大班上學(xué)期社會(huì)教案《讓垃圾回家》

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1、大班上學(xué)期社會(huì)教案《讓垃圾回家》 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解垃圾的三種分類及其標(biāo)志。 2、不隨便亂扔垃圾,建立初步的環(huán)保意識(shí)。 3、能按照垃圾的分類標(biāo)志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、物質(zhì)準(zhǔn)備:事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等;兒歌的視頻,一些圖片(整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。 2、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境,和父母一起討論收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。 活動(dòng)重難點(diǎn): 能按照垃圾的分類標(biāo)志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活動(dòng)過程: 一、開始部分 播放”垃圾分類小兒歌”導(dǎo)入活動(dòng),使幼兒能夠

2、盡快融入課堂氛圍。 二、基本部分 (一)了解垃圾的來源,認(rèn)識(shí)其危害。 教師出示兩個(gè)對(duì)比鮮明的的圖片:整潔美麗的小區(qū).又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象,組織幼兒對(duì)比觀察、討論。 教師提出問題:”你們喜歡哪個(gè)小區(qū),為什么?”“垃圾從哪里來?”“垃圾有什么危害?” (二)了解垃圾分類的方法 1.學(xué)習(xí)垃圾分類的方法。和幼兒一起討論 師:”垃圾可以分成幾類?”哪些垃圾可以重新回收?”“我們?cè)撛趺醋?” 2.在幼兒初步討論的基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的垃圾分類處理方法。師:”你們認(rèn)識(shí)這個(gè)垃圾筒嗎?為什么它們有不同的顏色?” ”可回收垃圾的標(biāo)志是什么顏色的?” ”不可回收垃圾的標(biāo)志是什么顏

3、色的?” ”有害垃圾的標(biāo)志又是什么顏色的?” (綠色代表可回收垃圾,黃色代表不可回收垃圾,紅色代表有害垃圾) (三)送垃圾”回家” 讓幼兒親身嘗試送垃圾”回家”。 老師把事先準(zhǔn)備好的各種垃圾混放在一起。然后,把三個(gè)標(biāo)志以及代表他們的三個(gè)垃圾桶依次排開,讓幼兒進(jìn)行垃圾分類的游戲。 ”小朋友們現(xiàn)在我們開始游戲了!” 游戲結(jié)束后,請(qǐng)沒有參與游戲的幼兒進(jìn)行判斷,看看這些垃圾分得對(duì)不對(duì)。 三、結(jié)束部分 (一)美麗的垃圾桶 師:”小朋友們我們?cè)撊绾伪Wo(hù)我們的環(huán)境?” ”那現(xiàn)在我們來爭(zhēng)做一個(gè)”小小環(huán)保宣傳員”。 ”請(qǐng)小朋友們裝扮垃圾桶,張貼”我們只有一個(gè)地球”的宣傳畫”。 活動(dòng)延伸: 收集廢舊材料,投放在活動(dòng)區(qū)中。我將在美工區(qū)中投放可樂瓶、紙盒、果凍盒、各種玻璃瓶、掛件、裝飾瓶子等用來制作環(huán)保服裝、環(huán)保宣傳畫展等。在音樂區(qū)中投放各種罐子、瓶子、制作成樂器。 第 3 頁 共 3 頁

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