《初中心理健康16 16 團(tuán)結(jié)協(xié)作 互助前行 課件課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中心理健康16 16 團(tuán)結(jié)協(xié)作 互助前行 課件課件（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
團(tuán)結(jié)協(xié)作 互助前行宜昌市第二十九中學(xué)宜昌市第二十九中學(xué)鄧鄧 君君 你的一只手和你同桌的另一只手，由這樣構(gòu)成的“一雙”左手和右手來(lái)配合畫這個(gè)正方形。 請(qǐng)你用紙、筆、尺子畫一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方形。心理預(yù)熱心理分享 我曾經(jīng)和 一同合作 最讓我難忘的是 心理游戲規(guī)則：8人為一組，以一張大報(bào)紙代表汪洋大海中的一條船。要求小組成員同時(shí)站在船上，一個(gè)也不能少。心理觀察在游戲中，我們組想到了一下辦法：1、 2、 3、 其他組想到的好辦法：1、2、3、心理感悟心理棱鏡 王猛是我們學(xué)校排球隊(duì)的主力隊(duì)員，十分擅長(zhǎng)攔網(wǎng)扣球，可是也正因?yàn)槿绱?，他比賽時(shí)不愿?jìng)髑蚪o其他同學(xué)，總是想自己扣殺，慢慢的，隊(duì)友們都各自為營(yíng)，不愿意傳球配合，比賽結(jié)果自然也不如人意。心理棱鏡你認(rèn)為，王猛這樣做的想法可能是：其實(shí)，王猛應(yīng)該這樣想：如果我是王猛的隊(duì)友，我會(huì)這樣做：
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