《二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件－第1課聆聽(tīng)《春風(fēng)》課件3 ｜人音版（簡(jiǎn)譜）（202X秋） (共10張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件－第1課聆聽(tīng)《春風(fēng)》課件3 ｜人音版（簡(jiǎn)譜）（202X秋） (共10張PPT)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬，我們終于度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬，我們終于盼到了這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春盼到了這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，同學(xué)們當(dāng)看到春天這美景時(shí)，天，同學(xué)們當(dāng)看到春天這美景時(shí)，你此時(shí)此刻的心情是怎樣的？你此時(shí)此刻的心情是怎樣的？春風(fēng)給人們帶來(lái)了許多春風(fēng)給人們帶來(lái)了許多的喜悅，老師我這里就的喜悅，老師我這里就有一首兒童歌曲有一首兒童歌曲春風(fēng)春風(fēng)同學(xué)們知道是哪個(gè)國(guó)家的歌曲嗎？日本同學(xué)們我們先來(lái)同學(xué)們我們先來(lái)感受一下這首歌感受一下這首歌歌詞優(yōu)美意境，歌詞優(yōu)美意境，請(qǐng)同學(xué)們跟著老請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)唱一下歌詞師來(lái)唱一下歌詞同學(xué)們注意到歌詞開(kāi)始部分“?！绷藛?？“嚕”是歌曲中的襯詞，模擬了風(fēng)的聲音。我們
2、演唱時(shí)用什么力度來(lái)唱？輕快的、輕巧的。力度輕快的、輕巧的。力度符號(hào)用符號(hào)用“mp”歌詞中用到了襯詞，歌譜中用到了“o”休止符，休止符在這里起到了一個(gè)襯托的作用，襯托春風(fēng)正歡快跳躍的向我們走來(lái)。歌詞中用到了襯詞，歌譜中用到了“o”休止符，這里休止符在這里起到了一個(gè)襯托的作用，襯托春風(fēng)正歡快跳躍的向我們走來(lái)。同學(xué)們讓我們?cè)賮?lái)一遍，讓我們唱出春風(fēng)的跳躍感來(lái)同學(xué)們學(xué)了這首歌你都有什么收獲？9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-5-182022-5-18Wednesday, May 18, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-5-182022-5-182022-5-185/
3、18/2022 7:00:35 PM11、人總是珍惜為得到。2022-5-182022-5-182022-5-18May-2218-May-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-5-182022-5-182022-5-18Wednesday, May 18, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022-5-182022-5-182022-5-182022-5-185/18/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月18日星期三2022-5-182022-5-182022-5-1815、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。2022年5月2022-5-182022-5-182022-5-185/18/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-5-182022-5-18May 18, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-5-182022-5-182022-5-182022-5-18謝謝大家謝謝大家
二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件－第1課聆聽(tīng)《春風(fēng)》課件3 ｜人音版（簡(jiǎn)譜）（202X秋） (共10張PPT)
