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1、說說 課課 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)第1頁/共13頁1.教材的地位和作用教材的地位和作用2教學目標教學目標知識與技能知識與技能過程與方法過程與方法 情感態(tài)度與情感態(tài)度與價值觀價值觀 1、簡述、簡述ATP的的化學組成化學組成和和特點特點。2、列出、列出ATP分子簡式、分子簡式、ATP與與ADP的的轉化式轉化式。3、解釋、解釋ATP在在能量代謝能量代謝中的作用中的作用運用自主學習、運用自主學習、分析問題分析問題、解決問題，、解決問題，建構新知建構新知識識的能力。的能力。形成主動參與形成主動參與的學習態(tài)度和體驗的學習態(tài)度和體驗合作學習合作學習的氛的氛圍。圍。第2頁/共13頁3.教學重點和難點教學重點和難點知識與技
2、能知識與技能過程與方法過程與方法 情感態(tài)度與情感態(tài)度與價值觀價值觀 教學重點教學重點ATPATP的化學組成、的化學組成、特點及其在能量代特點及其在能量代謝中的作用謝中的作用 ATPATP與與ADPADP的的相互轉化相互轉化教學難點教學難點ATPATP能量代謝中能量代謝中的作用的作用ATPATP與與ADPADP的相的相互轉化互轉化第3頁/共13頁學生學生初步建立思維的目的初步建立思維的目的性、連續(xù)性和邏輯性，性、連續(xù)性和邏輯性，但不完善但不完善，對抽象知識的對抽象知識的理解具有一定的障礙理解具有一定的障礙。學生的知識基礎：學生的知識基礎：學生情況學生情況學生的能力基礎：學生的能力基礎：通過對必修
3、通過對必修1第第2章學章學習，已經學習了糖類、習，已經學習了糖類、脂肪、蛋白質等有機脂肪、蛋白質等有機物，明確了能源物質、物，明確了能源物質、主要能源物質、儲能主要能源物質、儲能物質等概念，這為進物質等概念，這為進一步學習一步學習ATP是能量是能量的的“通貨通貨”作了鋪墊。作了鋪墊。第4頁/共13頁創(chuàng)設學習氛圍創(chuàng)設學習氛圍激發(fā)學習欲望激發(fā)學習欲望增強學習興趣增強學習興趣問題教學法問題教學法引探式教學法引探式教學法情境教學法情境教學法創(chuàng)設問題情境創(chuàng)設問題情境培養(yǎng)問題意識培養(yǎng)問題意識促進思維發(fā)展促進思維發(fā)展組織探究活動組織探究活動提高實踐能力提高實踐能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)新精神第5頁/共13頁合作
4、交流法合作交流法自主探究法自主探究法朗讀成誦朗讀成誦課前預習課前預習第6頁/共13頁情境創(chuàng)設情境創(chuàng)設引出課題引出課題 環(huán)節(jié)一：新知導入環(huán)節(jié)一：新知導入點擊添加文本點擊添加文本溫習舊知識溫習舊知識第7頁/共13頁環(huán)節(jié)二：新知探究1獨立探究獨立探究3展示匯報展示匯報2四人小組四人小組第8頁/共13頁點擊此處添加標題點擊此處添加標題Text 1 單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本游戲游戲拓展練習拓展練習延伸練習延伸練習基礎練習基礎練習環(huán)節(jié)三：新知鞏固第9頁/共13頁點擊此處添加標題點擊此處添加標題環(huán)節(jié)四：課堂小結暢所欲言談收獲暢所欲言談收獲第10頁/共13頁 第第2 2節(jié)節(jié) 細胞的能量細胞的能量“通貨通貨”ATP”ATP一、一、ATPATP分子中具有高能磷酸鍵分子中具有高能磷酸鍵二、二、ATPATP與與ADPADP相互轉化相互轉化三三、ATPATP的來源和的來源和ATPATP的利用的利用 第11頁/共13頁第12頁/共13頁感謝您的觀看！第13頁/共13頁
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