2020年春八年級(jí)物理全冊(cè) 第八章 壓強(qiáng)章末小結(jié)與提升分層精煉 （新版）滬科版

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1、 章末小結(jié)與提升 類型1　固體壓強(qiáng) 1.( 河南中考 )少林功夫馳名中外,一武術(shù)愛好者在以如圖所示的姿勢(shì)練功時(shí),他對(duì)水平地面的壓力是由于　鞋( 腳 )　發(fā)生形變而產(chǎn)生的;若他對(duì)地面的壓強(qiáng)為p,則其中一只腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為　p　。? 2.如圖甲所示,一塊長木板放在水平桌面上,現(xiàn)用大小不變的水平力F1,向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面( 但未傾翻 ),如圖乙所示,在推長木板的過程中,長木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)　變大　,長木板所受的合力　不變　( 均選填“變小”“不變”或“變大” )。? 3.( 貴陽中考 )將重6 N,面積0.02 m2的玻璃板平放在

2、足夠大的粗糙水平桌面中央,理論上玻璃板對(duì)桌面的壓強(qiáng)是　300　Pa,實(shí)際上玻璃板對(duì)桌面的壓強(qiáng)比理論值要更　大　一些( 不計(jì)空氣浮力 )。? 4.( 黃石中考 )如圖所示,有三個(gè)實(shí)心圓柱體甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面積相同,三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,下列判斷正確的是( A ) A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙 C.m甲=m乙=m丙 D.m甲>m乙=m丙 5.如圖所示,A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其邊長分別是30 cm、20 cm,密度之比ρA∶ρB=4∶9,圖甲中A對(duì)水平面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是600 Pa( g取10 N/kg )。

3、求: ( 1 )圖甲中物塊A對(duì)水平地面的壓力; ( 2 )物塊B的重力; ( 3 )如圖乙所示,當(dāng)把B物塊疊放到A上面時(shí),物塊A對(duì)水平面的壓強(qiáng)增加了多少。 解:( 1 )物塊A的底面積SA==( 30 cm )2=900 cm2=0.09 m2 由p=可得,物塊A對(duì)地面的壓力F=pSA=600 Pa×0.09 m2=54 N ( 2 )因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以題圖甲中物塊A的重力GA=F=54 N 由G=mg=ρVg=ρL3g可得,GA=ρAg=54 N 即ρA×( 0.3 m )3×10 N/kg=54 N 解得ρA=0.2

4、×103 kg/m3 因?yàn)棣袮∶ρB=4∶9 所以ρB=0.45×103 kg/m3 B物塊的重力GB=ρBg=0.45×103 kg/m3×( 0.2 m )3×10 N/kg=36 N ( 3 )當(dāng)把B物塊疊放到A上面時(shí),物塊A對(duì)水平面的壓強(qiáng)增加了Δp==400 Pa 類型2　液體壓強(qiáng) 6.甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器,一正一反放置在相同水平桌面上,裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體,如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙,兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2,則F甲　=　F乙,p1　<　p2( 均選填“>”“<”或“=” )。? 7.小

5、強(qiáng)用實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系及與液體密度的關(guān)系。當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)探頭放入甲、乙兩杯中時(shí),壓強(qiáng)計(jì)的兩液面高度差如圖所示。設(shè)壓強(qiáng)計(jì)探頭在兩杯液體中所受的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,兩杯液體密度分別為ρ甲、ρ乙,則p甲　=　p乙,ρ甲　>　ρ乙( 均選填“>”“<”或“=” )。? 8.( 鹽城中考 )如圖所示為長江某水壩的示意圖。水壩左側(cè)水面高,B和C兩點(diǎn)處于同一高度,A和C兩點(diǎn)到各自液面的距離相等。水在A、B和C三點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB和pC,則( D ) A.pApB C.pA>pB=pC D.pA=pC

6、兩支完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體,甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管中液面相平。設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙,則下列判斷正確的是( A ) A.p甲>p乙 B.p甲=p乙 C.p甲

7、度,則下列判斷中正確的是( C ) A.p1p'2,F'1>F'2 11.在研究液面下深度為h處的液體壓強(qiáng)時(shí),如圖甲所示,可以設(shè)想這里有一個(gè)水平放置的“平面”,這個(gè)平面以上的液柱對(duì)平面的壓力等于液柱所受的重力。 ( 1 )試推導(dǎo)說明某液體內(nèi)的液柱對(duì)液柱底面所產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度成正比; ( 2 )如圖乙,容器內(nèi)盛有質(zhì)量為210 g的水,水深10 cm,容器底面積30 cm2,容器壁厚度不計(jì),求水對(duì)容器底的壓力大小。根據(jù)計(jì)算結(jié)果你有什么發(fā)現(xiàn)( ρ水=1.0×103 kg/m

8、3,g取10 N/kg )? 解:( 1 )設(shè)液柱的重力為G,液柱對(duì)底面所產(chǎn)生的壓力為F,液體密度為ρ液,液柱對(duì)底面所產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p,則 F=G=mg=ρ液Vg V=Sh 所以F=ρ液Shg p==ρ液hg 即=ρ液g,對(duì)于某液體而言,ρ液g是定值,所以液柱對(duì)液柱底面所產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度成正比。 ( 2 )由題( 1 )結(jié)論可求出容器中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1.0×103 Pa 由p=可得,水對(duì)容器底部的壓力 F=pS=1.0×103 Pa×30×10-4 m2=3 N 容器中水的重G=m

9、g=0.21 kg×10 N/kg=2.1 N

10、流的方向是向　下　,容器b中氣體壓強(qiáng)的大小比外界大氣壓　大　,要增大噴泉的高度,應(yīng)增加容器　b　的高度。? 14.在驗(yàn)證大氣壓存在的覆杯實(shí)驗(yàn)中,小柯認(rèn)為:“實(shí)驗(yàn)中紙片不掉落完全是因?yàn)榧埰槐诘乃匙×?而與大氣壓無關(guān)”。下列能幫助小柯改變這種想法的實(shí)驗(yàn)是( D ) A.如圖甲,換用不同種類的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn),紙片都不掉落 B.如圖乙,覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向,紙片均不掉落 C.如圖丙,將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口,倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落 D.如圖丁,在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實(shí)驗(yàn),抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落 15.( 鹽城中考 )現(xiàn)代建筑多采用中空雙層玻璃窗隔熱。實(shí)驗(yàn)表

11、明,中空雙層玻璃窗的隔熱性能與兩層玻璃間空氣壓強(qiáng)有關(guān)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得中空雙層玻璃內(nèi)外溫差與中間空氣壓強(qiáng)關(guān)系如圖所示,則中空雙層玻璃中間空氣壓強(qiáng)( D ) A.等于大氣壓強(qiáng)時(shí),沒有隔熱效果 B.小于10-1 Pa時(shí),隔熱效果變差 C.在10-1~102 Pa時(shí),隔熱效果最好 D.等于10-3 Pa時(shí)的隔熱效果比104 Pa時(shí)好 類型4　流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 16.( 貴陽中考 )當(dāng)風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時(shí),窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外,這是因?yàn)榇巴饪諝獾牧魉佟〈笥凇∈覂?nèi)空氣的流速,窗外空氣的壓強(qiáng)　小于　室內(nèi)空氣的壓強(qiáng)( 均選填“大于”“等于”或“小于” )。? 17.( 郴州

12、中考 )如圖所示,將一根玻璃管制成粗細(xì)不同的兩段,管的下方與一個(gè)裝有部分水的連通器相通。當(dāng)從管的一端吹氣時(shí),連通器兩端A、B液面高度變化情況正確的是( B ) A.A液面上升 B.A液面下降 C.B液面下降 D.A、B液面高度均不變 實(shí)驗(yàn)一:探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) 1.實(shí)驗(yàn)器材:小桌、海綿、砝碼等。 2.實(shí)驗(yàn)過程 ( 1 )如圖甲所示,把小桌放在海綿上,觀察海綿的形變程度; ( 2 )如圖乙所示,在小桌上放上砝碼,觀察海綿的形變程度; ( 3 )如圖丙所示,把小桌反過來,桌面朝下,并在其上放上和乙圖中相同的砝碼,觀察海綿的形變程度。

13、3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論 壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)。當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。 【針對(duì)訓(xùn)練】 1.如圖所示為小麗在做“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)。 ( 1 )本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是　控制變量法、轉(zhuǎn)換法　;? ( 2 )小麗為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的　D、E　兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的　E、F　兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;? ( 3 )通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受

14、力面積大小有關(guān)。小麗的結(jié)論　正確　( 選填“正確”或“不正確” );? ( 4 )在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用　增大受力面積　來減小壓力的作用效果;壓路機(jī)的碾子很重,這是利用　增大壓力　來增大壓力的作用效果。? 實(shí)驗(yàn)二:探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) 1.實(shí)驗(yàn)器材:壓強(qiáng)計(jì)、水、燒杯、鹽水等。 2.實(shí)驗(yàn)裝置:如圖所示。 3.實(shí)驗(yàn)步驟 ( 1 )將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中較淺處,記錄玻璃管兩側(cè)的液柱高度差; ( 2 )保持探頭在水中的深度不變,改變探頭的方向,重新記錄玻璃管兩側(cè)的液柱高度差; ( 3 )改變探頭在水中的深度,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟; ( 4

15、 )將燒杯里的水換成濃鹽水,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟。 4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ( 1 )液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng); ( 2 )同種液體在同一深度的各處、各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等,隨液體深度的增加,壓強(qiáng)隨之變大; ( 3 )液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān),在液體內(nèi)部同一深度處,液體密度越大,壓強(qiáng)越大。 【針對(duì)訓(xùn)練】 2.小明用如圖甲所示的裝置,探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素。 ( 1 )在圖乙中,將橡皮膜先后放在a、b位置處可知,同種液體,　深度　越大,壓強(qiáng)越大,支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　橡皮膜所處深度越深,U形管內(nèi)的液面高度差越大　;? ( 2 )為了探究密度對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響,還需將橡皮膜放在圖丙中　c　( 選填“c”或“d” )位置處。? 7