小學美術教案 (2)

上傳人:hjk****65 文檔編號:94432563 上傳時間:2022-05-22 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:21.50KB
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1、熱愛學生是教育學生的感情基礎 沒有愛就沒有教育。那么,師愛來自何方?許多優(yōu)秀教師的實踐證明:師愛首先來自對祖國對未來的熱愛。愛學生是教師的天職和高尚道德情操,是教師獲得成功的基礎,也是學生成長的需要。但是,“光愛還不夠,必須善于愛。”要學會了解學生的內心世界;尊重他們的愿望和需求;合理地對他們提出嚴格的要求。這樣,才能促進學生的身心健康發(fā)展。 一、愛是學生的需要。 愛是人的一種基本需要。當這種需要不能得到滿足的時候,人就會感到悲觀,失望,心情郁悶,甚至會覺得活得沒有意思。對于正在成長中的小學生,這種愛的需要無疑會更迫切,更強烈,更具有自身的特點。它是學生身心健康發(fā)展的重要特征。一個人來

2、道人世間,首先得到的是家庭的溫暖,父母的關懷,愛使他們成長。但上學以后,他們有1/3的時間要在學校里度過,老師成了他們生活中的重要人物。這種現(xiàn)實使他們自然而然地把愛的希望寄托在教師的身上。如果愛的需要得到了滿足,學生對教師會產生一種依戀感,上學讀書會被看作是一件樂事,在集體中生活也會有一種滿足感和幸福感??傊?,他們會在愉快的心理狀態(tài)下學習和生活。這是一個人身心能夠健康發(fā)展的外在因素。學生從教師的愛中,可以感受到集體對他的評價、社會對他的期望,認識到自身存在的價值,進而產生一種自尊感和自強不息的精神。這是學生成長的內在動力。教育實踐一再證明,愛一個學生等于培養(yǎng)一個學生,討厭一個學生,也就意味著將

3、要毀壞一個學生。因此,“當教師必不可少的、甚至幾乎是最主要的品質,就是要熱愛兒童?!? 二、愛是教育的橋梁 熱愛學生是教育教學獲得成功的基礎。道理很簡單,人都是有感情的。當學生通過觀察、體驗,從內心深處感受到師愛的時候,是不會無動于衷的。一方面,他們會把自己的愛回報給教師。從感情上縮短彼此的距離:另一方面,師愛又成為學生接受教育的橋梁。也就是說,“親其師”,“信其道”。學生愈是感受到教師的愛心就會愈加信任教師。教師的教導也就越容易被學生接受和理解,并轉化為他們的自覺行為。用愛心感動孩子,讓他們知道當別人有了困難,要主動幫助是中國人的美德。就像這樣一個贊許的目光,一句鼓勵的話語,一個彎腰撿筆的動作在學生心中產生巨大的作用,使他更加喜歡你,親近你,從而更加喜歡你所教的學科。

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