（河北專版）2018年秋中考物理總復(fù)習(xí) 第10講 壓強(qiáng)檢測

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1、 第10講　 壓強(qiáng) 第1課時(shí)　固體壓強(qiáng) 命題點(diǎn)1　固體壓強(qiáng)(8年6考) 1．(2018·河北)實(shí)心圓柱體甲和長方體乙分別放置在水平地面上，甲的密度為0.6×103 kg/m3，質(zhì)量為12 kg、底面積為4×10－2 m2，乙的質(zhì)量為5.4 kg，邊長分別為0.1 m、0.2 m、0.3 m．(g取10 N/kg) (1)求乙的密度； (2)求甲直立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)； (3)若在甲的上方水平截去一段并疊放在乙的正上方后、甲剩余圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)恰好等于此時(shí)乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的最小值，求甲截去的高度． 解：(1)長方體乙的體積： V乙＝abc＝0.1 m×0.2 m×0.

2、3 m＝6×10－3 m3 乙的密度：ρ乙＝＝＝0.9×103 kg/m3 (2)甲直立時(shí)對(duì)水平地面的壓力： F甲＝G甲＝m甲g＝12 kg×10 N/kg＝120 N 對(duì)水平地面的壓強(qiáng)： p甲＝＝＝3×103 Pa (3)設(shè)甲在上方水平截取的高度為h，則截取部分的質(zhì)量：m＝ρ甲V截＝ρ甲S甲h 甲剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)： p′甲＝＝＝ 甲截取部分疊放在乙的正上方后，要使乙對(duì)水平面的壓強(qiáng)最小，則乙的受力面積(乙的底面積)應(yīng)最大，此時(shí)乙的受力面積： S乙＝bc＝0.2 m×0.3 m＝6×10－2 m2 此時(shí)乙對(duì)水平地面的最小壓強(qiáng)： p乙＝＝＝ 由題意可知，p′甲＝p

3、乙，則有： ＝ 即＝ 解得：m＝5.04 kg 由m＝ρ甲S甲h可得甲截去的高度為： h＝＝＝0.21 m 2．(2011·河北)一塊寫有校訓(xùn)的花崗巖石料質(zhì)量為31.8 t、密度為2.65×103 kg/m3，立在用磚砌成的長4 m、寬2 m、高0.5 m的水平基座上(如圖所示)，石料與基座的接觸面積為2.12 m2.已知磚的密度為2.05×103 kg/m3，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同．(g取10 N/kg)求： (1)花崗巖石料的體積； (2)石料對(duì)基座的壓強(qiáng)； (3)石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比． 解：(1)花崗巖石料的體積： V石＝＝＝12 m

4、3 (2)由于石料放在水平基座上，石料對(duì)基座的壓力大小等于石料受到的重力大小， 即：F石＝G石＝m石g＝31.8×103 kg×10 N/kg＝3.18×105 N 則石料對(duì)基座的壓強(qiáng)： p石＝＝＝1.5×105 Pa (3)基座受到的重力大?。? G基＝m基g＝ρ磚V基g＝2.05×103 kg/m3×4 m×2 m×0.5 m×10 N/kg＝8.2×104 N 基座對(duì)地面的壓強(qiáng)：p基＝＝＝＝5×104 Pa 石料對(duì)基座與基座對(duì)地面的壓強(qiáng)之比：＝＝ 重難點(diǎn)　固體壓強(qiáng)的計(jì)算 類型1　固體壓強(qiáng)的基本計(jì)算 　如圖所示，圖釘帽的面積是0.8 cm2，圖釘尖的面積是5×1

5、0－4 cm2，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20 N，手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是__2.5×105__Pa，圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是__4×108__Pa. 　(2018·海南)如圖所示，放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實(shí)心物體，其高度從左到右逐步增大，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p1、p2和p3，則下列關(guān)系正確的是(B) A．p1＝p2＝p3 B．p1＜p2＜p3 C．p1＞p2＞p3 D．缺少條件，無法判斷 【變式訓(xùn)練1】　如圖是表示甲、乙兩種物質(zhì)“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象． (1)用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體．把它們放在水平地面上，A、B兩物體對(duì)水平

6、地面的壓強(qiáng)之比pA：pB＝__4∶1__． (2)用這兩種物質(zhì)分別做成M、N兩個(gè)體積相等的實(shí)心正方體．把它們放在水平地面上，M、N兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pM：pN＝__8∶1__． 類型2　疊放問題 　如圖所示，兩個(gè)正方體木塊A和B疊放在水平桌面上，桌面的面積為0.5 m2，物塊A和B的邊長分別為10 cm和5 cm，它們的重力分別為20 N和10 N，則物體A對(duì)物體B的壓強(qiáng)是__8×103__Pa，物塊B對(duì)桌面的壓強(qiáng)是__1.2×104__Pa. 【變式訓(xùn)練2】　在例3的基礎(chǔ)上面，若把B疊放在A的上面，如圖所示，則物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)與例3中物體A對(duì)物體B的壓強(qiáng)之比為__3∶8

7、__． 類型3　切割問題 　(2018·上海)兩個(gè)正方體甲、乙放在水平地面上，它們對(duì)水平面的壓強(qiáng)相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的壓力相同，則甲、乙切去的質(zhì)量Δm甲、Δm乙和甲、乙的密度滿足的關(guān)系是(D) A．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＞Δm乙 B．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＞Δm乙 C．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＜Δm乙 D．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＜Δm乙　　 【變式訓(xùn)練3】　(2017·南充)邊長12 cm的均勻正方體，重為72 N，放在水平桌面中央，則正方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為__5×103____Pa；如圖所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a對(duì)桌面壓強(qiáng)為剩余部

8、分b對(duì)桌面壓強(qiáng)的1.5倍，則剩余部分b的高度為__8__cm. 　　 【變式訓(xùn)練4】　邊長分別為0.2 m和0.1 m的實(shí)心正方體A、B放置在水平地面上，ρA為0.2×103 kg/m3，ρB為0.3×103 kg/m3.為使A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，將正方體A沿豎直方向切下體積V一塊后疊放到正方體B上方，則V等于__5×10－4__m3. 實(shí)驗(yàn)突破　探究影響壓力作用效果的因素 　(2017·湘潭)利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖1至圖3所示． 　圖1　　 　　圖2　 　圖3　　　 　 (1)圖中壓力的作用效果是通過海綿__形變__(填“形變”或“

9、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的，我們__可以__(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)． (2)通過比較圖1和圖2，說明受力面積一定時(shí)，壓力__越大__(填“越大”或“越小”)，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖__2__(填序號(hào))和圖3，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯． (3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是__控制變量法__(填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)． (4)將該小桌和砝碼放在如圖4所示的木板上，比較圖3中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖4中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系p__＝__p′(填“＞”“＜”或“＝”)． 圖4　 圖5 (5)實(shí)驗(yàn)

10、時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖5所示．小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是__沒有控制壓力的大小不變__. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2018·湘西)如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員的滑雪板做得寬大，其目的是為了(B) A．增大壓強(qiáng) B．減小壓強(qiáng) C．增大壓力 D．減小壓力 2．(2018·武漢)如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是(A) ①甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，小桌對(duì)海綿壓力的大小相等 ②甲圖中小桌對(duì)海綿壓力

11、作用的效果比乙圖中的明顯 ③甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān) ④為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖中的對(duì)比 A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(2018·涼山)如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長為L的木板A，放在水平桌面上，木板右端與桌邊緣相齊，在水平向右推力作用下勻速地向右運(yùn)動(dòng)，在木板離開桌面前的過程中，下列分析正確的是(C) A．木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小 B．木板對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木板的支持力是一對(duì)平衡力 C．木板對(duì)桌面的壓力不變 D．木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變 4．(2018·婁底)社團(tuán)活動(dòng)在濰坊各校轟轟

12、烈烈開展，小明參加了雜技社團(tuán)，他常常在平整松軟的土地上練習(xí)單腳站立和單手倒立．當(dāng)他單腳站立時(shí)，在地面上留下了一個(gè)凹陷的鞋印，單手倒立時(shí)留下了一個(gè)凹陷的手掌印，那么(C) A．單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力大于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力 B．單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力小于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力 C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 5．(2018·蘭州)高度、材料相同的實(shí)心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示．它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB.關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是(B) A．FA＜FB　pA＝pB B．FA＞FB

13、　pA＝pB C．FA＞FB　pA＞pB D．FA＝FB　pA＜pB 6．(2018·吉林)大型載重平板車安裝有很多車輪，這是通過增大__受力面積__的方式減小對(duì)路面的__壓強(qiáng)__，以免損壞路面． 7．(2017·宜昌)如圖所示，用拇指與中指壓一支筆的兩端，__中指__(填“拇指”或“中指”)受到的壓強(qiáng)大．若拇指受到的壓力為2 N，筆尖的受力面積為0.2 mm2，則中指受到的壓強(qiáng)為__1×107__Pa. 8．(2018·岳陽)如圖質(zhì)地均勻的長方體重7 N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01 m2，則它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為__700__Pa；豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余

14、部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)__變小__(填“變小”“不變”或“變大”)． 9．(2018·南充)如圖所示，一個(gè)重為5 N的容器，底面積100 cm2，內(nèi)裝有400 mL的酒精，則容器對(duì)桌面的壓力為__8.2__N，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為__820__Pa(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)． 10．(2016·綏化)老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水． (1)該同學(xué)通過觀察__海綿的凹陷程度__來比較壓力的作用效果． (2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立在海綿上，其目的是控

15、制__壓力__大小相同，改變受力面積的大?。畯脑搶?shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是__壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯__．以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有__ABD__(填字母)． A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書包要用寬的背帶 C．汽車限重 D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙 (3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：__把左側(cè)瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側(cè)瓶子的作用效果相比較__． 11．(2018·杭州)如圖，質(zhì)量分布均勻的長方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．現(xiàn)水平

16、割去上半部分(如圖中虛線所示)，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對(duì)地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是(C) A．FA＜FB B．pA＞pB C．ρA＞ρB D．切割前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變 12．(2017·萊蕪)如圖所示，A、B兩個(gè)實(shí)心正方體的密度之比ρA∶ρB＝9∶4，質(zhì)量之比mA∶mB＝2∶3，若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上，則地面受到的壓力之比和壓強(qiáng)之比分別是(B) A．F甲∶F乙＝1∶1，p甲∶p乙＝2∶3 B．F甲∶F乙＝1∶1，p甲∶p乙＝4∶9 C．F甲∶F乙＝1∶1，p甲∶p乙＝9∶4

17、 D．F甲∶F乙＝1∶3，p甲∶p乙＝2∶3 13． (2018·湖州)一根均勻的長方體細(xì)長直棒重1.5 N，下底面積為20 cm2，將它放在水平桌面上，并有的長度露出桌面外，如圖所示． (1)直棒對(duì)桌面的壓強(qiáng)為__1__000__Pa. (2)在棒的右端至少應(yīng)施加__1.5__N的豎直向下的力，才能讓它的左端離開桌面． 14．(2018·保定二模)如圖所示，均勻?qū)嵭恼襟w甲、乙放在水平地面上，甲的底面積為4×10－2 m2，質(zhì)量為20 kg，乙的體積為1×10－3 m3，(g取10 N/kg)求： (1)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p； (2)將乙疊放在甲的上方中央，乙對(duì)甲的壓強(qiáng)為p1，若

18、將甲疊放在乙的上方中央，甲對(duì)乙的壓強(qiáng)為p2，已知p2＝4p1.求乙的密度； (3)當(dāng)甲、乙分別平放在水平地面上時(shí)，若分別沿水平方向切去相同的體積V，則求甲、乙對(duì)地面壓強(qiáng)變化量Δp甲與Δp乙的比值． 解：(1)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)： p甲＝＝＝＝5 000 Pa (2)乙對(duì)甲的壓強(qiáng)p1＝ 甲對(duì)乙的壓強(qiáng)p2＝ 由p2＝4p1得：G甲＝4G乙 即m甲＝4m乙，則m乙＝m甲＝×20 kg＝5 kg 所以乙的密度ρ2＝＝＝5×103 kg/m3 (3)甲為正方體，底面積為4×10－2 m2，則邊長為0.2 m，體積為8×10－3 m3 甲的密度ρ甲＝＝＝2.5×103 kg/m3 則

19、＝＝ 由題意知V乙＝1×10－3 m3 則乙的邊長a乙＝0.1 m 所以乙的底面積S乙＝a＝(0.1 m)2＝0.01 m2 則＝＝ 沿水平方向切去相同的體積V，則甲對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量Δp甲＝，乙對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量Δp乙＝，則：＝＝＝×＝ 15．(RJ教材8下P32T2變式)在生產(chǎn)，生活中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說法中正確的是(A) A．把書包帶做得扁而寬，是為了減小書包對(duì)人體的壓強(qiáng) B．滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力 C．菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng) D．在鐵軌下鋪設(shè)枕木，是為了減小對(duì)地面的壓力 第2課時(shí)　液體壓強(qiáng)　大氣壓強(qiáng)　流體壓強(qiáng)

20、 命題點(diǎn)1　液體壓強(qiáng)(8年6考) 1．(2012·河北)如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA＝2ρB.兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙＝2S甲．現(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出)，小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)．下列判斷正確的是(C) 　甲　　　　乙 A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力 B．放入小球前，甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力 C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng) D．放入小球后，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面

21、的壓強(qiáng) 2．(2013·河北)如圖是一幅三峽大壩的圖片．針對(duì)三峽大壩涉及的物理知識(shí)，回答下列問題． 問題：大壩側(cè)面的船閘是利用什么原理修建的？ 回答：__連通器__． 3．(2016·河北)探究水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．將一由A和B構(gòu)成、兩端開口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器．A、B的橫截面積分別為SA和SB，且SA＝2SB＝40 cm2.(容器壁的厚度忽略不計(jì)，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)實(shí)驗(yàn)過程如下： ①將容器固定在放有電子秤的鐵架臺(tái)上，使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸，且電子秤的示數(shù)為零，如圖所示． ②往容器內(nèi)分三次緩慢倒入適量的水，將收集的數(shù)據(jù)

22、填入表中． 次序 1 2 3 4 5 6 容器內(nèi)水的質(zhì)量/g 60 100 160 240 300 360 電子秤的讀數(shù)/g 60 100 160 280 400 520 容器內(nèi)水的深度/cm 1.5 2.5 4 7 10 13 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)/Pa 150 250 400 700 1 000 1 300 ③繼續(xù)往容器內(nèi)緩慢倒入60 g水后，水進(jìn)入了容器B部分，且在B內(nèi)的高度為1 cm.然后向容器內(nèi)再分三次緩慢倒入適量的水，再將收集的數(shù)據(jù)填入表中． ④計(jì)算水對(duì)容器底的壓強(qiáng)． 回答下列問題： (1)將表格中的

23、空白處補(bǔ)充完整． (2)分析表中數(shù)據(jù)可知：水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與水的深度__成正比__．若在一底面積為40 cm2的圓柱形容器中裝入300 g水，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為__750__Pa；與表格中第5組數(shù)據(jù)對(duì)比可知水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與受到的重力大小__無關(guān)__(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)． (3)容器A部分的高度為__5__cm. 【拓展】完成實(shí)驗(yàn)后，小明將一小合金塊浸沒在容器中，B內(nèi)水面上升了1 cm，電子秤的讀數(shù)增加了80 g，則合金塊的密度為__3__g/cm3. 命題點(diǎn)2　氣體壓強(qiáng)(8年3考) 4．(2015·河北)下列物理學(xué)的研究成果與托里拆利有關(guān)的是(B) A．發(fā)現(xiàn)光的色散 B．測

24、出大氣壓強(qiáng)數(shù)值 C．發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng) D．判斷出通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系 5．(2018·河北)制作簡易氣壓計(jì)，觀察大氣壓隨高度的變化． (1)如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應(yīng)__向瓶內(nèi)吹適量的氣__，使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置，制成了簡易氣壓計(jì)． (2)將簡易氣壓計(jì)從四樓移到一樓過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱__下降__，說明__大氣壓隨高度的減小而增加__． (3)小明將簡易氣壓計(jì)放在陽光下，過一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱發(fā)生了變化，這現(xiàn)象說明，簡易氣壓計(jì)的測量結(jié)果會(huì)受到__溫度__影響． 命題

25、點(diǎn)3　流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(8年4考) 6．(2016·河北)小明坐在以300 km/h的速度行駛的高鐵上，當(dāng)小明乘坐的高鐵與另一軌道上的高鐵相遇時(shí)，感覺到車身有一點(diǎn)晃動(dòng)，其原因是：__氣體流速大的地方壓強(qiáng)小，造成車廂兩側(cè)有壓力差__． 7．(2013·河北)根據(jù)圖中所示，在下面的橫線處填入相應(yīng)的內(nèi)容．如圖：風(fēng)中雨傘容易“上翻”，是由于__氣體流速大的地方壓強(qiáng)小，雨傘下表面的氣體流速小于上表面，雨傘上表面壓強(qiáng)小，壓力小__． 8． (2012·河北)根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)圖，在下面的橫線處填入相應(yīng)的內(nèi)容．如圖：口吹硬幣跳過欄桿，說明__氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小__． 9．(201

26、1·河北)身邊處處有物理，參照示例將表格補(bǔ)充完整. 所選器材 主要實(shí)驗(yàn)過程 和觀察的現(xiàn)象 研究的物 理問題 示例 空飲料瓶、水、錐子 用錐子在飲料瓶的不同高度處扎幾個(gè)小孔，將水倒入瓶中．觀察水流射出的遠(yuǎn)近 液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系 1 兩張紙 將兩張紙用手拿住并保持自然下垂，用嘴向中間吹氣，觀察兩張紙片如何運(yùn)動(dòng) 氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 重難點(diǎn)1　液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh中h的理解 　如圖所示，一個(gè)盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜，在水未從試管流出前，水對(duì)管底的壓強(qiáng)將(B) A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．不發(fā)生變化 D．先變小后變大 【變式訓(xùn)練

27、1】　(2018·邵陽)如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)(A) A．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．無法確定 重難點(diǎn)2　液體壓力與重力的區(qū)別 　(2018·襄陽)甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器，一正一反放置在同水平桌面上，裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，如圖所示．桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則F甲__等于__F乙，p1__小于__p2(填“大于”“小于”或“等于”)． 【變式訓(xùn)練2】　(2018·黑龍江)如圖所示

28、，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1__小于__p2，F(xiàn)1__大于__F2.(填“大于”“小于”或“等于”) 破解易錯(cuò)題 　(2018·北京)如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上．杯子重1 N，高9 cm，底面積30 cm2；杯內(nèi)水重2 N，水深6 cm，水的密度為1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg.下列選項(xiàng)中正確的是(C) A．水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900 Pa B．水對(duì)杯底的壓力為2 N C．水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1 000Pa D．水杯對(duì)桌面的壓力為2.8

29、 N 實(shí)驗(yàn)突破　探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn) 　　　(2017·荊州改編)如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”． 　 甲　　　　　乙　　　　　　丙　　　 　 　丁 (1)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過__B__(填寫正確選項(xiàng)前的字母)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)． A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B．拆除軟管重新安裝 C．向U形管內(nèi)添加適量水 (2)比較圖乙、圖丙和圖丁，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)__相等__． (3)在圖乙中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將__變大__．(填“變大

30、”“變小”或“不變”) (4)若圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h＝5 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為__500__Pa.(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) (5)該實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是__控制變量法__和__轉(zhuǎn)換法__． (6)在步驟(4)后，將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，此時(shí)測得圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差為6 cm，則鹽水的密度為__1.2×103__kg/m3. 1．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是(B) A.過路涵洞 B.攔河大壩

31、 C.洗手間下水管 D.船閘 2．(2018·桂林)如圖所示小關(guān)在課外探究活動(dòng)中，將一個(gè)空易拉罐里的空氣抽走后，易拉罐變扁了，壓扁易拉罐的力是(A) A．大氣壓力 B．易拉罐的重力 C．易拉罐對(duì)地面的壓力 D．地面對(duì)易拉罐的支持力 3．(2018·宜昌)圖中利用“流體中流速越大壓強(qiáng)越小”的原理獲得升力的是(D) A．熱氣球 B．降落傘 C．火箭 D．客機(jī) 4．如圖，a、b、c是盛水容器中深度不同的三處位置，其中壓強(qiáng)最大的是(C) A．a(chǎn)點(diǎn) B．b點(diǎn) C．c點(diǎn) D．一樣大 5．美國被稱為“龍卷風(fēng)之鄉(xiāng)”，平均每天就有5個(gè)，不僅數(shù)量多，而且強(qiáng)度

32、大．龍卷風(fēng)實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中，如圖所示．龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是(C) A．龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力 B．龍卷風(fēng)使物體受到的重力減小 C．龍卷風(fēng)中心區(qū)域的氣壓遠(yuǎn)小于外部的氣壓 D．龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電，將物體吸上天空 6．(2018·攀枝花)勻速地向某容器內(nèi)注水，容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時(shí)間的關(guān)系如圖所示．這個(gè)容器可能是(C) 7．(2017·杭州)如圖，甲、乙、丙是三個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水(水不溢出)，三個(gè)容器底部都受到水的壓強(qiáng)，則其中(A) A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大

33、 D．一樣大 8．(2018·齊齊哈爾)如圖的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，__乙__(填“甲”或“乙”)容器底受到的壓強(qiáng)大，原因是__同一液體內(nèi)部深度越大，液體壓強(qiáng)越大__． 9．(2018·吉林)我國自主研制的國產(chǎn)大飛機(jī)C919，于2017年5月5日首飛成功．客機(jī)在飛行時(shí)，機(jī)翼上方空氣流速較快，壓強(qiáng)__小__，因此獲得向上的升力；機(jī)上人員用吸管喝飲料時(shí)，飲料在__大氣壓__的作用下被吸入口中． 10．(2018·宜昌)我國蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7 km級(jí)的潛水實(shí)驗(yàn)，它潛入海面下7 km深處受到海水的壓強(qiáng)是__7.21×107__Pa(ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g

34、取10 N/kg)，在逐漸上升返回海面的過程中，所受到海水的壓強(qiáng)將__變小__(填“變大”“不變”或“變小”)． 11．(2018·菏澤)2018年5月14日早晨7時(shí)左右，川航A319飛機(jī)，在一萬米高空飛經(jīng)成都空管區(qū)域時(shí)，該飛機(jī)駕駛艙右座前擋風(fēng)玻璃突然破裂并脫落，造成飛機(jī)客艙失壓，副駕駛半個(gè)身體被“吸”出窗外，飛機(jī)緊急迫降．一萬米高空的氣壓約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的0.3倍，機(jī)艙內(nèi)氣壓約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1.01×105 Pa)．那么，面積約為0.5m2的飛機(jī)風(fēng)擋玻璃受到艙內(nèi)外壓力差是__3.535×104__N．副駕駛半個(gè)身體被“吸”出窗外的原因是：__窗外的空氣流速大、壓強(qiáng)?。粰C(jī)內(nèi)的空氣流速小、壓

35、強(qiáng)大，機(jī)內(nèi)的氣壓大于機(jī)外的氣壓__． 12． 小亮同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)時(shí)他沒有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于__750__mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；如果現(xiàn)在在該實(shí)驗(yàn)室做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，測得水的沸點(diǎn)將__低于__(填“高于”“等于”或“低于”)100 ℃. 13．(2018·懷化改編)如圖，一開口的杯子，裝上8 cm深的水后，放在水平桌面上．已知杯子和水的總質(zhì)量為0.6 kg，杯子與桌面的接觸面積為60 cm2.則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為__1____000__Pa，水對(duì)杯底的壓力為__4.8__N(g取10 N/kg)．

36、 14．(2018·達(dá)州)如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中同一高度處分別有A、B兩點(diǎn)．若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA__小于__pB；若兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲__大于__p乙． 15．(2018·南充)在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中： (1)壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U形管的兩端液面的__高度差__來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大?。? (2)比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體__深度__的增加而增大． (3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇__乙、丙_

37、_進(jìn)行比較． (4)已知乙圖中U形管左側(cè)液柱高為4 cm，右側(cè)液柱高為10 cm，則U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為__1__000__Pa(ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)． 16． (2018·泰安)如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體．下列說法正確的是(D) ①容器對(duì)桌面的壓力：F甲＞F乙 ②液體的密度：ρ甲＝ρ乙 ③液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙 ④容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲′＝p乙′ A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④ 17．(2018·大慶)如圖

38、是用新材料制成的輕質(zhì)圓柱形薄桶(桶的質(zhì)量和厚度忽略不計(jì))，高度足夠高，橫截面積為400 cm2，內(nèi)部裝水的高度為20 cm.先將一球體放入水中，已知球體體積為4×10－3m3，密度為水的密度的4倍，則放入球后，水對(duì)桶底的壓力與桶對(duì)地面的壓力之比為(A) A．1∶2 B．5∶8 C．5∶7 D．4∶7 18．(2018·威海)如圖是我國戰(zhàn)國時(shí)期的青銅汲酒器示意圖，長柄上端與球形底部各開一小孔a、b.當(dāng)汲酒器內(nèi)充滿酒水，向上提升長柄取酒時(shí)，應(yīng)使開口a__閉合__(填“閉合”或“打開”)，酒水不流出是由于__大氣壓__的作用． 19． (2018·考試說明)如圖所示，圓柱形容器

39、甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200 cm2和100 cm2.容器甲中盛有0.2 m高的水，容器乙中盛有0.3 m高的酒精．若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為m的水和酒精后，剩余水對(duì)容器甲底部的壓強(qiáng)為p水，剩余酒精對(duì)容器乙底部的壓強(qiáng)為p酒精．當(dāng)質(zhì)量m的范圍為__0.8__kg＜m＜2.4__kg__時(shí)，才能滿足p水＞p酒精．(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3) 20．(2018·石家莊21縣市聯(lián)考)如圖所示，底面積為10－2 m2(底面為正方形)、高為0.4 m的長方體甲(ρ甲＝2×103 kg/m3)和底面積為2×10－2 m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上．乙容器足夠高，內(nèi)盛有

40、0.1 m深的水．(g＝9.8 N/kg) (1)求甲的質(zhì)量m. (2)求水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p水． (3)現(xiàn)沿水平方向?qū)㈤L方體甲截取一定的高度，并將截取部分豎直放入乙容器中，使得水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)最大，且長方體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)減少量最少，請求出甲對(duì)地面的壓強(qiáng)減少量． 解：(1)由ρ＝得，甲的質(zhì)量： m甲＝ρ甲V甲＝2×103 kg/m3×10－2 m2×0.4 m＝8 kg (2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)：p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.1 m＝980 Pa (3)當(dāng)切割部分恰好浸沒在水中時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)最大，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)減少量最小，設(shè)水面最

41、終深度為h′，則S乙h′＝V水＋ΔV甲 S乙h′＝V水＋S甲h′ 即2×10－2 m2×h′＝2×10－2 m2×0.1 m＋10－2 m2×h′ 解：h′＝0.2 m 所以Δh甲＝h′＝0.2 m 甲對(duì)地面的壓強(qiáng)減少量：Δp甲＝ρ甲gΔh＝2.0×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.2 m＝3 920 Pa 21．(RJ教材8下P43T5變式)如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h.把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過程中(對(duì)瓶子采取了保溫措施)，觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如下表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯(cuò)誤的是(A) 　 樓層 1 2 3 4 5 管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 A．往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓 B．水柱高度h增大，說明瓶外大氣壓降低了 C．上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對(duì)測量結(jié)果的影響 D．水柱高度h越大，瓶內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大 18