生活與哲學矛盾觀導學案及練習題

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1、《生活與哲學》矛盾觀導學案及練習題 ?考綱解讀 1. 唯物辯證法的矛盾概念 (1) 矛盾的同一性和斗爭性 (2) 矛盾的普遍性和特殊性 2. 用對立統(tǒng)一的觀點看問題 (1) 主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系 (2) 矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系 (3) 具體問題具體分析 (4) 馬克思主義普遍原理與中國實際相結(jié)合 自主學習(考點梳理) 1. 矛盾的同一性和斗爭性 (1) 事物發(fā)展的源泉和動力是 。 (2) 矛盾的觀點是唯物辯證法的 。 (3) 矛盾就是 ； 和同一性是矛盾的兩種基本屬性。 2. 矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事

2、物中，不包含矛盾的事物是不存在的， 即 有矛盾；矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，每一事物從產(chǎn)生到滅亡都存在 著自始至終的矛盾運動，即 有矛盾。 矛盾普遍性的方法論要求： 要 ，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。 (2) 矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。 矛盾特殊性的方法論要求： 。 (3) 矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系 一方面， 寓于 之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來， 沒有特殊性就 沒有普遍性。另一方面，特殊性也離不開普遍性，不包含 的事物是沒有的。 矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的方法論意義： 矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，

3、是關(guān)于 事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結(jié)合的 ， 是我們建設(shè)中國特色社會主義的理論依據(jù)。 3. 主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系 (1) 在事物發(fā)展過程中處于 、對事物發(fā)展起 的矛盾 就是主要矛盾。其他處于 、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。 (2) 主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系： 相互依賴、相互影響，并在一定條件 下 。 方法論要求：要善于抓 ，集中力量解決主要矛盾； 又要 處理好次要矛盾。 4. 矛盾的主要方面和次要方面及其關(guān)系 （1 ）每一矛盾中的兩個方面的力量又是不平衡的。其中，必有一方處于 , 起著主導作用，而另一方則處于被支

4、配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方 面。事物的性質(zhì)主要是由 決定的。 （2）矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系 相互排斥、 ，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。 方法論要求：看問題既要 ，又要分清主流和支流。 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理的方法論要求 堅持一分為二的矛盾分析法，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認識方法。 5. 具體問題具體分析 （1） 具體問題具體分析，是指在 原理的指導下，具體分析矛盾 的 ，并找出解決矛盾的正確方法。 是馬克思主義的一個重要原則， 是馬克思 主義的 。 （2） 意義 ① 是我們正確認識事物的 。不同質(zhì)的事物

5、具有不同的特殊性，需要具 體地分析矛盾的特殊性，才能正確地認識事物。 ② 是我們正確解決矛盾的 。 認識矛盾的根本目的在于正確地解決矛盾。 事物的矛盾各不相同， 決定了解決矛盾的方法也 不可千篇一律，只有對具體問題進行具體分析， 把握事物矛盾的特殊性， 才能找到解決矛盾 的正確方法。 三?體驗高考-----解法指導 1?民間諺語寓意深遠、代代相傳，凝聚著廣大勞動人民的智慧。 到什么山上唱什么歌”看' 菜吃飯，量體裁衣"這兩句話蘊涵的哲學道理是 ① 矛盾的兩個方面既相互對立，又相互統(tǒng)一 ② 具體分析矛盾的特殊性是正確認識矛盾的重要前提 ③ 矛盾的普遍性與特殊性是具體的歷史的統(tǒng)

6、一 ④ 離開對具體矛盾的具體分析就不能正確解決矛盾 A .①② B .①④ C.②④ D .③④ 太極圖”是中華文化的瑰寶，它是由黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案，俗稱 陰陽圖”（見圖 2）,該圖看似簡單，卻包含著豐富的哲學意蘊。其內(nèi)涵主要有 ① 一分為二的觀點 ② 絕對同一的觀點 ③ 矛盾雙方相互依存的觀點 ④ 矛盾雙方相互貫通的觀點 A .①②③ B .①③④ C .②③④ D .①②④ 四.課堂探究： 材料20XX年1月6日，中共廣東省委十屆六次全會二次會議指出當前的工作中存在的薄 弱環(huán)節(jié)主要是：雖然廣東省經(jīng)濟形勢總體向好， 但國際金融危機的影響尚未完全消除， 經(jīng)濟

7、 回升的基礎(chǔ)還不夠穩(wěn)固：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還不合理、自主創(chuàng)新能力不強、城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)、資 源環(huán)境壓力大等深層次矛盾和問題尚未根本破解； 社會事業(yè)發(fā)展相對滯后， 社會管理壓力比 較大。會議強調(diào)，要準確把握廣東省經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征和內(nèi)在要求， 創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略 和思路，積極應對各種苦難和挑戰(zhàn)，牢牢抓住轉(zhuǎn)變發(fā)展方式這一關(guān)鍵， 大力推進結(jié)構(gòu)性調(diào)整 和自主創(chuàng)新，保持經(jīng)濟社會全面、穩(wěn)定發(fā)展。 簡要說明材料體現(xiàn)了唯物辯證法關(guān)于矛盾的哪些觀點？ 五．易錯易混點歸納 1. 矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系等同于整體與部分的關(guān)系。 2. 矛盾的普遍性包含特殊性，普遍性寓于特殊性之中。 3. 任何事物都存在兩個

8、方面，即都有自己的優(yōu)點和缺點。 4. 矛盾的次要方面對事物的性質(zhì)沒有影響。 5. 矛盾分析的方法就是指堅持一分為二的觀點，堅持兩點論、兩分法。 六．知識體系構(gòu)建 ： 七．學生提出疑問： 八．課堂檢測： ① “孝”的內(nèi)涵不具有共性 ③“孝”的要求要體現(xiàn)個性 A. ①② B. ①③ 1.孔子對不同問 “孝 ”的人回答不同。孟懿子問孝，子曰： “無違。 ”子游問孝，子曰： “今之孝 者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？ ”子夏問孝，子曰： “色難。 ”上述 問答表明 ( ) ② “不孝 ”的表現(xiàn)大體相同 ④“孝”的方式應因人而異 C. ②④ D. ③④ 2.到“十二五

9、”末，本市人口年齡結(jié)構(gòu)失衡的矛盾將更加突出。為此，有關(guān)部門提出，應加快 研究和推行多種養(yǎng)老模式，以提升社會服務水平， 提高人們生活質(zhì)量， 推進社會進步， 材料 體現(xiàn)的哲理有 ( ) A. 主要矛盾決定事物的性質(zhì) B. 矛盾以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移 C. 矛盾的斗爭性在事物發(fā)展中起決定作用 D. 矛盾是事物變化發(fā)展的動力 3. 碘是人體必需的元素，但 “一刀切 ”補碘會使有些人攝碘過量。作為非缺碘地區(qū)，上海市 場增售無碘鹽，市民可以根據(jù)實際情況自主調(diào)節(jié)攝碘量。材料體現(xiàn)的哲理有 ( ) ①事情要把握度 ②看問題要力求全面 ③具體問題要具體分析 ④做事情要突出重點 A.①②③ B

10、.①②④ C .②③④ D.①③④ 4．自然災害給人類帶來磨難，同時又促使人類更加自覺地去認識和把握自然規(guī)律、增強抵 御自然災害能力， 進而推動人類文明進步。 正如恩格斯所說， “沒有哪一次巨大的歷史災難， 不是以歷史的進步為補償?shù)摹?。從災難到進步，其中體現(xiàn)的深刻哲理 是( ) ① “災難”和“進步 ”作為矛盾雙方，包含著向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的趨勢。 ② “災難”向“進步 ”轉(zhuǎn)化是無條件的，體現(xiàn)了矛盾雙方的互相貫通。 ③ “災難”在一定條件下可以向 “進步 ”轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了矛盾的同一性。 ④ “災難”促進“進步 ”在一定程度上體現(xiàn)了某些外因的決定作用。 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

11、 5. 在社會實踐活動期間，某校組織學生前往安徽鳳陽縣小崗村參觀，村干部向同學們生動 地介紹了小崗村改革開放的歷程。 “小崗村的歷史是改革開放的歷史， 小崗村是中國農(nóng)村改 革的縮影”。從中同學們可以領(lǐng)悟到哲學道理是 ( ) A.事物發(fā)展的前途都是光明的 B.矛盾的普遍性高于特殊性中 C?矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 D.量變達到一定程度必然引起質(zhì)變 6. 北京奧運獎牌的設(shè)計既有奧委會的統(tǒng)一規(guī)定，又蘊含著中國文化的特色。從哲學上看， 獎牌的設(shè)計者匠心獨具之處在于 ( ) A.抓住了矛盾的特殊性 B.抓住了矛盾的主要方面 C.堅持分析與綜合相結(jié)合 D.堅持矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一 7

12、?中華文化博大精深，處處閃爍著辯證法思想的光輝。 千里之行，始于足下”、禍兮福所 倚，福兮禍所伏”、因地制宜，因材施教”、金無足赤，人無完人”所蘊含的哲學道理依次 是 （ ） ①矛盾雙方對立統(tǒng)一，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ②量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必 然結(jié)果③事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，看問題要一分為二 ④矛盾具有 特殊性，要具體問題具體分析 A.①②③④ B.③①②④ C.②④①③ D.②①④③ 8?中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于領(lǐng)導干部定期接待群眾來訪的意見》要求，要 把領(lǐng)導干部接訪的重點定位在 事要解決”上，努力在 案結(jié)事了 ”上狠下功夫。這一要求

13、體現(xiàn) 的哲學道理是（ ） A ?集中力量抓主要矛盾 B ?善于分清主流和支流 C ?矛盾就是對立統(tǒng)一 D ?重視量的積累 9.山東省某市為大力推進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，著力從以下幾方面開展工作，請你完成下表，指 出各項工作分別體現(xiàn)了唯物辯證法的什么道理。 開展的主要工作 體現(xiàn)的唯物辯證法道理 ①針對本市特點，挖掘當?shù)匚幕Y源優(yōu)勢 ②對傳統(tǒng)文化在批判的基礎(chǔ)上加以繼承 ③以整頓文化市場秩序為重點，促進文化市場繁榮發(fā)展 ④建設(shè)文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗 ⑤統(tǒng)籌文化建設(shè)的全局，重視各個部門和環(huán)節(jié) ⑥用符合產(chǎn)業(yè)調(diào)整方向、深受群眾喜愛的新型文化產(chǎn)品生產(chǎn) 方式代

14、替舊的模式 答案： 三. C B 四. ①廣東省委在分析本省經(jīng)濟形勢時，既看到了 經(jīng)濟形勢總體向好”，又看到了經(jīng)濟回 升中依然存在的問題，體現(xiàn)了矛盾具有普遍性，要堅持全面的觀點看問題，即一分為二的觀 點看問題。同時也體現(xiàn)了矛盾雙方的發(fā)展是不平衡的，要善于分清主流和支流?？傊?要把 兩點論和重點論相結(jié)合起來。 ② 要準確把握廣東省經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征， 說明了矛盾具有特殊性， 要堅持具體問題 具體分析。 ③ 牢牢抓住轉(zhuǎn)變發(fā)展方式這一關(guān)鍵， 體現(xiàn)了主要矛盾在事物發(fā)展過程中居于支配地位， 起決 定作用，要善于抓重點，集中主要力量解決主要矛盾。 八.1---8 DDABB DDA 9.①矛盾特殊性（或：具體問題具體分析）。 ②辯證的否定（或：辯證法的革命批判精神 與創(chuàng)新意識）。 ③主次矛盾的辯證關(guān)系（或：兩點論與重點論相統(tǒng)一）。 ④矛盾的普遍性 與特殊性相互聯(lián)結(jié)（或：一般與個別相結(jié)合，或：共性與個性相統(tǒng)一）。⑤整體與部分的辯 證關(guān)系（或：掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法）。 ⑥世界是永恒發(fā)展的（或：用發(fā)展的觀點看問題。）