2020年春八年級物理全冊 第十章 機械與人 第六節(jié) 合理利用機械能分層精煉 （新版）滬科版

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1、 第六節(jié)　合理利用機械能 知識要點基礎練 知識點1　動能與勢能 1.下列關于功和能的說法正確的是( D ) A.具有能的物體一定正在做功 B.物體具有的能量越大,它做的功就越多 C.物體做的功越少,它具有的能就越少 D.物體能夠做的功越多,它具有的能就越大 2.質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們動能相等,那么( A ) A.燕子比鴿子飛得快 B.鴿子比燕子飛得快 C.燕子與鴿子飛得一樣快 D.兩者速度大小無法比較 3.某柚子樹上有甲、乙、丙、丁四個柚子,甲和乙的質(zhì)量都是1.5 kg;丙和丁的質(zhì)量都是1.2 kg。它們的位置如圖所示,其中重

2、力勢能最大的是( A ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.下列物體中具有彈性勢能的是( C ) A.放在桌面上的彈簧 B.空中來回擺動的秋千 C.鐘表內(nèi)卷緊的發(fā)條 D.實驗用的橡皮泥 知識點2　動能和勢能的相互轉化 5.如圖所示,彈簧的一端被固定在木板上,用小車將彈簧壓縮后松手釋放,小車被彈開。彈簧的形變越大,其彈性勢能越　大　,小車滑行的距離越　遠　。? 6.如圖所示的過程中,物體的重力勢能轉化為動能的是( B ) 綜合能力提升練 7.如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡,其中A點的重力勢能　小于　( 選填“大于”“小于”或“等于” )B點的

3、重力勢能。若不計空氣阻力,足球在下落的過程中機械能　守恒　( 選填“守恒”或“不守恒” )。? 8.炎炎夏日,霧炮車通過噴灑系統(tǒng)向空中發(fā)射顆粒極為細小的水霧,有效地起到降溫作用。正常工作時,在平直的路上勻速行駛的霧炮車的動能　變小　( 選填“變大”“不變”或“變小” ),你的依據(jù)是　速度不變,質(zhì)量減小,動能減小　;機械能　變小　( 選填“變大”“不變”或“變小” )。? 9.如圖是一種神奇的“魔罐”,其制作方法是橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,在橡皮筋的中間系一個鉤碼。當你將“魔罐”在水平地面上滾出后,它能自動滾回來的原因是　彈性勢　能轉化為　動　能,“魔罐”滾回來后

4、不能回到原拋出點的位置,主要原因是　克服摩擦做功,機械能減小　。? 10.( 咸寧中考 )甲、乙是兩個完全相同的網(wǎng)球。如圖所示,在同一高度同時以大小相等的速度,將甲球豎直向下拋出、乙球豎直向上拋出,不計空氣阻力。拋出時兩球機械能　相等　( 選填“相等”或“不相等” );落地前的運動過程中,甲球的動能　增大　( 選填“增大”“不變”或“減小” ),乙球的機械能　不變　( 選填“增大”“先增大后減小”“不變”或“減小” )。? 11.如圖為自動垂直升降式車庫的停車過程示意圖。下列關于汽車勻速上升時的說法,正確的是( D ) A.動能增加,重力勢能不變 B.動

5、能增加,重力勢能增加 C.動能不變,重力勢能不變 D.動能不變,重力勢能增加 12.( 泰州中考 )如圖,一個小球在地面上彈跳,下列分析錯誤的是( D ) A.小球從A處到B處重力勢能增大 B.小球從B處到C處動能增大 C.小球在B處比D處重力勢能大 D.小球在A、C、E三處機械能總量相等 13.如圖所示,小球從高處由靜止下落,將豎直放置、下端固定的輕質(zhì)彈簧壓縮到最短的過程中( 彈簧始終保持豎直 ),下列敘述正確的是( B ) A.小球的機械能保持不變 B.小球的動能先增大后減小 C.小球的重力勢能先增大后減小 D.彈簧的彈性勢能先增大后減小

6、14.如圖所示,小球由靜止開始沿光滑的斜面下滑,經(jīng)過A、C兩位置時具有相同的( A ) A.機械能 B.重力勢能 C.動能 D.速度 15.如圖所示,人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行,下列說法正確的是( C ) A.衛(wèi)星在近地點時,動能最大,機械能最大 B.衛(wèi)星在遠地點時,勢能最大,機械能最大 C.衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時,動能逐漸減小,勢能逐漸增大,機械能不變 D.衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時,動能逐漸減小,勢能逐漸增大,機械能不變 16.如圖所示,光滑水平面上放有一個右邊連接有彈簧的物體B,物體A以一定的速度向右運動撞擊彈簧,最后A與B一起向右運動,A剛接

7、觸彈簧到A、B以相同的速度向右運動這一過程中,下列關于彈簧的彈性勢能的說法正確的是( C ) A.一直減小 B.一直增加 C.先增加后減小 D.先減小后增加 17.如圖是探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗裝置示意圖。 ( 1 )該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體　速度　的關系( 物體A、B質(zhì)量不變 );? ( 2 )該實驗中所探究物體的動能是指物體　A　( 選填“A”或“B” )的動能;? ( 3 )該實驗中物體動能的大小是通過　B被撞的距離大小　來反映的;? ( 4 )該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰

8、撞時的速度,它是通過　高度　( 選填“高度”或“質(zhì)量” )來改變的;? ( 5 )實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可得出結論:　當物體質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大　;? ( 6 )若要探究物體的動能與質(zhì)量的關系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面　相同　高度處由靜止?jié)L下,并觀察記錄。? 拓展探究突破練 18.在一次物理拓展課上,老師為大家講解了重力勢能和動能的計算公式。已知重力勢能的表達式Ep=mgh,動能的表達式為Ek=mv2。如圖所示,高為0.45 m的光滑軌道AB與均勻粗糙平面BC相連,將質(zhì)量為m=2 kg的小物塊由靜止開始從A點滑下,經(jīng)過B點進入水平面,最后靜止在C點,不計空氣阻力,小物塊在AB軌道上滑落時機械能守恒( g取10 N/kg )。求: ( 1 )小物塊在A點的重力勢能大小; ( 2 )小物塊經(jīng)過B點時的速度大小。 解:( 1 )小物塊在A點的重力勢能 Ep=mgh=2 kg×10 N/kg×0.45 m=9 J ( 2 )因為軌道AB光滑,即小物塊下滑時不受摩擦力,所以小物塊下滑時機械能守恒,重力勢能全部轉化為動能,即Ep=Ek=mv2 則小物塊經(jīng)過B點時的速度大小v==3 m/s 4