是先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅進行顏色反應，另一種是在倒平板時就加入剛果紅。若在倒平板時加入，剛果紅要進行滅菌

9、，以防雜菌侵入影響菌落的形成。 4．下列關(guān)于大腸桿菌的培養(yǎng)的敘述不正確的是(　　) A．在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件 B．在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行消毒 C．若用稀釋涂布平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的個數(shù)，要想使所得估計值更接近實際值，除應嚴格操作、多次重復外，還應保證待測樣品稀釋的稀釋度合適 D．使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄 解析：選B　培養(yǎng)過程中，除營養(yǎng)條件要滿足需要外，還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件是否適宜；滅菌是使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物，所以，應對培養(yǎng)基和培養(yǎng)

10、皿進行滅菌而不是消毒；使用稀釋涂布平板法時要保證樣品稀釋比例合適，這樣才會有更科學的數(shù)據(jù)；有的大腸桿菌會釋放一種強烈的毒素，并可能導致腸管出現(xiàn)嚴重癥狀，所以使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴散。 5．(2013·深圳調(diào)研)某學者欲研究被石油污染過的土壤中細菌數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細菌。下列操作錯誤的是(　　) A．利用平板劃線法對細菌進行計數(shù) B．用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選 C．采用稀釋涂布平板法分離菌種 D．稱取和稀釋土壤樣品時應在火焰旁 解析：選A　分離細菌常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法，但平板劃線法不能對細菌進行計數(shù)；篩選

11、能分解石油的細菌，要以石油作為培養(yǎng)基中唯一的碳源；篩選細菌的整個操作過程都需要在無菌條件下進行，所以應在火焰旁進行。 6．下列是關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述，其中錯誤的是(　　) A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板 B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL，分別涂布于各組平板上 C．將實驗組和對照組平板倒置，37 ℃恒溫培養(yǎng)24～48小時 D．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù) 解析：選D　在細菌計數(shù)時，為保證結(jié)果準確，一般選擇菌落數(shù)目在30～300的平板進行計數(shù)。 7．(2013·赤峰質(zhì)檢)

12、下表為某培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述正確的是(　　) 成分 牛肉膏 葡萄糖 K2HPO4 伊紅 美藍 青霉素 瓊脂 蒸餾水 含量 10 g 10 g 2 g 0.4 g 0.065 g 1萬單位 適量 1 000 mL A．能在此培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，擬核上有抗青霉素的基因 B．此培養(yǎng)基是天然鑒別培養(yǎng)基 C．此培養(yǎng)基可以用來檢測自來水中細菌含量是否符合飲用水標準 D．此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中 解析：選D　此表表示鑒定大腸桿菌的合成培養(yǎng)基?？剐曰蛞话阄挥诖竽c桿菌的質(zhì)粒上，而不是擬核上；此培養(yǎng)基只能用來檢測自來水中

13、是否含有抗性的大腸桿菌，而不能檢測其含量是否符合飲用水標準。 8．苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入苯酚作為碳源 B．如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法 C．若圖中④為對照實驗，則其中應以苯酚作為唯一碳源 D．使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落 解析：選C　若④為對照實驗，則④中培養(yǎng)基應含除苯酚外的其他碳源，⑤中以苯酚作為唯一

14、碳源。 二、非選擇題 9．(2012·浙江自選)幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下： ―→―→―→―→ 請回答： (1)在配制培養(yǎng)基時，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因為Hp含有________，它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會出現(xiàn)________色環(huán)帶。 (2)步驟X表示________。在無菌條件下操作時，先將菌液稀釋，然后將菌液________到培養(yǎng)基平面上。菌液稀釋的目的是為了獲得________菌落。 (3)在培養(yǎng)時，需將培養(yǎng)皿倒置并放在________中。若不倒置培養(yǎng)，將

15、導致________。 (4)臨床上用14C呼氣試驗檢測人體是否感染Hp，其基本原理是Hp能將14C標記的________分解為NH3和14CO2。 解析：(1)幽門螺桿菌(Hp)含有脲酶，能以尿素為氮源，在加入尿素和酚紅指示劑的培養(yǎng)基中培養(yǎng)Hp，由于尿素經(jīng)脲酶的降解可產(chǎn)生堿性的NH3，NH3能使培養(yǎng)基中的酚紅由紅黃色變成紅色，故菌落周圍會出現(xiàn)紅色環(huán)帶。 (2)微生物的分離和培養(yǎng)步驟是：配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→接種→培養(yǎng)。為獲得單菌落，接種操作前應先將菌液稀釋，然后將菌液涂布到培養(yǎng)基平面上即可。 (3)微生物培養(yǎng)時需將培養(yǎng)皿倒置并放在恒溫培養(yǎng)箱中，若不倒置培養(yǎng)，則無法形成單菌落。

16、(4)幽門螺桿菌能將14C標記的尿素分解為NH3和14CO2，故臨床上常用14C呼氣試驗檢測人體內(nèi)幽門螺桿菌的存在。 答案：(1)脲酶　紅 (2)接種　涂布　單 (3)恒溫培養(yǎng)箱　無法形成單菌落 (4)尿素 10．(2013·如皋中學質(zhì)檢)某學校打算開辟一塊食用菌栽培基地，以豐富學生的勞動技術(shù)課內(nèi)容。首先對食用菌實驗室進行清掃和消毒處理，準備食用菌栽培所需的各種原料和用具，然后從菌種站購來各種食用菌菌種。請回答下列問題： (1)牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基配方如下： 牛肉膏 蛋白胨 NaCl 瓊脂 蒸餾水 5.0 g 10.0 g 5.0 g 20.0 g 定容至1

17、000 mL 其中提供氮源的是________________；提供碳源的主要物質(zhì)是____________。 (2)微生物在生長過程中對各種成分所需量不同，配制培養(yǎng)基時各成分要有合適的________。在燒杯中加入瓊脂后要不停地________，防止________。 (3)將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中，加棉塞后若干個試管一捆，包上牛皮紙并用皮筋勒緊放入________中滅菌，壓力100 kPa，溫度________，時間________。滅菌完畢拔掉電源，待鍋內(nèi)壓力自然降到0時，將試管取出。如果棉塞上沾有培養(yǎng)基，此試管應________。 (4)使用高壓蒸汽滅菌鍋時注意，先向鍋內(nèi)倒

18、入________。把鍋內(nèi)水加熱煮沸并將其中原有冷空氣徹底排出后將鍋密閉。 (5)從一支試管向另一支試管接種時注意，接種環(huán)要在酒精燈________________(填“內(nèi)”或“外”)焰滅菌，并且待接種環(huán)______________后蘸取菌種，試管口不能離開酒精燈火焰附近，將接種的試管在適溫下培養(yǎng)，長成菌落后放入______________℃冰箱中保藏。 解析：凡能提供所需氮元素的物質(zhì)為氮源，牛肉膏、蛋白胨均含氮元素。在配制培養(yǎng)基時營養(yǎng)要協(xié)調(diào)，按所培養(yǎng)微生物對各種成分的需求確定；在加入瓊脂后，要不斷攪拌，防止瓊脂糊底而導致燒杯破裂。玻璃器皿的滅菌應用高壓蒸汽滅菌鍋，在壓力為100 kPa、

19、溫度為121 ℃條件下，滅菌15～30 min。酒精燈外焰溫度高，滅菌效果好。灼燒后待冷卻再蘸取菌種，否則會燙死菌種，造成實驗失敗。 答案：(1)牛肉膏、蛋白胨　牛肉膏　(2)比例　用玻棒攪拌　瓊脂糊底引起燒杯破裂　(3)高壓蒸汽滅菌鍋　121℃　15～30 min　廢棄　(4)適量水　(5)外　冷卻　4 11．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機化合物)在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。 (1)制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液

20、進行________處理。 (2)要在長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從物理性質(zhì)、用途方面來看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)在劃線培養(yǎng)時，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是___________________________________________________________

21、_____________ 或有氧條件抑制了這些細菌的生長。 (4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是__________，有透明帶菌落利用的氮源主要是________，據(jù)此可篩選出目的菌。 (5)科研人員用放射線處理該細菌獲得兩個突變株A和B，然后對突變株A和B進行實驗，結(jié)果如下表所示： 接種的菌種 一般培養(yǎng)基 實驗處理及結(jié)果 A 不生長 添加營養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長 B 不生長 添加營養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長 A＋B 能生長 不添加營養(yǎng)物質(zhì) 甲、乙就能生長 突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是______________________。突

22、變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行稀釋處理。(2)從物理性質(zhì)方面來

23、看，題圖培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基；從用途方面來看，該培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。該除草劑為含氮有機化合物，降解該除草劑的細菌可以除草劑為氮源。故該培養(yǎng)基中除加入除草劑外，不再含有其他氮源，以選擇出能降解該除草劑的細菌。(3)在以該除草劑為唯一氮源的培養(yǎng)基上，不能降解該除草劑的細菌(除具有固氮能力的細菌外)是不能生長的。(4)含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明，形成透明圈是由于該除草劑被某些細菌降解。(5)突變株A的生長依賴于營養(yǎng)物質(zhì)甲，突變株B的生長依賴于營養(yǎng)物質(zhì)乙。不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲和乙，二者混合培養(yǎng)時都能生長，最可能的原因是突變株A為突變株B提供了營養(yǎng)物質(zhì)乙，突變株B為突變株A提供了營養(yǎng)物

24、質(zhì)甲。 答案：(1)稀釋　(2)在無氮固體培養(yǎng)基中添加了該除草劑 (3)培養(yǎng)基中缺少這些細菌可利用的氮源　(4)氮氣　該除草劑　(5)突變株A缺乏合成營養(yǎng)物質(zhì)甲所需要的酶　突變株A生長需要營養(yǎng)物質(zhì)甲，突變株B可以提供；突變株B生長需要營養(yǎng)物質(zhì)乙，突變株A可以提供 [教師備選題庫] 1．(2011·重慶高考)下列有關(guān)細菌培養(yǎng)的敘述，正確的是(　　) A．在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細菌 B．在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長 C．向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進破傷風桿菌的生長 D．在半固體培養(yǎng)基中接種細菌培養(yǎng)后可以觀察其運動 解析：選D　單個菌落中只含有

25、一種細菌；青霉素能抑制細菌生長，而對真菌沒有影響；破傷風桿菌是厭氧型細菌，通入氧氣會抑制其生長。 2．(2011·新課標全國卷)有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株。回答問題： (1)在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。從功能上講，該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。 (2)純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即________________和________________。 (3)為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該

26、菌株的降解能力________。 (4)通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中，實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、____________和______________。無菌技術(shù)要求實驗操作應在酒精燈________附近進行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。 解析：(1)欲篩選出能高效降解原油的菌株，培養(yǎng)基中應只含有原油而無其他碳源，這樣不能降解原油的細菌在此培養(yǎng)基上不能生存，這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。(2)分離純化菌種時，常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，使聚集在一起的微生物分散成單個細胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個菌落，以便于純化菌種。(3)降解原油能力越強的菌株，在菌落周圍形成的分解圈

27、越大。(4)實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌(如接種環(huán))、干熱滅菌(如培養(yǎng)皿)和高壓蒸汽滅菌(如培養(yǎng)基)等。無菌技術(shù)要求在整個實驗過程中操作都在酒精燈火焰附近進行，以避免周圍微生物的污染。 答案：(1)原油　選擇 (2)平板劃線法　稀釋涂布平板法 (3)強　(4)干熱滅菌　高壓蒸汽滅菌　火焰 3．(2010·重慶高考)炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的宿主專一性，通過實驗確診。 (1)細菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落。 (2)細菌鑒定：實驗流程如圖所示： ①對配制的液體培

28、養(yǎng)基等需采取________方法滅菌；實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為________(填“無機碳”或“有機碳”)。 ②挑選可疑菌落制片后，用____________觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。 ③接種可疑菌后，35 ℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是________________。對照組試管中應加入________，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組________(填“高”或“低”)，則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除。 ④對排除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機體產(chǎn)生相應抗體，與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細胞除T細胞、B細胞外，還有____

29、____________________。 解析：①培養(yǎng)基應用高壓蒸汽方法進行滅菌。炭疽桿菌同化類型為異養(yǎng)型，應選有機碳作為其碳源。②微生物個體小，肉眼觀察不到，必須借助顯微鏡才能觀察到菌體特征。③在液體培養(yǎng)基中，細菌大量繁殖會導致培養(yǎng)液變渾濁；該實驗中實驗變量為是否加入噬菌體，所以對照組除不加噬菌體外，其他處理都應該和實驗組保持一致(即應加入不含噬菌體的生理鹽水)。噬菌體可破壞細菌細胞，從而使培養(yǎng)液變清。④在特異性免疫的感應階段，吞噬細胞參與了抗原的呈遞，漿細胞是直接產(chǎn)生抗體的細胞。 答案：(2)①高壓蒸汽(100 kPa蒸汽)　有機碳 ②顯微鏡?、奂毦罅糠敝场〉攘可睇}水　低 ④吞噬細胞、漿細胞 9